Календарно-тематическое планирование для 3 класса
УМК: Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. «Счастливый английский.ру – 3» / “Happy English.ru – 3” (Титул, 2012)
Дата проведения урока
Наименование разделов и тем
Кол-во часов
Требования к уровню подготовки
Применение ИКТ
Корректировка
Всего
Теория
Практи
ка
Страна изучаемого языка 18 часов
1.
03.09
Вводный урок. Знакомство, приветствие.
1
1
Формировать умение понимать нужную информацию в воспринимаемом на слух тексте.
ppt.
2.
05.09
Знакомство, прощание.
1
1
Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
CD
3.
10.09
Страна изучаемого языка. Повторение букв английского алфавита.
1
1
Находить ответы на вопросы в тексте
4.
12.09
Страна изучаемого языка. Достопримечательности Лондона.
1
1
Отличать новое от уже известного
ppt.
5.
17.09
Побудительные предложения в утвердительной форме.
1
1
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
6.
19.09
Множественное число имен существительных. Повторение лексики.
1
1
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
7.
24.09
Мир моих увлечений. Моя любимая игрушка. Повторение грамматики.
1
1
Формировать умение понимать нужную информацию в воспринимаемом на слух тексте.
CD
8.
26.09
Указательные местоимения. Повторение правил чтения.
1
1
Находить информацию в учебнике (разворот, оглавление, словарь), отделять известное от неизвестного.
9.
01.10
Страна изучаемого языка. Тауэр и его достопримечательности
1
1
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
ppt.
10.
03.10
Я и мои друзья (имя, возраст, откуда ты?)
1
1
Учиться самостоятельному выведению правил
CD
11.
08.10
Мой дом/ квартира: предметы мебели. Повторение грамматики.
1
1
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
ppt.
12.
10.10
История Британии. Племена, вторгавшиеся на территорию Британии
1
1
Отличать новое от уже известного
13.
15.10
Количественные числительные
1
1
Самостоятельное выведение правил
CD
14.
17.10
Как правильно написать SMSс помощью букв английского алфавита
1
1
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
15.
22.10
Страна изучаемого языка. Проектная работа.
1
1
Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
16.
24.10
Музей мадам Тюссо. Повторение лексики.
1
1
Находить ответы на вопросы в тексте;
CD
17.
29.10
Контрольная работа по теме: «Страна изучаемого языка».
1
1
Учиться взаимоконтролю Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
ppt.
18.
31.10
Резервный урок
1
1
Я и Моя семья 14 часов.
19.
12.11
Страна изучаемого языка. Гайд-парк.
1
1
Учиться работать в паре, выполнять различные роли.
CD
20.
14.11
Простое настоящее время. Повторение Лексики.
1
1
Сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).
21.
19.11
Я и моя семья. Члены моей семьи, их имена.
1
1
Принимать другую точку зрения
22.
21.11
Я и моя семья. Черты характера.
1
1
Участвовать в коллективном обсуждении проблем
23.
26.11
Я всё смогу. Повторения грамматики.
1
1
Учиться взаимоконтролю
CD
24.
28.11
Я и моя семья. Что умеют / не умеют делать члены моей семьи.
1
1
Формирование активной жизненной позиции
25.
03.12
Альтернативный вопрос. Повторение правил чтения.
1
1
Терпимость к обычаям и традициям других народов
26.
05.12
Мой друг, что умеет / не умеет делать.
1
1
В предложенной ситуации делать моральный выбор поступка
27.
10.12
Страна изучаемого языка. Произведение детского фольклора – стихотворение «The key of the kingdom»/ «Ключ от королевства».
1
1
Познание и понимание новой культуры.
CD
28.
12.12
Страна изучаемого языкаи родная страна. Празднование Рождества в Англии.
1
1
Формирование активной жизненной позиции
29.
17.12
Страна изучаемого языкаи родная страна. Празднование Рождества в России.
1
1
Выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к ним
CD
30.
24.12
Страна изучаемого языка. Подарки на Рождество.
1
1
Познание и понимание новой культуры.
31.
26.12
Контрольная работа по теме: «Я и моя семья».
1
1
Терпимость к обычаям и традициям других народов
32.
14.01
Проектная работа: «Традиции нашей семьи».
1
1
Формирование активной жизненной позиции
Мир вокруг меня 20 часов.
33.
16.01
Зоопарк (животные планеты).
1
1
Познание и понимание новой культуры.
34.
21.01
Лондонский зоопарк.
1
1
Терпимость к обычаям и традициям других народов
35.
23.01
Порядок слов в утвердительном предложении.
1
1
Формирование активной жизненной позиции
CD
36.
28.01
Природа: дикие животные.
1
1
Познание и понимание новой культуры.
37.
30.01
Лондонский зоопарк
1
1
В предложенной ситуации делать моральный выбор поступка
38.
04.02
Природа: дикие животные. Правила чтения окончания -s(-es) в глаголах
1
1
Выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к ним
CD
39.
06.02
Закрепление: Правила чтения окончания -s(-es) в глаголах
1
1
Формирование активной жизненной позиции
40.
11.02
Мой день
1
1
Познание и понимание новой культуры.
41.
13.02
Распорядок дня
1
1
Формирование активной жизненной позиции
CD
42.
18.02
Контроль устной речи. «Моя любимая игрушка»
1
1
Выражать свои эмоции, высказывать свое отношение к ним
43.
20.02
Простое настоящее время. Образование отрицательных предложений
1
1
Познание и понимание новой культуры.
44.
25.02
Я и моя семья. Выбор блюда в меню: некоторые продукты питания, фрукты и овощи
1
1
Слушать и понимать других
CD
45.
27.02
Продукты питания
1
1
Формирование активной жизненной позиции
46.
04.03
Простое настоящее время. Образование общих вопросов.
1
1
Оформлять свои мысли в устной речи (диалогических и монологических высказываниях);
47.
06.03
Семейные праздники – 8 марта
1
1
Учиться работать в паре, выполнять различные роли.
CD
48.
11.03
Пирог для мамы по английскому рецепту.
1
1
Принимать другую точку зрения
49.
13.03
Контрольная работа по теме: «Мир вокруг меня».
1
1
Выражать свои мысли устно
50.
18.03
Проект «Семейный рецепт»
1
1
Участвовать в коллективном обсуждении проблем
51.
20.03
Резервный урок.
1
1
52.
25.03
Резервный урок.
1
1
53.
01.04
Резервный урок.
1
1
Я и мои друзья 16 часов.
54.
03.04
Страна изучаемого языка. Посещение Букингемского дворца
1
1
Формировать умение понимать нужную информацию в воспринимаемом на слух тексте.
CD
55.
08.04
Достопримечательности Лондона
1
1
Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
56.
10.04
Количественные числительные от 1 до 100
1
1
Находить ответы на вопросы в тексте
57.
15.04
Количественные числительные от 1 до 1 000 000
1
1
Отличать новое от уже известного.
CD
58.
17.04
Моя квартира / комната: названия комнат, предметы мебели и интерьера
1
1
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
59.
22.04
Простое настоящее время. Образование специальных вопросов
1
1
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
60.
24.04
Распорядок дня. Контроль устной речи.
1
1
Формировать умение понимать нужную информацию в воспринимаемом на слух тексте.
61.
29.04
Описание персонажа (имя, возраст, внешность, одежда)
1
1
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие.
CD
62.
06.05
Вопросы к подлежащему
1
1
Учиться самостоятельному выведению правил
63.
13.05
Современный город.
1
1
Находить ответы на вопросы в тексте
64.
15.05
Мой город
1
1
Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.
65.
20.05
Чудеса нашего времени
1
1
Отличать новое от уже известного
CD
66.
22.05
Проект «Спрятанное сокровище»
1
1
Сравнивать предметы, объекты: находить общее и различие
67.
27.05
Контрольная работа по теме: «Я и мои друзья»
1
1
Ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
68.
29.05
Резервный урок
1
1
ИТОГО
68
59
9
