Учитель: Минасян Л. Е.
Открытый урок в 4 классе “ Shopping for clothes”
Цели: -ознакомление с новой лексикой по теме «Одежда» и ее первичное закрепление.
-Формирование навыков диалогической речи по теме «Посещение магазина».
-совершенствование навыков чтения.
Оборудование: картинки по теме «Одежда», презентация.
Ход урока
1.Организационный момент.
-Hello, my dear friends!
-I’m glad to see you.
- How are you today?
Pupils, today we have an unusual lesson.
Many quests came to us.
2. Фонетическая зарядка.
(Ученики выполняют упражнения для языка, произносят английские звуки и называют с ними слова)
Let’s remember the English sound’s and words.
[s]- second, celebrate, six.
[r]- red, rabbit, rain, road.
[d]- December, day, birthday.
[f]- four, five, fourteen, first.
3. Речевая разминка.
1. What is the weather like today?
2. What is your favorite season?
3. What can you do in winter?
4. What did you do yesterday?
5. Whom did you meet yesterday?
6. Did you play badminton yesterday?
7. Did you read an interesting fairy tale last Sunday?
8. Did you feed your pets yesterday?
9. Did you go shopping yesterday?
4. Активизация грамматического материала по теме прошедшее время (Past Simple).
Go-went, do-did, feed-fed, play-played, see-saw, meet-met.
(тест)
Закончи предложения. Употреби выделенные глаголы в Past Simple.
They didn’t see Martin. They ---------- Billy and Tiny.
Alice didn’t buy mittens. She ------------ a scarf.
Tiny didn’t write a new fairy tale last Sunday. He ------------ a poem.
Mrs. Tiger didn’t make socks for Baby Elephant. She ---------------- new trainers.
His friends didn’t have tea at the party. They ------------ coffee.
5. Проверка домашнего задания.
(Учитель организует проверку домашнего задания, предлагая детям читать составленные предложения)
Do homework
Go shopping
Lay the table
Do the washing up
Answer phone calls
6. Ознакомление с новой лексикой по теме « Одежда»
(Учитель знакомит учеников с новыми словами по теме «Одежда» уч. Стр.85 упр.1. Дети прослушивают аудиозапись из упражнения, и повторяют ).
a coat, a scarf, trousers, mittens, boots, a blouse, trainers, a T-shirt, a sweater, a dress, a raincoat, suit, cap, hat.
7. Совершенствование навыков чтения.
(Учащиеся знакомятся с текстом из упр. 5 стр.86 уч, а затем отвечают на вопрос из задания перед текстом.)
(What did Miss Chatter buy in the shop?)
-Hello!
-Hello, Madam!
-Can I help you?
-I would like to try on a T-shirt and jeans.
-What colour?
-Blue, please.
-Any problem, Madam?
-I’d like a smaller size!
-Does it suit me?
-It looks good.
-How much are the jeans and the T-shirt?
-25 pounds.
8. Формирование навыков диалог речи по теме « Посещение в магазин»
( In the shop).
(Задание для учеников- составить свой диалог, используя фразы)
Do you like to go to the clothes shop?
Tim would like to buy clothes.
(фразы)
Can I help you?
(диалог)
Shop assistant: Can I … you ?
Tim: Show me the … , please.
Shop assistant: Here … … .
Tim: Great! It’s nice and warm!
Shop assistant: Good, … … ?
Tom: No, thank you. That’s all.
9. Подведение итогов урока.
(Учитель вместе с детьми подводит итоги урока, объясняет домашнее задание и прощается с учениками).
10. Домашнее задание.
Уч. Стр. 87 упр.7 стр. 88 упр.11 чит.перев.
