МИНИСТЕРСТВО образования Республики Башкортостан

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Нефтекамский нефтяной колледж

РАБОЧАЯ программа

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

по специальностям:

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений, 21.02.02 Бурение нефтяных газовых скважин, 15.02.01 Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования, 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 13.02.03 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 21.02.03 Сооружение эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях

(базовой и углубленной подготовки)

2016 г.

Согласовано цикловой комиссией УТВЕРЖДАЮ:

иностранных языков Зам. директора по УР

Председатель: _____________Бадикшина Ф.А

____________Фарафонова Л.М. «___»_______________2016 г.

«__»___________2016г.

Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык» предназначена для изучения английского языка в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу среднего общего образования в пределах освоения ППССЗ на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена.

Рабочая программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Иностранный язык», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 №06-259).

Рабочая программа учебной дисциплины разработана для специальностей профессионального образования .

21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений, 21.02.02 Бурение нефтяных газовых скважин, 15.02.01 Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования, 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 13.02.03 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 21.02.03 Сооружение эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях (базовой и углубленной подготовки)

Организация-разработчик: ГАПОУ Нефтекамский нефтяной колледж

Автор:

Фарафонова Л.М., преподаватель английского языка высшей квалификационной категории

Рецензенты:

Альмухаметова Л.Ш. преподаватель иностранных языков

высшей квалификационной категории Нефтекамского машиностроительного

колледжа

Ишемьярова Г.М. преподаватель иностранных языков

высшей квалификационной категории Нефтекамского нефтяного колледжа

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Английский язык» 6

2. Структура и содержание учебной дисциплины «Английский язык» 9

3. Условия реализации учебной дисциплины «Английский язык» 15

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины 20 «Английский язык»

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС ПО по специальностям: 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений, 21.02.02 Бурение нефтяных газовых скважин, 15.02.01 Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования, 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 13.02.03 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 21.02.03 Сооружение эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях (базовой и углубленной подготовки)

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина «Иностранный язык» изучается в образовательном цикле рабочего плана в рамках освоения ППССЗ с получением среднего общего образования.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

-формирование представлений об английском языке как о языке международного общения и средстве приобщения к ценностям мировой культуры и национальных культур;

-формирование коммуникативной компетенции, позволяющей свободно общаться на английском языке в различных формах и на различные темы, в том числе в сфере профессиональной деятельности, с учетом приобретенного словарного запаса, а также условий, мотивов и целей общения;

-формирование и развитие всех компонентов коммуникативной компетенции: лингвистической, социолингвистической, дискурсивной, социокультурной, социальной, стратегической и предметной;

-воспитание личности, способной и желающей участвовать в общении на межкультурном уровне;

-воспитание уважительного отношения к другим культурам и социальным субкультура.

В результате освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

•  личностных:

– сформированность ценностного отношения к языку как культурному фен мену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

– сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой куль- туры;

– развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения;

– осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению

– готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;

•  метапредметных

–  умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения; 8

–  владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные си- туации межкультурной коммуникации;

–  умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

–  умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адек- ватные языковые средства;

•  предметных:

–  сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

–  владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

–  достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

–  сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.

Изучение данной дисциплины направлено на формирование общих компетенций:

практические занятия,

проектная работа, доклад

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

практические занятия, доклад,

защита реферата

технический перевод

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

практические занятия,

резюме, письмо

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

практические занятия,

беседа\дискуссия

проектная работа, доклад

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

практические занятия,

просмотр видеофильмов, Интернет-урок

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

урок-диспут

ситуативная беседа, полилог

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий;

практические занятия,

групповой проект, презентация

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

практические занятия,

просмотровое и поисковое чтение газетных, журнальных статей (со словарём, без словаря)

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

практические занятия,

Интернет-исследования

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

При реализации содержания общеобразовательной учебной дисциплины «Английский язык» в пределах освоения ОПОП на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППКРС, ППССЗ) максимальная учебная нагрузка обучающихся составляет:   по специальностям : 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений, 21.02.02 Бурение нефтяных газовых скважин, 15.02.01 Монтаж и эксплуатация промышленного оборудования, 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 13.02.03 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования, 21.02.03 Сооружение эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ, 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения, 20.02.02 Защита чрезвычайных ситуациях — 114 часов, включая практические занятия — 78 часов, внеаудиторная самостоятельная работа студентов — 36 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

индивидуальное проектное задание

4

работа со словарями, Интернет ресурсами

4

составление контрольных вопросов по теме

3

составление диалогов с использованием изученных речевых оборотов

5

составление плана текста для пересказа

4

составление таблиц и тематических кроссвордов

2

составление конспекта текста или грамматической темы

5

учебно-исследовательская работа

3

подготовка электронных презентаций

5

подготовка рефератов, сообщений, докладов

1

Итоговая аттестация в форме зачета

3. условия реализации программы дисциплины «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка»;

Оборудование учебного кабинета:

Состав учебного оборудования в кабинете иностранного языка определяется действующими "Перечнями учебного оборудования по иностранному языку для общеобразовательных учреждений России", утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации.

Кабинет должен быть оснащен мебелью для:

- организации рабочего места преподавателя;

- организации рабочих мест обучающихся;

- для рационального размещения и хранения учебного оборудования;

- для организации использования аппаратуры.

Технические средства обучения:

- видеомагнитофон

- телевизор

- экран с регулируемым углом наклона для проекции транспарантов, диапозитивов

- интерактивная доска

- компьютер с лицензионным программным обеспечением

- колонки.

В кабинете, оборудованном лингафонным устройством, другими техническими средствами, должен быть представлен полный комплект технической документации, включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

В кабинете иностранного языка должен быть полный комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения:

- учебники (по количеству обучающихся в группе);

- словари (двуязычные, по количеству обучающихся в группе).

В кабинете необходимо предусмотреть достаточный комплект методической литературы для преподавателя, включающий методический журнал "Иностранные языки в школе", специальную методическую литературу, литературу по психологии, программы обучения иностранному языку в данном учебном заведении, справочную литературу лингвистического характера, образовательный стандарт по иностранным языкам, паспорт кабинета.

В кабинете должен быть каталог учебного оборудования, которым оснащен кабинет, картотеки справочной литературы, методической литературы для преподавателя, для обучающихся, картотека средств обучения, систематизированных по учебным группам, по темам, картотека подготовки преподавателя к учебному занятию, тематическая картотека, содержащая индивидуальные, групповые задания для обучающихся.

В кабинете должна быть предусмотрена инвентарная книга с перечислением в ней имеющегося оборудования, мебели, приспособлений и указанием их инвентарного номера.

В кабинете, оборудованном лингафонным устройством, другими техническими средствами, должен быть представлен полный комплект технической документации, включая паспорт на техническое средство и инструкцию по технике безопасности.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Безкоровайная Г.Т.Койранская Е.А.Соколова Н.И Лаврик Г.В. Planet of English учебник английского языка для учреждении СПО.-М.,2014

2. Безкоровайная Г.Т.Койранская Е.А.Соколова Н.И Лаврик Г.В. Planet of English учебно-методический комплекс английского языка для учреждении СПО.-М.,2014

3. ГолубевА.П.,Балюк Н.В., Смирнов И.Б. Английский язык: учебник для студентов учреждений средн. Професс. Образования-М.2014.

4. Тимофеев В.Г., Вильнер А.Б., Колесникова И.Л. и др. Учебник английского языка для 10 класса (базовый уровень) / под ред. В.Г. Тимофеева. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 261 с.

5. [link]