Изучение нового материала Цель темы
Развивающая цель: Продолжить развитие мышления, навыков чтения, способности анализировать прочитанный текст.
Познавательная цель: Освоение грамматических единиц, по теме урока.
Воспитательная цель: Воспитание положительного отношения к обычаям и традициям других стран, воспитание культуры общения.
Планируемый результат
Предметные умения
УУД
- изучить лексику урока: Insect, wing, world, society, endangered, zoological, giant, to save, to fight, to join, watch out;
-повторить грамматическое правило употребления this, these, that, those;
- прочитать текст «London Zoo», задать и ответить на вопрос.
Предметные: Формирование грамматических и лексических навыков, чтение текста с опорой на ключевые слова, совершенствование произношения.
Метапредметные: Развитие учебных умений (общеучебных и специальных): работать со справочными материалами (англо-русским словарем), развитие психических процессов и функций: внимания, памяти, мышления.
Личностные: Воспитание этических чувств: доброжелательности, отзывчивости; воспитание дисциплинированности, последовательности и настойчивости в выполнении учебных заданий, формирование элементарных представлений о роли знаний в жизни человека.
Основные понятия
This (это), these (эти), that (то), those (те)
Insect (насекомое), wing (крыло), world (мир), society (общество), endangered (вымирающий), zoological (зоологический), giant (гигантский), to save (спасать, сохранять), to fight (сражаться), to join (присоединяться), watch out (остерегаться)
Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
Английский язык
Природоведение
Фронтальная работа
Индивидуальная работа
Групповая работа
- УМК Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык с удовольствием / Enjoy English для 6 класса общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2009;
- виртуальная доска для объяснения нового материала, выполненная в веб сервисе Dreamboard.com ( [link] )
Записывают домашнее задание.
–
–
–
–
–
Этап «Рефлексия»
Задает вопросы о том, какие этапы урока понравились (не понравились), что они чувствовали на уроке (понимание, разочарование, радость …)
Отвечают на вопросы учителя.
Отвечать на поставленные вопросы.
Оценка и самооценка учебной деятельности, выражают свои эмоции об уроке.
Уметь полно и точно выражать свои мысли.
Самоконтроль.
Осуществлять итоговый контроль по теме урока.
