Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя школа № 61 с углубленным изучением
отдельных предметов
РАЗРАБОТКА
внеклассного мероприятия
для учащихся 5 класса
«ЗВЕЗДНЫЙ ЧАС»
«STAR HOUR»
Разработал: Емельянова Анастасия Анатольевна,
учитель английского языка
Тольятти, 2009
Данный урок призван развивать умение учащихся работать в коллективе; совершенствовать их интеллектуальные способности (логический и ассоциативный вид мышления, память); развить творческую мотивацию; обобщить и расширить знания школьников по страноведению; учить пользоваться дополнительной литературой по английскому языку.
Звездный час
Цель: приблизить речевую деятельность учащихся к естественным нормам. Повторить изученный материал в интересной и увлекательной форме.
Развивающая задача: развить навыки общения
Учебная задача: закрепить лексику по теме
Воспитательная задача: воспитывать уважительное отношение друг к другу
Оснащение урока: 40 штук звездочек (из картона), песочные часы, наглядные пособия, магнитофон.
Ход урока
I. Организационный момент. Приветствие.
Hello, boys and girls. Let’s start.
Перед началом игры проводится подготовка кабинета к игре. 2 парты соединяются вместе так, чтобы за ними можно было сидеть по кругу. Так парты ставятся для двух команд. Остальные парты, чтобы не мешали при проведении игры, отодвигаются назад, в конец класса.
Учащиеся разбиваются на две команды. В каждой команде должно быть одинаковое количество участников.
На доске начерчена таблица для подведения итогов, на ней должно быть отражено название команд, количество заработанных ими баллов и строка для итогов.
II. Проведение игры. Самопрезентации участников.
Ученики должны рассказать о себе на английском языке.
Например: I am Sasha Petrov. I’m in the 5th form. I’m Russian. I live in Togliatty. I’ve got a pet. It’s a dog. My hobby is sport. I like playing football.
1 тур игры. Команды должны составить из букв слова англоговорящих стран.
l e r i n a d - Ireland
d a a n a c - Canada
n a l c s t o d - Scotland
g e l n a n d - England
s u a - USA
l e s a w - Wales
e w n e z d a n a l - New Zealand
a t r u s a a l i - Australia
Команды по очереди отгадывают страны, и при правильном ответе учитель дает звездочку.
2 тур игры. Это викторина между друг другом. Учитель раздает вопросы. Ученики должны читать вопросы друг другу и отвечать на них по очереди.
The capital of Great Britain is London.
Halloween is holiday of America.
Moscow is the capital of Russia.
New York is a very big city in America.
Londonderry is in Ireland.
England, Ireland, Wales, Scotland are countries of the United Kingdom.
The Scotsmen speak Scottish.
The Wales speak Welsh.
Daniel Defoe is a great writer. What country is he from? (England)
Frank Baum is a popular writer too. His book “Еру Wonderful Wizard Of Oz” is very famous. What country is he from? (Wales)
This country is in the North of England. It is famous for Highland games with bagpipes and Scottish dances. What is it? (Scotland).
3 тур игры. Наглядное пособие. На доске вывешены картинки с фрагментами праздников. Нужно догадаться какая картинка говорит, о каком празднике. После можно задать наводящие вопросы об этих праздниках.
Физкультминутка
4 тур игры. Самый сложный тур. Ученики прослушивают аудиозапись и переводят её.
Dialogue 1.
Hello. My name is Patrick. What’s your name?
Manuel.
Where are you from, Manuel?
I’m from Spain. What nationality are you?
I’m Irish.
Dialogue 2.
5 тур игры. Нужно догадаться какие слова зашифрованы в ребусах.
T [pic] [pic] he’+OIL+DEAR’+25th letter = Holiday
132
Run’+sh’e’+sw’im’+1st letter= Russia
Sы’н’+u’p +IRO’N+7th letter= Spring
21
5th letter + no’ + gi’r’l + she’= English
6 тур игры. Вставить нужные слова и устно перевести предложения.
I can play basketball.
My __ brother is a doctor.
His name is a doctor.
I have got a pet.
Daniel Defoe is a great writer.
7 тур игры. Конкурс капитанов. Капитаны должны подойти к доске. Учитель дает им 3 минуты, ученики должны составить как можно больше слов из слова misunderstanding.
III. Подведение итогов.
Подводятся итоги по таблице на доске. Сначала вручается приз команде, занявшей второе место, а затем команде, занявшей первое место.
