The United Kingdom of

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Открытый

урок по английскому языку




Тема: «The United Kingdom of

Great Britain and Northern Ireland»





Учитель школы гимназии №32

Город Астана

Касмакасова Тойгуль Рустемовна












Конспект открытого урока по английскому языку.

«Understanding the differences and similarities between people and

Their behavior in different countries is the first step to bridging them»

Karen Hewitt


Тема урока:

«Тhe United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland»

Класс: 9«Б»

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Цель урока: Повторить и закрепить изученный ранее материал, подвести итог работы по теме «Великобритания. Научить учащихся применять информационные умения, поиск, выделение, переработку и систематизацию информации для последующего ее использования, составлять опорные записи при подготовке устного сообщения.

Задачи:

  • Закрепить изученные лексические единицы по теме;

  • Ознакомить учеников с социокультурным портретом страны, говорящей на изучаемом языке (территория, население, государственное устройство, географические и природные условия, культурные достопримечательности);

  • Развивать интеллектуальные умения (уметь систематизировать, обобщать информацию, выделять главное), осуществлять рефлексию (самонаблюдение, самооценка).

  • Развивать коммуникативную компетентность; .

  • Развивать навыки адекватного произношения на иностранном языке, соблюдения ударения и интонации в словах и фразах.

  • Совершенствовать опыт продуктивной творческой деятельности.

  • Развитие самостоятельности и творческих способностей обучающихся.

  • Знакомство с национальным достоянием и культурным наследием страны Великобритании: всемирно-известными достопримечательностями, памятниками, музеями и т.д.

  • Формирование у учеников социокультурной компетентности.

  • Развивать и совершенствовать навыки чтения, говорения и письма.

  • Развивать беглость и гибкость речи, уметь задавать и отвечать на вопросы.

  • Организовать работу в группах как поисковую, познавательную, творческую деятельность.

Оборудование: раздаточный материал для обучающихся, карты Великобритании, мультимедиа, картинки, карточки с заданиями, презентации Power- Point, стенгазеты о Великобритании.

Ход урока

  1. Вводная часть.

Приветствие. Good morning, boys and girls! I’m glad to see you. I hope everybody is ready to work. Let’s greet our guests. Sit down, please. Let’s start our lesson. (3 min)

2. Эпиграф «Understanding the differences and similarities between people and their behavior in different countries is the first step to bridging them» Karen Hewitt (3 min)

- проговаривание хором

-дублирование на русском языке на проекторе

“Понимание различий и сходства между людьми и их поведением в разных странах-это первый шаг к возведению мостов. Карен Хьюитт 3 мин

Ученики выражают свое мнение и определяют цель урока.

  1. Речевая разминка. Актуализация знаний учащихся по Сингапурской методике (Fan-N-Pick). (5 min)

Fan-N-Pick – ученик 1 держит вопросы веером и говорит: выбери любую карточку. Ученик 2 достает карточку и зачитывает вопрос вслух. Затем он дает 5 секунд времени для размышления. Ученик 3 отвечает на вопрос. Ученик 4 дает отзыв на ответ, хвалит или помогает на него ответить.

  1. Let’s start our exciting trip to the United Kingdom. Answer the following questions:

Работа в группах. P1-P2, P2-P3, P3-P4, P4-P1

  1. What is the official name of the whole country? ( The official name of the country is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland).

  2. How many countries does the UK consist of? Name them.

(The UK consists of four countries They are Scotland, Wales, England and Northern Ireland.)

  1. Where is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland situated? (It is situated on the British Isles.)

  2. What is the official language of the whole country?

(English is the official language of the country).

  1. What is the national flag of the UK?

(The national flag of the UK is called the Union Jack).

  1. What is the capital of the UK? (The capital of the UK is London).

  2. What popular words do people know about Great Britain?

(People usually say some popular words: the Royal family, a foggy island, old castles, red double-decker buses, football and tea).

  1. What are the capitals of Scotland, Wales, England and Northern Ireland?

(The capitals of these parts are Edinburgh, Cardiff, London and Belfast).

  1. What was the name « UK» first used?

(It was first used in 1707).

(Учитель задает пару вопросов, фронтальная работа. – 3 мин)

IV. Проверка домашнего задания. Презентация докладов о Великобритании с использованием мультимедиа. Выступление групп. (10 min)

-Now it’s time to listen to you. You had to prepare reports. (Учитель выбирает номер стола по карточкам). So, it will be the team №1

1)Geographical Location ( Kiruyhina Elizabeth),

2) Royal Family(Zhumagazieva Aigerim)

3) Famous People (Zhevakina Elizabeth ),

4) Famous Sights (Madiyar)

V.) Динамическая пауза-снятие напряжения, релаксация. Исполнение песни « Big City Life”. (2 min)

VI. Обобщение и систематизация знаний. Обсуждение информации о странах. (10 min)

T: -There is a task on your tables according to your presentations. This game is played in two teams. Team 1 chooses a category and a point amount (for example: Famous People for 20 points). They have one minute to think it over. If the answer is correct, they get the points they have chosen. If the answer is incorrect, Team 2 gets a chance to answer and get the points. Both teams play in turn. The team with the most points at the end of the game wins.

VII.Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. (10 min) Let’s watch video, listen very attentively.After watching it you should answer to quiz.

QUIZ RULES The countries of the United Kingdom

In the last video, you watched Richard visit the different parts of the UK. Choose the best answer for each question about the places he visited.

VIII. Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению. (2 min)

-Your homework will be the ex. 4,pg.119 to translate words and word combinations from Russian into English.

IX. Рефлексия. –Thank you for such an interesting and exciting lesson. It was really great. I am very glad that you are interested in English. (3 min)

  • Let’s do the usual task, answer these questions:

  • Today we spoke about_________________________________

  • It was interesting to know that______________________________

  • It was difficult___________________________

  • Now I know______________________________

Ps: Thank you, goodbye!
Читать полностью »