Конспект урока английского языка
Класс: 3
УМК: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.В. Добрынина, Н.Н. Трубанева – Enjoy English 3
Раздел: Telling stories and writing letters to your friends
Тема урока: Meeting someone!!!
Цель: развитие навыков устной речи в рамках темы урока «Meeting someone!!!»
Задачи:
Активизировать лексики по теме «мое тело»
Активизировать использование учащимися грамматической структуры have got/has got
Развивать речевые умения
Развивать умения аудирования
Развивать память, внимание и мышление
Воспитывать уважительное отношение друг к другу
Тип урока: комбинированный урок
Оборудование и оснащение: учебник, доска, ноутбук (запись мультика и песни), наглядность.
Ход урока:
Проверка д\з (на доске висит картинка Юфо)
Look at the blackboard! Who is it?
Yes, you are right – imagine one of you is UFO, the other wants to know him – make up the dialogues. (учитель спрашивает несколько пар учащихся с целью проверки д/з)
Well-done!
It is UFO, an alien.
Make up dialogues
5 min
Речевая разминка
(на доске выписаны нужные нам слова по-русски)
Теперь вы знаете Юфо, но посмотрите на него – он очень необычный, давайте попробуем описать его.
Чтоб сделать это, нам нужны будут следующие слова: translate the words in English
Большой – маленький
Длинный – короткий
Смешной – грустный
Тело
Лицо
Руки
Голова
Составьте словосочетания for example: long arms
Now make up sentences about UFO – NICE OF YOU!
Big – small
Long – short
Funny – merry – sad
A Body
A Face
Arms – hands
A Head
A Merry face
Describe UFO
5 min
Целеполагание
(на доске портреты лесных жителей – героев учебника)
Look here! Who are these?
Да, это лесные жители! What are their names?
Сегодня мы познакомимся с одним их них поближе! Do you want it?
Это лесные жители
Their names are …
Yes!!!
2 min
Основной этап:
Введение правила have/has got
Первичная отработка:
Упражнение на подстановку
Упражнение на применение
Are they different?
You are right! let’s describe them too (опишем!) open your books p 99 ex 2
Перед этим посмотрите на Мистера Рула – он хочет нам что-то рассказать!
Have got / has got – иметь. Мы используем их чтоб сказать , что у нас что-то есть. Have got используется с местоимениями I, YOU, THEY, WE. Has got – SHE, HE, IT.
Посмотрите на лесных обитателей и составьте о них предложения, используя эту схему:
Dino dark\blue\brown eyes
Tiny has got merry faces
Bear long\short ears
Hare have got blonde\dark hair
They all big\small arms
Make up sentences
Do ex 3
12 min
Подготовка к аудированию:
Упражнение по типу загадки
He is small, but nice. He has got a funny face, a short body, brown eyes, not big ears. Who is he?
Guess who is described
Физ. Минутка
If you happy and you know it clap your hands
If you happy and you know it stamp your feet
If you happy and you know it slap your knees
If you happy and you know it click your fingers
Have a rest – sing a song
2 min
до
аудирования
составление вопросов
Аудирование
После аудирования
Вопросительные слова: where, when, what
…. Does he live?
…. Is his birthday?
…. Does he like?
….. does he go to bed?
…. Fairy tales has he got?
Молодцы ребята, сейчас давайте послушаем Маму Анди и Роуз, слушая, найдите ответы на вопросы. Listen to Mum!
Answer my questions about Tiny, please!
Make up questions
Listen to Mum talking about Tiny
Answer the questions
12 min
Дом. Задание
SB p 101-102 ex 5 – read about Tiny
SB p 100 – answer the questions in ex 7
Write down the home task
2 min
Рефлексия
- Do you like the lesson! Choose a smile: sad, happy, so-so!
Evaluate the lesson with smiles
2 min
Подведение итогов урока
- Your marks are ….
- See you next lesson. Good bye!
Get marks
2 min
