Фрагмент КТП
п\п урока Тема урока, кол-во часов
Тип урока
Целевая установка урока
Вид деятельности
Основные понятия
Планируемые результаты
(в соответствии с ФГОС)
Вид контроля
Домашнее задание
Дата проведения (план/ факт)
Предметные результаты
Метапредметные результаты (универсальные учебные действия)
Личностные результаты
2.
«Гигиена»
Обобщение и систематизация знаний.
Создавать условия для активизации лексического запаса в речи, совершенствования навыка монологической речи, расширения кругозора.
Способствовать развитию творческих способностей обучающихся, формированию информационно-коммуникационных УУД, развитию памяти, навыка прогнозирования.
Создавать условия для формирования коммуникативных навыков, способности к сотрудничеству и взаимопомощи в группе, формирования осознанного ответственного отношения к правилам гигиены.
Работа с лексикой, работа с текстом, заслушивание проектов.
Bacteria, virus, antibiotic, MRSA, hygiene, project, to wear, hands, clear, wash, rules
Овладение научной терминологией, ключевыми понятиями.
Личностные УУД: практическое освоение основ проектно-исследовательской деятельности, практическое освоение методов познания
Регулятивные УУД: развивать способность контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение. Формирование способности к проектированию.
Познавательные УУД: практическое освоение основ проектно-исследовательской деятельности, практическое освоение методов познания.
Коммуникативные УУД: умение работать в группе, практическое освоение принципов общения и сотрудничества.
Развивать устную и письменную речь, развивать творческие способности обучающихся.
Ответы на вопросы.
Перевести текст “Thyphoid Mary”.
1 семестр, занятие№5.
