Календарно-тематическое планирование по учебнику К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Счастливый английский» 4 класс (3 год обучения)
Составитель: Курушина М.Я.,
учитель английского языка
г. Усинск
2015
Календарно-тематическое планирование по учебнику К.И. Кауфман, М.Ю. Кауфман «Счастливый английский» 3 класс (2 год обучения)
№
Дата урока
1
Знакомство, приветствие, прощание-Введение и первичное закрепление новых лексических единиц по теме.
2
Знакомство, приветствие, прощание-Закрепление лексических единиц по теме
3
Знакомство, приветствие, прощание-Обучение аудированию по теме
4
Знакомство, приветствие, прощание-Развитие письменной речи по теме
5
Побудительные предложения в утвердительной форме-Введение грамматического материала по теме
6
Мир моих увлечений-Семантизация лексических единиц по теме
7
Множественное число существительных-Актуализация грамматического материала по теме.
8
Глагол «to be» -Актуализация грамматического материала по теме.
9
«Я и мои друзья» - Семантизация лексических единиц по теме. Буквосочетание ay
10
«Добро пожаловать в Тауэр» - Семантизация лексических единиц по теме.
11
«Мой дом» - Семантизация лексических единиц по теме. Буквосочетания air, ew, all.
12
Побудительные предложения в отрицательной форме- введение грамматического материала по теме.
13
История Тауэра –Семантизация лексических единиц по теме.
14
Количественные числительные – Актуализация грамматического материала по теме.
15
Письмо зарубежному другу – развитие письменной речи по теме.
16
Буквосочетания ai,o+ther – обучение чтению
17
Музей мадам Тюссо – Обучение чтению по теме
18
Контроль степени сформированности коммуникативных умений по пройденным темам.
19
Гайд-парк – Семантизация лексических единиц по теме. Буквосочетания ass, ast, ask.
20
Настоящее простое время – Введение грамматического материала по теме.
21
Я и моя семья – Семантизация лексических единиц по теме
22
Я и моя семья – закрепление лексических единиц по теме
23
Настоящее простое время глагола can – Введение и закрепление грамматического материала по теме.
24
Неопределенная форма глагола – Введение и зарепление грамматического материала по теме.
25
Альтернативный вопрос с глаголами “to be” или can – Введение грамматического грамматического материала по теме
26
Что умеет делать мой друг – Семантизация лексических единиц по теме
27
Конструкция there is/there are в утвердительной форме – Введение грамматического материала
28
Конструкция there is/there are в отрицательной форме-Введение грамматического материала
29
Конструкция there is/there are в вопросительной форме-Введение грамматического материала
30
Рождество в Англии – Семантизация лексических единиц по теме
31
Контроль степени сформированности коммуникативных умений по пройденным темам.
32
Песня “Jingle bells” – Обучение монологической речи по теме
33
Зоопарк – Семантизация лексических единиц по теме. Буквосочетания ph, ea+d
34
Глагол can – Актуализация грамматического материала по теме.
35
Настоящее простое время в утвердительной форме. Буквосочетание w+or
36
Природа: дикие животные – Семантизация лексических единиц по теме
37
Буквосочетание alk – Обучение чтению
38
Природа: дикие животные – Семантизация лексических единиц по теме
39
Буквосочетание ear. Окончания –s, -es в глаголах – Обучение чтению.
40
Мой день -Семантизация лексических единиц по теме.
41
Мой день- Закрепление лексических единиц по теме
42
Мой день- Развитие диалогической речи по теме.
43
Настоящее простое время в отрицательной форме – Введение грамматического материала по теме.
44
Продукты – Семантизация лексических единиц по теме. Буквосочетание kn
45
Продукты – Семантизация лексических единиц по теме.
46
Общие вопросы в настоящем простом времени – введение грамматического материала по теме
47
Семейные праздники: 8 Марта – Семантизация лексических единиц по теме
48
Проектная работа: «Пирог для мамы по английскому рецепту»
49
Контроль степени сформированности коммуникативных умений по пройденным темам.
50
Простое настоящее время в утвердительной форме – Актуализация грамматического материала по теме.
51
Простое настоящее время в отрицательной форме – Актуализация грамматического материала по теме.
52
Простое настоящее время в вопросительной форме – Актуализация грамматического материала по теме.
53
Общий и альтернативный вопросы – Актуализация грамматического материала по теме.
54
Достопримечательности Лондона – Семантизация лексических единиц по теме.
55
Образование количественных числительных (десятки) – Введение грамматического материала по теме
56
Образование количественных числительных (внутри десятка, сотни, тысячи, миллиона) – Введение грамматического материала по теме.
57
Букингемский дворец – Семантизация лексических единиц по теме
58
Букингемский дворец – Актуализация лексических единиц по теме
59
Специальные вопросы в простом настоящем времени – Введение грамматического материала по теме
60
Распорядок дня- Семантизация лексических единиц по теме
61
Описание персонажа - Семантизация лексических единиц по теме
62
Образование вопросов к подлежащему в настоящем простом времени – Введение грамматического материала по теме
63
Город - Семантизация лексических единиц по теме
64
Мир вокруг меня - Семантизация лексических единиц по теме
65
Современные изобретения – Семантизация лексических единиц по теме
66
Проектная работа «Где спрятано сокровище?»
67
Контроль степени сформированности речевых умений по пройденным темам
68
Техника чтения.
69
Мои летние каникулы – Введение и первичное закрепление лексических единиц по теме.
70
Мои летние каникулы – Обучение монологическому высказыванию по теме.
