ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
«Литературная гостиная»
Учитель немецкого языка
МБОУ СОШ №26
Лопатина Ольга Николаевна
Пояснительная записка
Предлагаемая мной программа элективного курса ставит перед собой задачу развития навыков устной речи. Ее реализация должна обеспечить более высокий уровень автоматизации умений и навыков чтения и говорения. Преимущество данной программы заключается в том, что она предполагает интенсивную речевую практику, поэтапность формирования речевых умений, комплексность материала. Тематика и содержание курса способствуют реализации задач, поставленных перед общеобразовательной школой государственной программой по немецкому языку. Содержание курса является межпредметным и гуманитарнo направленным.
Цель курса:
социокультурное развитие школьников,
развитие их творческого потенциала на основе введения в мир литературы,
интеграция с предметами художественно-эстетического цикла.
Задачи курса:
• развитие умений читать на немецком языке (постановка произношения на начальном этапе изучения языка);
• умение выражать свое мнение, критически мыслить;
• умение переводить выборочные отрывки на русский язык;
• развитие речемыслительных способностей.
Содержание курса реализуется на основе следующих методов:
• наглядно-иллюстративный;
• проблемно-поисковый;
• коллективное осмысление.
Принципы, лежащие в основе успешного преподавания данного курса:
1. Принцип культуросообразности.
2. Принцип индивидуально – личностного подхода.
3. Принцип ценностно – смысловой направленности образования.
4. Принцип природосообразности.
Формы работы:
индивидуальная, парная, групповая.
Принципы отбора материала.
• Доступность.
Степень сложности стихотворений определена уровнем овладения учащимися немецким языком.
• Научность.
Изучаемые поэты и писатели признаны в мировой литературе.
• Гражданская значимость, духовно- нравственное содержание.
Знания материала помогают включаться в диалог культур, способствуют реализации творчески и коммуникативно-ориентированного обучения.
Курс рассчитан на 34 часа.
Программа курса
на 2014-2015гг.
Конкретная поэзия в немецкой литературе 8ч. 1
Что такое конкретная поэзия?
1
05.09.14
2
Творчество Тима Ульрикса.
1
12.09.14
3
Творчество Ойгена Гомрингера
1
19.09.14
4
Творчество Анатоля Кнотека
1
26.09.14
5
Мой первый стих в конкретной поэзии
1
3.10.14
6
Презентация и анализ собственных стихотворений
1
1010.14
7
Стих-междометие
1
17.10.14
8
Стих-ассоциация
1
24.10.14
Стихотворения Гёте 9ч.
9
Стихотворение «Майская песня». Перевод. Фонетическая работа над стихотворением
1
31.10.14
10
Стихотворение «Майская песня» Лексико-грамматические задания к стихотворению.
1
14.11.14
11
Стихотворение «Майская песня» Конкурс на лучшего чтеца и переводчика
1
21.11.14
12
Стихотворение «Спят вершины» Перевод. Фонетическая работа над стихотворением
1
28.11.14
13
Стихотворение «Спят вершины» Лексико-грамматические задания к стихотворению.
1
05.12.14
14
Стихотворение «Спят вершины» Конкурс на лучшего чтеца и переводчика
1
12.12.14
15
Стихотворение «По любви» Перевод. Фонетическая работа над стихотворением
1
19.12.14
16
Стихотворение «По любви» Лексико-грамматические задания к стихотворению.
1
26.12.14
17
Стихотворение «По любви» Конкурс на лучшего чтеца и переводчика
1
16.01.15
Современные сказки Катрин Дрейт 8ч.
18
Художественное чтение сказки «Ездовые собаки для Шоненберга» К.Дрейт, анализ произведения
1
23.01.15
19
«Ездовые собаки для Шоненберга» К.Дрейт. Задания на аудирование
1
30.01.15
20
«Ездовые собаки для Шоненберга» К.Дрейт. Лексико-грамматические задания.
1
06.02.15
21
«Ездовые собаки для Шоненберга» К.Дрейт. Конкурс на лучшего чтеца и переводчика
1
13.02.15
22
Художественное чтение сказки «Почтовый ящик-гнездо» К.Дрейт, анализ произведения
1
20.02.15
23
«Почтовый ящик-гнездо» К.Дрейт. Задания на аудирование
1
27.02.15
24
«Почтовый ящик-гнездо» К.Дрейт. Лексико-грамматические задания.
1
06.03.15
25
«Почтовый ящик-гнездо» К.Дрейт. Конкурс на лучшего чтеца и переводчика
1
13.03.15
Путешествие по сказкам братьев Гримм 8ч.
26
Какая сказка мне больше нравится? Опрос-статистика
1
20.03.15
27
Биография братьев Гримм
1
03.04.15
28
Язык зверей
1
10.04.15
29
Добро и зло в сказках
1
17.04.15
30
Сказочное интервью. Сказочные персонажи русских и немецких сказок
1
24.04.15
31
Художественное чтение сказки «Золушка», анализ произведения
1
08.05.15
32
«Золушка». Лексико-грамматические задания.
1
15.05.15
33
Сравнение немецкого и русского вариантов сказки «Золушка»
1
22.05.15
34
Викторина «Мир немецкой литературы»
1
29.05.15
Список использованной литературы.
Дрейт К. Современные сказки. Учебно-методическое пособие на немецком языке. – М.:МСНК-ПРЕС, 2005 г.
Сахарова О.З. Сказочные миры. Учебно-методическое пособие. – М.:МСНК-ПРЕС, 2008 г.
Интернет-источники
[link]
gvardei.livejournal.com/853414.html
