КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Английский в фокусе 6 класс.
*Лексика для продуктивного и рецептивного (активного и пассивного) усвоения выделена в учебнике с учетом работы по УМК Английский в фокусе для 2-6 кл. В планировании приведена новые лексические единицы для продуктивного освоения. Вся лексика к модулю – см. указанную стр. словаря в учебнике (Word List)
** Урок 9 каждого модуля вместе с разделом Progress Check включает работу над материалом вводной (модульной) страницы следующего модуля.
*** задание по выбору
Дата Номер урока
Раздел модуля
Тема/
Ведущие виды деятельности
Лексика
Грамматика
Чтение
Аудирование
Говорение
Письмо
Контроль
1
Вводный урок.
С.5 -ознакомительно
Активизировать ранее изученную лексику и грамматику
To be, to have, question words - обзорное повторение
Представление людей, запрос информации.
По заданиям стр.5 на базе стр.5-14
2
1a
Члены семьи.
Развитие навыка просмотрового и поискового чтения
Активная:
Age,aunt,cousin,
Twins, be married, facial features
Possessive
adjectives,
Possessive case: game упр.7
Просмотровое и поисковое чтение – письмо другу о своей семье: упр 3
Аудиосопровождение текста: упр3
Описание внешности:упр6
Письмо другу о себе и своей семье:упр8
Р.Т. с.5 упр1-3
3
1b
Кто ты?
Прогнозирование содержания текста Развивать навык поискового чтения
Активная:
Nationality,postcode,date of birth
Пассивная:
Expiry date, identification number
Possessive
pronouns:
упр3. 4
Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – диалог: запись в видеоклуб:упр2
Аудиосопровождение текста: упр2
Предоставление информации/запрос информации личного характера:упр6. Представление человека по его удостоверению личности:упр7
Библиотечный формуляр друга:упр9
Р.Т.с 6 упр1-3
4
1c
Моя страна.
Овладеть новой базовой культурологической информацией. Развивать навык прогнозирования содержания текста и поискового чтения
Активная:
Compass,east,north
Пассивная:
Desert, location,
valley
Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение – статья о Чили
Аудиосопровождение текста: упр3
Описание местонахождения:упр2. Высказывания на основе прочитанного:упр4
Короткий текст о своей стране:упр5
Словарная игра
Р.Т.с 7 упр1-3
5
Страноведение
Великобритания.
Развитие навыка поискового чтения и устной речи на основе опорных схем. Овладеть новой базовой культурологической информацией о стране изучаемого языка
Активная:
Population, Scotland,
Ireland,Wales
Пассивная:
Belfast,Cardiff
Поисковое чтение – краткие сведения о Великобритании:2а
Аудиосопровождение текста: упр1b
Рассказ на на основе прочитанного с использованием географической карты:упр2с
Краткие сведения и связный текст о своей стране:упр3
Уч. с.11 упр3
6
Россия в
фокусе
Семьи.
Развитие навыка изучающего чтения
Изучающее чтение – интервью стр3
Сравнительное высказывание; обсуждение текста; интервью
Текст для журнала: о себе и своей семье.***
Р.Т. с.8 упр4
7
Язык общения
Знакомство, приветствия. Развитие навыка диалогической речи и поискового чтения.
Поисковое чтение – диалоги:упр2
Аудиосопровождение текста: упр2
Диалоги этикетного характера:упр3
Уч..с. 12 упр3
8
Входной диагности-ческий контроль № 1
Контроль навыков поискового чтения
Текст с заданиями
Р.Т. с.9
9
Межпредметные связи
Земля Развитие навыка поискового чтения на материале географических данных и устной речи на основе опорных схем
Активная:
Earth,greet,solar system
Поисковое чтение – текст, включающий таблицу:упр1-3
Рассказ на основе прочитанного с использованием географической карты:упр4
Уч. с. 13 упр4.
10
Проектная работа.
Краткие сведения о моей стране. Формирование навыка работы с проектными заданиями
Опорная схема к тексту: упр. 3
Проект
Составить и представить проект по теме.
11
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч.стр14
12
2а
Время радости.
Развитие навыка просмотрового, поискового чтения и личного письма.
Активная:
midnight,event,noon,invitation
Пассивная:
Trick or treat!
Ordinal numbers упр.3 Предлоги места упр.6, game
Просмотровое и поисковое чтение – приглашение на праздник:упр1
Аудиосопровождение текста: упр1
Микродиалог:о дате,времени,о дне рождения: упр4,5,6.
Открытка-приглашение:упр8
Р.Т. с.11 упр1-5.
13
2 b
У меня дома.
Формирование навыка письма по теме «Моя комната»
Активная:
Basin,carpet,cushion
Пассивная:
Watch out!
a/ an/ some/ any:упр3
предлоги места:упр4,5.
Ознакомительное, поисковое чтение – диалог: переезд в новый дом:упр6,7.
Аудиосопровождение текста: упр6
Диалог: переезд в новый дом:упр8
Описание своей гостиной:упр10
Письмо
Р.Т.с 12 упр.1-4
14
2c
По соседству.
Мой микрорайон.
Формирование навыка письма по теме «Мой микрорайон»
Активная:
Bank,café,neighbourhood,coffee shop
Ознакомительное поисковое чтение – текст о микрорайоне:
упр3
Аудирование с выборочным пониманием заданной информации:
упр2
Аудиосопровождение текста: упр3
Описание своего микрорайона:упр4
Письмо
Уч. с. 20 упр4. Р.Т. с13 упр1-2
15
Эссе
Мой идеальный дом Формирование навыка письма по теме.
Написать эссе на предложенную тематику «Мой идеальный дом»
Письмо
Написать эссе на предложенную тематику «Мой идеальный дом»
16
Страноведение
Знаменитые улицы. Развитие навыка чтения с извлечением основной информации.
Активная:
Avenue, boulevard,
lane, road, pavement
Ознакомительное поисковое чтение – текст о знаменитых улицах:упр1,2
Раздел туристического путеводителя:упр3
Уч. с. 21 упр3.
17
Россия в фокусе
Дачи.
Развитие навыка изучающего чтения
Изучающее
чтение –статья
стр4
Описание, сообщение на
основе прочитанного; оценочные суждения, обсуждения текста.
Текст для журнала: о своей даче***
Р.Т с14 упр1-2
18
Язык
общения
Заявка на обслуживание.
Развитие навыка диалогической речи.
Ознакомительное изучающее чтение –диалоги:
упр. 2
Аудиосопровождение текста: упр2
Диалоги
этикетного характера: упр. 3
Уч. с.22 упр3.
19
Межпредметные связи
Выполнение плана-чертежа в масштабе
Активная:
упр. 1, 2
Изучающее чтение – текст, включающий план-чертеж:упр1-2
Аудиосопровождение текста: упр2
Рассказ на основе выполненной графической работы:упр3
Графическая работа на основе прочитанного:упр3
Уч. с.23 упр3.
20
Проект
План моей комнаты
Формирование навыка работы с проектными заданиями
Опорная схема к тексту: упр. 3
Проект
Составить и представить проект по теме.
21
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч.с.24
22
3a
Безопасность на дорогах.
Развитие навыков прогнозирования содержания текста. Введение новых ЛЕ.
Активная:
Clear, cross,
dangerous,enter,park,parking zone
Imperative Повели-тельное наклонение:
упр3
Прогнозирование содержания текста,
просмотровое
чтение –буклет по безопасности на дорогах;
упр. 4
Аудиосопровождение текста:
упр. 4 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации:упр8
Описание дороги в школу и обратно.
Рассказ на основе прочитанного:game.
Буклет о правилах дорожной безопасности:упр9
Р.Т. с. 17 упр1-4.
23
3b
В движении.
Развитие навыков
поискового чтения.
Активная:
Careful,gallery,go straight, turn right/left
Can (в значении способности, запрета. разрешения):упр2,3
Ознакомительное, поисковое чтение – диалог: на уроке вождения:
упр. 5
Аудиосопровождение текста:
упр. 5 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации:
упр4
Диалог: на уроке вождения:
Упр8
Плакат с дорожными знакамиРФ:упр10
Р.Т. стр.18 упр.1-4
24
Контрольная работа №2.
Контроль лексико-грамматических навыков.
Лексико-грамматический тест.
Р.Т. стр.21 упр.1-4
25
3c
С ветерком.
Развитие навыков говорения.
Активная:
Bring,fast,slow,
occupation
Поисковое
чтение – текст
о Михаиле Шшумахере
Аудиосопровождение текста:
упр. 1,2
Рассказ о знаменитости с опорой на резюме
Резюме на основе прочитанного: упр 2b. Короткая статья об известном спортсмене:упр5
Р.Т. стр.19 упр.1,2
26
Страноведение
Виды транспорта в Лондоне.
Развитие навыков
поискового и просмотрового чтения.
Активная:
City centre, get around, luggage,
double-decker bus
Просмотровое,
поисковое
чтение — текст
о видах транспорта в Лондоне:
упр. 1
Аудиосопровождение текста:
упр. 1 Аудирование с выборочным пониманием заданной информации:упр3
Диалог на основе прочитанного: упр. 2
Плакат о правилах безопасного вождения в России:упр3
Уч. стр.31 упр4
27
Россия в фокусе
Метро.
Развитие навыков
изучающего чтения и говорения.
Изучающее
чтение – статья
уч.стр.5
Описание,
сообщение на
основе прочитанного уч.стр. 5
Диалог: в московском метро
Текст для журнала: о метрополитене и своей любимой станции метро***
Р.Т. стр.20 упр.1-2
28
Язык
общения
Как пройти…?
Развитие навыков говорения и изучающего чтения..
Пассивная:
townhall
Изучающее
чтение – диалоги: упр.3
Аудиосопровождение текста: упр.3
Диалоги этикетного характера:
упр. 4
Уч. стр.32 упр4
29
Межпредметные связи
Что означает красный цвет?
Развитие навыков говорения и изучающего чтения
Пассивная:
Protection, respect
Интернациональные слова
Поисковое
чтение:упр3
Аудиосопровождение текста: упр.3
Диалог-обмен мнениями:упр2.
Сообщение на основе прочитанного:упр5
Связный текст по теме на основе самостоятельно собранной информации:упр3
Уч. стр.33 упр6
30
Проектная работа
Правила лицейской жизни. Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме.
31
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч. с 34.
32
4a
День и ночь - сутки прочь.
Развитие навыков аудирования
с выборочным пониманием заданной информации.
Введение новых ЛЕ.
Активная:
Catch,cook,fix,lose, have a shower
Present Simple:упр3,4,5 Аdverbs of frequency:упр6
Ознакомительное просмотровое чтение –викторина про Гарри Поттера6упр2
Аудиосопровождение текста: упр.2
Диалог-интервью о распорядке дня:упр8
Связный текст о своем распорядке дня:упр9
РТ. стр.23 упр.1-3
33
4b
Как насчет…?
Развитие навыков говорения и поискового чтения
Активная:
Be on,comedy,drama
Present Simple:упр8
Прогнозирование содержания текста,
поисковое чтение – диалог о вкусах и предпочтениях:
упр.6
Аудиосопровождение текста:
упр. 6 Аудирование с выборочным пониманием основной информации:упр9
Выражения предпочтений и неприязни, внесение предложений:упр3,4,5
Отчет о результатах опроса о любимых ТВ -программах:
упр11
РТ. стр.24 упр.1-4
34
Ролевая игра
ТВ - шоу. Принимать активное участие в ролевой игре
Игра
РТ. стр.27 упр.1-3
35
4c
Мой любимый день.
Развитие навыков
ознакомительного чтения и говорения.
Активная:
Climb,movie,put up, at the airport
Ознакомительное и просмотровое чтение:упр2
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Диалог о своем идеальном дне:упр4
Текст о своем идеальном дне:упр5
РТ. стр.25 упр.1-3
36
Страноведение
Жизнь подростков в Великобритании.
Развитие навыков говорения и письма.
Активная:
Disagree, get along, pocket money
Просмотровое,
поисковое чтение – текст о жизни британских подростков: упр.1, 2
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Сообщение на
основе прочитанного;упр3
Короткая статья в журнал: текст о жизни российских подростков:упр4
Уч. с.41 упр4
37
Россия в
фокусе
Привет.
Развитие навыков
изучающего чтения и говорения.
Изучающее
чтение –
статья.
уч. с.6
Описание, сообщение на основе прочитанного.
уч. с. 6
Текст для журнала
О своем образе жизни***
Р.Т. стр26 упр.1-2
38
Язык
общения
Назначение/
отмена встречи. Развитие навыков
ознакомительного чтения и говорения.
Активная:
Appointment,cancel,worry.feel better
Прогнозирование содержания текста,
ознакомительное, поисковое чтение:упр1,2,3
Аудиосопровождение текста: упр2
Диалоги этикетного характера: упр. 4
Уч. стр.42 упр.4 составить диалог
39
Межпредметные связи
Вычерчиваем числа.
Развитие навыков говорения и поискового чтения
Активная:
Chart, graph
Поисковое
чтение:упр. 3
Аудиосопровождение текста: упр3
Сообщение, диалог на основе прочитанного:упр4,5,6
Связный текст по теме на основе самостоятельно собранной информации:упр7
Уч. стр.43 упр.7
40
Проектная работа
Жизнь подростков в России. Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме
41
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч.с.44
42
5a
Время праздников.
Развитие навыков аудирования.
Активная:
Grapes, as for, be busy, make tea
Present Continuous (affirmative): упр4,5
Ознакомительное, просмотровое чтение –поздравительное сообщение по электронной почте:упр2,3
Аудирование с выборочным пониманием заданной информации:упр8
Описание события:упр6
Открытка-приглашение на праздник:упр9
Р.Т. стр.29 упр.1-3
43
5b
Отпразднуем!
Развитие навыков прогнозирования содержания текста и навыков говорения.
Активная:
Clean up, cool, dress up, costume
Рresent Сontinuous (negative & interrogative): Упр7,8
Прогнозирование содержания текста,
изучающее чтение – диалог о праздничном вечере:упр3,5
Аудиосопровождение текста:упр3
Обмен мнениями:упр3
Описание праздника:упр9
Р.Т. стр.30 упр.1-4
44
5с
Особые дни..
Развитие навыков просмотрового чтения и навыков говорения.
Активная:
Colourful, festive, pray, decorations
Прогнозирование содержания текста,
поисковое чтение-диалог о национальном празднике:упр2
Аудиосопровождение текста:упр2
Выступление/речь о национальном празднике:упр5 (на основе прочитанного)
Текст речи о национальном празднике:упр6
Р.Т.стр.31 упр.1-3.
45
Страноведение
Шотландские игры.
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения.
Прогнозирование содержания текста,
поисковое чтение-статья о национальной традиции:упр2
Аудиосопровождение
текста:упр3
Описание иллюстраций к тексту, устное высказывание
(на основе прочитанного):
упр4,5
Плакат-объявление о традиционном школьном празднике
(на основе прочитанного): упр6
Уч. с.51 упр6
46
Россия в
фокусе
Белые ночи. Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения
Изучающее
чтение –статья Уч. стр. 7
Описание иллюстраций к тексту, сообщение (на основе прочитанного)
Текст для
журнала:
о традиционном празднике***
РТ. стр.32 упр.1-2
47
Язык
общения
Как заказать цветы?
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения.
Активная:
Carnation, daisy, sunflower
Прогнозирование содержания текста,
ознакомительное, поисковое чтение:упр3
Аудирование с выборочным пониманием заданной информации:
упр3
Диалоги этикетного характера :упр. 4
Уч. .стр.52 упр.4
48
Контрольная работа №3.
Контроль навыков аудирования.
Аудирование
с выборочным
пониманием
информации.
РТ. стр.33 упр.1-4
49
Межпредметные связи
В Зазеркалье.
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения.
Активная:
Adventure, belt, cravat, create
Ознакомительное и поисковое чтение:
упр. 1-3
Аудиосопровождение текста:
упр3
Список подарков членам семьи:упр4
Уч. с.53 упр4
50
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч. с.54
51
Проектная работа
Новый год в моей семье. Формирование навыка работы с проектными заданиями
Father Frost, special dishes, Christmas carols, gifts, sing songs, Happy New Year.
Проект
Составить и представить проект по теме.
52
6a
Свободное время.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков просмотрового чтения
Активная:
Brilliant, brochure, novel, print, have fun
Сompound nouns:упр4
Linking sentences:упр6
Просмотровое, ознакомительное чтение –буклет английской школы:
упр. 3
Аудиосопровождение текста:
упр. 3
Опрос о досуге, обобщение результатов опроса:упр6
Связный текст о любимых видах досуга:упр9
Р.Т. стр.35 упр.1-4
53
6b
Игра.
Развитие навыков аудирования
с общим пониманием заданной
информации
Активная:
Agree, chess, darts, marbles, monopoly
Present
Simple vs. Present
Continuous:
упр5,6,7,8
Прогнозирование содержания текста,
изучающее
чтение – диалог о выборе игры: упр. 3
Аудиосопровождение текста:
упр. 4
Аудирование
с общим
пониманием
заданной
информации:
упр. 9
Диалог: совместное принятие решения о выборе игры:упр4
Плакат о любимых играх:упр9
РТ. стр.36 упр.1-3
54
6c
Скоротаем время.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков изучающего
чтение и навыков говорения.
Активная:
Dice, grow, parrot
Прогнозирование содержания текста,
изучающее
чтение –инструкция к настольной игре:упр2
Аудиосопровождение
текста:
упр. 2
Настольная игра:упр3
РТ. стр.37 упр.1-3
55
Эссе
Как я провожу свое свободное время Формирование навыка написания эссе
Написать эссе о своем свободном времени
Написать эссе о своем свободном времени
56
Проектная работа
Национальные русские игры. Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме.
57
Страноведение
Настольные игры.
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения
Активная:
Aim, become a success, cone up with
Прогнозирование содержания текста,
поисковое
чтение –
статья об английских/американских настольных играх:упр1.2
Аудиосопровождение текста:
упр. 1
Сообщение по плану (на основе прочитанного):упр4
Связный текст о популярной русской настольной игре.
Упр5
Уч. стр.61 упр.5
58
Россия в
фокусе
Свободное время. Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Изучающее
чтение –
статья.
стр. 8
Сообщение на
основе прочитанного, обсуждение текста. стр. 8
Текст/статья для журнала: о своем досуге**
РТ. стр.38 упр.1-4
59
Язык
общения
Покупка подарка.
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Активная:
Wrap, chess board
Прогнозирование содержания текста,
изучающее чтение:
упр. 2, 3
Аудиосопровождение текста:
упр. 3
Диалоги этикетного характера:упр. 4
Уч. с.62 упр4
60
Межпредметные связи
Кукольный театр.
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения.
Активная:
Puppet, rubber, wooden
Ознакомительное и поисковое чтение:
упр. 2-3
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Изготовление пальчиковой куклы по инструкции:упр4
Уч: стр. 63 упр.4
61
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений. Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч. с.64
62
7a
В прошлом.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков ознакомительного и поискового чтения.
Активная:
Ago, empty, mine, quiet, ghost town
Раst simple (regular verbs):упр4,5
Ознакомительное поисковое чтение:
упр.3
Аудиосопровождение текста: упр. 3
Аудирование
с общим
пониманием
информации:
упр. 9
Интервью о родном городе:упр8
Описание места:упр10
Р.Т, с. 41 упр1-4.
63
7b
Дух Хеллоуина.
Развитие навыков говорения и аудирования
с общим пониманием
информации.
Активная:
Creature, knock, miserable, rush
Рast simple (irregular verbs):упр4,5
Прогнозирование содержания текста,
поисковое чтение –«страшный» рассказ
упр. 2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Аудирование
с общим
пониманием
информации:
упр.6
Устный рассказ по плану:упр7
Рассказ на конкурс «Памятный день»:упр8
Р.Т с. 42 упр1-2.
64
7c
Они были первыми.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков поискового чтения.
Активная:
Biography, death, die, live on
Поисковое чтение -биографический текст о У.Диснее:упр. 1,2,
Аудиосопровождение текста:
упр. 1
Ролевая игра-интервью:упр4
Краткая биография выдающегося деятеля прошлого:упр5
Р.Т, с. 43 упр1-4.
65
Страноведение
Стальной человек.
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения.
Активная:
Adult, bullet, cape, make up,trunks
Просмотровое и
поисковое чтение –статья о Супермене-американском киногерое:упр3
Аудиосопровождение текста: упр.3
Пересказ текста:упр4
Связный текст о российском «герое нашего времени»:упр5
Уч. с.71 упр5
66
Россия в
фокусе
Слава.
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Изучающее
чтение – статья о Пушкине
стр. 9
Сообщение на
основе прочитанного, обсуждение текста
стр. 9
Викторина о жизни А.С.Пушкина. Стихотворение***
Р.Т, с. 44 упр1-3.
67
Язык
общения
В бюро находок.
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Активная:
Report, lost property
Прогнозирование содержания текста,
изучающее чтение:
упр. 2 , 3
Аудиосопровождение текста: упр.3
Диалоги этикетного характера:упр. 4
Уч. с.72 упр4
68
Портфолио
День влюбленных Развитие
навыка письма
Написать открытку ко дню влюбленных***
Создать и представить открытку (дифференцированно — по индивидуальной потребности в отработке).
69
Межпредметные
связи
Играя в прошлое.
Развитие навыков поискового и изучающего чтения.
Активная:
Century, common, poor, run a home
Прогнозирование содержания текста,
поисковое чтение:упр1,2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 1
Сообщение на
основе прочитанного:упр4
Плакат о популярных игрушках прошлого в России (на основе самостоятельно собранной информации):упр5
Р.Т, с. 45 упр1-5.
70
Проектная работа
Известные люди Ростовской области. Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме.
71
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч. с.74
72
8a
Таковы правила.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков поискового чтения и говорения.
Активная:
Cottage, campus, tidy,permission
must/ mustn't/ can't упр4
Прогнозирование содержания текста,
ознакомительное, поисковое чтение: буклет с правилами летней школы английского языка:упр2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Диалог-выяснение правил школы:упр2
Плакат о правилах в своей комнате:упр6
Р.Т с. 47 упр1-4.
73
8b
А давай…?
Развитие навыков говорения и аудирования
с пониманием заданной
информации.
Активная:
Relax, serve, stadium
Сomparisons: упр3,4
Прогнозирование содержания текста,
поисковое
чтение – диалог-приглашение к совместному действию
упр. 2
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Аудирование
с пониманием заданной
информации:
упр.6
Предостережение, выдвижение/
принятие/отклонение предложений:упр5
Написание правил поведения в общественных местах (в знаках):упр8
Р.Т с. 48 упр1-4.
74
Проектная
работа
Как благоустроить твой район?
Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме.
75
8c
Правила и инструкции.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков поискового чтения.
Активная:
Department store, have a snack
Have to - don't have to/ needn't упр4,5
Прогнозирование содержания текста,
поисковое
чтение и изучающее чтение-диалог:
упр. 1,2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 1
Диалог о правилах в туристическом лагере:упр6
Правила в туристическом лагере:упр7
Р.Т с. 49 упр1-2.
76
Странове-дение
Вершины мира.
Развитие навыков просмотрового
и изучающего чтения
Активная:
Historic, metre, space
Прогнозирование содержания текста,
просмотровое
и изучающее чтение – статья о Нью-йоркском небоскребе ЭмпаСтейт:упр1,2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Связное высказывание на основе прочитанного:упр4
Связный
текст об известном здании в России:упр5
Уч. с.81 упр5
77
Россия в
фокусе
Московский зоопарк.
Развитие навыков изучающего чтения и навыков письма.
Изучающее
чтение – статья о Московском зоопарке:стр. 10
Сообщение на
основе прочитанного:
стр. 10
Описание
своего любимого питомца.
Составить краткое описание своего любимого питомца.
78
Язык
общения
Заказ театральных билетов.
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Активная:
Performance, row, show, book tickets
Прогнозирование содержания текста,
изучающее
чтение:
упр. 1.2
Аудиосопровождение текста: упр.1
Диалоги этикетного характера: стр. 92 упр. 4
Уч, с.82 упр3
79
Межпредметные
связи
Чисто ли в твоем микрорайоне?
Развитие навыков поискового чтения и навыков говорения.
Активная:
Broken, graffiti, litter
Ознакомительное и изучающее чтение-анкета об экологии твоего микрорайона:упр2
Сообщение на основе прочитанного:упр3
Листовка-обращение об экологии микрорайона:упр4
Р.Т с. 50 упр1.
80
Контрольная работа №4.
Контроль навыков говорения
Контроль навыков говорения
Р.Т с. 51 упр1-4.
81
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
Развитие навыка самостоятельной работы.
Уч. с.84
82
9a
Еда и питье.
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков поискового чтения и говорения.
Активная:
Bitter, cereal, honey, home-made, salty
Исчисляемые /неисчисляемысуществи-тельные
упр. 2,3
Выражения кол-ва:упр4
Прогнозирование содержания текста, ознакомительное поисковое чтение: статья о питании по-английски
упр. 7
Аудиосопровождение текста:
упр. 7
Аудирование
с пониманием заданной информации:
упр. 5
Сообщение на
основе прочитанного:
упр. 8
Список покупок:упр9
Р.Т с. 53 упр1-3.
83
9b
Что в меню?
Развитие навыков говорения и аудирования
с выборочным пониманием информации.
Активная:
Celery, crisps, diet, melon, steak, boil
Present
Simple vs. Present
Continuous:
упр. 6,7,8
Прогнозирование содержания текста,
поисковое
чтение – диалог заказ блюд по меню:
упр. 4
Аудиосопровождение текста:
упр. 4
Аудирование
с пониманием заданной информации:
упр. 10
Заказ еды и напитков:упр5.7
Написание рекламного объявления ресторана:упр11
Р.Т с. 54 упр1-4.
84
9c
Давай готовить
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков поискового и изучающего чтение
Активная:
Melt, muffin, portion, recipe
Have to:
упр4
Поисковое и изучающее чтение- кулинарный рецепт:упр2,3
Аудиосопровождение текста:упр3
Инструкция по приготовлению блюд:упр6
Написание кулинарного рецепта:упр5
Р.Т с. 55 упр1-3.
85
Странове-дение
Кафе и закусочные в Великобритании
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Прогнозирование содержания текста,
просмотровое и изучающее чтение- статья о местах общественного питания в Великобритании
упр.1, 2
Аудиосопровождение текста:упр1
Обсуждение темы на основе прочитанного:
упр4
Связный текст о популярных местах общего питания в России.упр5
Уч. с.91 упр5
86
Россия в
фокусе
Грибы
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Изучающее
чтение –текст о грибах
стр. 11
Сообщение на
основе прочитанного:
стр.11
Кулинарный рецепт любимого блюда из грибов**
Р.Т с.56 упр1 Составить и представить кулинарный рецепт любимого блюда из грибов
87
Конкурс рецептов
Едим дома Участие в конкурсе кулинарных рецептов
Написание кулинарного рецепта***
Р.Т с.57 упр1-4 Написать кулинарный рецепт (дифференцированно — по индивидуальной потребности в отработке).
88
Язык
общения
Заказ столика в ресторане
Развитие навыков изучающего чтения и навыков диалогической речи.
Активная:
Enjoy your meal.
Прогнозирование содержания текста, изучающее
чтение упр. 1, 2
Аудиосопровождение текста:
упр. 1
Диалоги этикетного характера: упр. 3
Уч. с.92 упр3
89
Межпредметные
связи
Кулинария
Развитие навыков ознакомительного чтения и навыков говорения.
Активная:
Fibre, grains
Ознакомительное и изучающее чтение –статья о здоровом питании:упр2
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Сообщение на
основе прочитанного:
упр3
Меню дня
Упр 4
Уч. с.93 упр4
90
Проектная работа
Где вкусно поесть в Ростове?
Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме.
91
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
Развитие навыка самостоятельной работы
Уч. стр94
92
10a
Планы на каникулы
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков поискового чтения и аудирования.
Активная:
Terrific, caviar, travel abroad
Be going to:
упр5
Прогнозирование содержания текста,
ознакомительное, поисковое чтение- текст о каникулах в городе: упр. 2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Аудирование
с пониманием заданной информации:
упр. 8
Высказывания о планах и намерениях:упр6,7 game
Письмо о каникулах в любимом городе:упр9
Р.Т с.59 упр1-4
93
10b
Какая погода?
Развитие навыков
поискового
чтения
Активная:
Borrow, chilly, cloud, foggy, rainy
Present
Continuous(future meaning)
Be going to/will:
Упр 7,8,9
Прогнозирование содержания текста,
поисковое
чтение – диалог о погоде, одежде, ближайших планах:упр.4,5
Аудиосопровождение текста: упр.4
Как спросить разрешения-дать/отказать в разрешении:упр6
Прогноз погоды на завтра в разных городах страны (таблица): упр 10
Р.Т с.60 упр1-3
94
10с
Выходные с удовольствием!
Введение новых ЛЕ. Развитие навыков говорения.
Активная:
Fabulous
Союзы-связки (because-so)
Упр3
Поисковое чтение – e-mail- сообщение о планах на выходные
упр. 2
Аудиосопровождение текста: упр.2
Высказывания о планировании выходных:упр1
e-mail - сообщение о планах на выходные:упр5
Р.Т с.61 упр1-3
95
Страноведение
В Эдинбург на выходные
Развитие навыков изучающего чтения и говорения.
Активная:
Admire, band, piper, fire, folk music
Прогнозирование содержания текста,
поисковое и изучающее
чтение – статья о достопримечательностях Эдинбурга:
упр. 1,2,3
Аудиосопровождение текста: упр.1,2
Высказывания на
основе прочитанного:
упр4
Туристический буклет о Ростове-на-Дону
Упр5
Уч: стр101 упр5
96
Россия в
фокусе
Сочи
Развитие навыков изучающего чтения и говорения.
Изучающее
чтение – текст
О Сочи – столице российских курортов
Обсуждение
прочитанного
стр12
Рассказ о своих лучших каникулах**
Р.Т с 62.упр1-3
97
Язык
общения
Бронирования номера в гостинице
Развитие навыков диалогической речи.
Активная:
Single/double room
Прогнозирование содержания текста,
изучающее
чтение:
упр. 2,3
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Диалоги этикетного характера: упр. 4
Уч. с.102 упр4
98
Межпредметные
связи
Пляжи
Развитие навыков изучающего чтения и навыков говорения.
Активная:
Crash, dunes, grind, volcano
Поисковое и изучающее чтение – статья о побережьях и пляжах
упр. 2,3.4
Аудиосопровождение текста:
упр. 2
Сообщение на
основе прочитанного:
упр 4
Плакат о пляжах в России:
упр 5
Уч. с.103 упр5
99
Контрольная работа № 5 (Итоговый контроль).
Контроль лексико-грамматических навыков
Тест
Повторение лексико-граматических времен по модулю
100
Грамматика
Совершенствование лексико- грамматических навыков
Повторение грамматических времен
Р.Т с.63 упр3-6
101
Проектная работа
Путеводитель по Ростову
Формирование навыка работы с проектными заданиями
Проект
Составить и представить проект по теме
102
Самоконтроль, самокоррекция, рефлексия по материалу и освоению речевых умений
Развитие навыка самостоятельной работы
Уч. с.104
103
Обобщение пройденного материала. Повторение лексико-грамматических навыков.
