План урока
Класс: 2 класс
Тема: Повторение по пройденному материалу за год
Цель урока: совершенствование грамматических и лексических навыков
Личностные УУД: развитие командного духа, выполнять различные роли в группе
Метапредметные УУД:
Регулятивные УУД: умение оценивать прогресс в своих знаниях и умениях
Коммуникативные УУД: развитие способности выражать свои мысли на иностранном языке, развитие навыков монологической речи
Познавательные УУД: закрепление пройденного материала.
Учитель: Good morning! How are you?
Дети здороваются с учителем и отвечают на вопрос.
Сегодня у нас не простой урок. Сегодня мы пригласили на урок наших родителей. Мы хотим показать, чему же мы научились за целый год обучения.
Учитель: Некоторые из наших учеников заранее подготовились и выучили стихотворения. Давайте дадим им слово и внимательно их послушаем!
Ученики рассказывают стихотворения.
Учитель: Спасибо большое. Молодцы! А теперь мы проведем небольшую викторину. Я попрошу вас разделиться на три команды. Назовем команды по названиям цветов. Первая команда будет называться «red» - что это за цвет?
Ученики: Красный.
Учитель: Правильно. Вторую команду назовем «Yellow».Согласны?
Вам нужно сейчас определить капитанов команд и первое задание будет для них.
Задание для капитанов вам нужно перевести слова которые вам выдали. Чем больше переведете тем больше баллов.
(даны по три слова изученных ранее каждому капитану)
Учитель: А пока наши капитаны готовятся, мы проведем еще один конкурс.
На доске вы видите два плаката с кроссвордами. По одному на каждую команду. Чья команда быстрее справиться с заданием, та получит дополнительные очки. Разбирайте фломастеры по цвету своей команды и приступайте к работе.
Дети по одному выходят к доске и вписывают угаданные слова.
Учитель: молодцы! Все справились с заданием. А теперь давайте послушаем наших капитанов.
Капитаны команд представляют слова которые они перевели.
Учитель: Спасибо! Молодцы!
Следующий конкурс - конкурс загадок. По очереди задаю вопрос команде, нужно посовещаться и назвать ответ.
1) I have 4 legs and a tail.
I am very smart.
I like to play with you.
When I see a cat,
I say “Woof, woof”
I am ….(DOG)
2) I am a pet.
I am soft and furry.
I like to sleep and drink milk.
I don’t like mice and dogs.
I say “Meow, meow”.
I am ….(CAT)
Учитель: И последний конкурс – на знание вами английских слов. Перед вами на карточках написаны слова, в которых пропущены некоторые буквы. Вы должны как можно скорее вписать недостающие буквы.
Sh.p, c.r, tr.in, b.at, c.t, d.g, brot.er, moth.r.
Учитель : Все – заканчиваем выполнение задания! Все справились с заданием на отлично. Молодцы! Я считаю, что все две команды хорошо поработали. Поэтому сегодня у нас в викторине выиграли все. Давайте поздравим друг друга. Победила дружба.
Sh..p c..r
c..t brot.er
d..g moth..r
tr..in b..at
