Индивидуальный образовательный маршрут
ученика 10 класса Прилуцкого Павла
учитель Кардакова С.Г.
Пояснительная записка
Индивидуальный образовательный маршрут составлен для учащегося 10 класса Русскинской средней общеобразовательной школы Прилуцкого Павла по английскому языку на 1 полугодие 2015-2016 учебного года. В январе Павел будет принимать участие в научно- практической конференции с докладом на английском языке " История создания деревни Русскинская".
Цель: Повышение качества образования через освоение проектирования своего жизненного пути и подготовка к профессиональной деятельности как условие социального самоопределения.
Задачи изучения английского языка:
-освоение знаний исследовательской работы и написания реферата на английском языке
-овладение умениями грамотно оформлять полученные результаты; анализировать и использовать полученную информацию; пользоваться справочными материалами и словарями
-развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения английского языка
-использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни
Ожидаемые результаты:
Учащийся должен уметь:
-Раскрывать основные вопросы темы " My village"
-Cоставлять план исследования, план предоставления материала для аудитории
-Обосновывать cвою точку зрения по данной теме
-Повышение лексической грамотности
Индивидуальный учебный план обучающейся:
Учебные предметы Базовый уровень
Профильный уровень
Русский язык
1
2
Литература
3
4
Иностранный язык
3
3
Математика
5
6
История
2
2
Обществознание
2
2
Право
1
1
География
1
1
Физика
2
3
Химия
2
2
Биология
2
2
Информатика
2
2
ОБЖ
1
1
ФЗК
3
3
Элективный курс
2
ИТОГО
30
34
Предельно допустимая нагрузка 34 часа
Расписание недельной занятости учащегося
Время Деятельность
Пн – пт.
Обязательное посещение уроков
Понедельник
Самообразование (работа с учебной литературой), консультации с тьютором
Вторник
Кружок " Юный патриот"
Среда
Английский язык
Четверг
Самообразование ( исследовательская работа)
Пятница
Консультации с руководителем.
Суббота
Спортивная секция.
Мониторинг оценки ИОМ:
Сформированная компетенция проектирования личного образовательного пространства
Наличие ИОМ
Статистика
1 раз в месяц
2
Повышение мотивации учащейся
Переход с внешней мотивации на внутреннюю
Психологические методики
1 раз в полугодие
3
Успеваемость,
позитивная динамика качества знаний
100% успеваемость в обучении
Мониторинг качества знаний
По четвертям
4
Успешность в социуме
Принятие участие в социальных практиках.
Статистика
Отчет 1 раз в полугодие
Директор школы:_________________
Родители:________________________
Учащийся:_______________________
