Конспект урока « Значение спорта в жизни человека»

Конспект открытого урока по немецкому языку

Класс: 7

Тема: « Значение спорта в жизни человека»

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цели урока:

Обучающая:

• Совершенствование лексических навыков по теме «Спорт»

Развивающая:

• Расширение лингвистического кругозора учащихся, развитие познавательной активности и интеллектуальных способностей. Развитие умения применять полученные знания в коммуникативной ситуации.

Воспитательная:

• Воспитывать любовь к спорту

• Формировать устойчивую привычку к ведению здорового образа жизни.

Основные задачи:

• Введение и первичное закрепление ЛЕ по подтеме «Виды спорта»

• Обучение выразительному чтению стихотворения.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Оборудование:

• ПК, мультимедийный проектор, учебник, доска, лист самооценки, раздаточный материал, презентация в «Power Point»

Ход урока:

( общение с несколькими учащимися в режиме учитель-ученик).

Учащиеся приветствуют учителя и отвечают на вопросы

2

Фонетическая разминка.

Jetzt bitte ein paar Minuten Mundgymnastik. Sprecht mir nach. ( на слайде)

Wasser, Sonnе, Luft und Wind

Unsere besten Freunde sind !

 Alle Kinder, groß und klein

Wollen gute Sportler sein.

Учащиеся читают хором, потом по цепочке

презентация в «Power Point»

3

Введение в тему.

Übersetzen Sie dieses Gedicht

Worüber ist das Gedicht? 

-Genau. Wie heißt das Thema der Stunde?

Да, сегодня мы с вами поговорим о спорте. А точнее о том, какую роль спорт играет в жизни человека. А вы занимаетесь спортом? Каким? Heute wir wiederholen alles zum Thema.

Учащиеся переводят стихотворение и отвечают на вопросы.

Das Gedicht ist darüber, dass alle Kinder Sport treiben.

Ich meine der Sport heißt das Thema der Stunde.

3

Основная часть урока

Обратите внимание на слова, которые изображены на слайде. Lesen die Wörter und übersetzen. Некоторые из них вам уже знакомы.

[pic]

Составьте по два предложения из данных слов ( один работает у доски, остальные все в тетради, взаимопроверка)

Учащиеся переводят данные слова.

Составляют предложения из данных слов

презентация в «Power Point»

4

Коррекционные упражнения.

А сейчас мы с вами выполним упражнения на логику.( на слайде)

1. Определите слова и переведите.

ELLIADEM - MEDAILLE

PSTOR-SPORT

RETBIEN-TREIBEN

PRISGENM-SPRINGEN

Оцените сами свою работу. На столах у вас лежит лист самооценки.

Учащиеся работают в парах.

Выставляют в листе самооценки отметку за свою работу.

Карточки, лист самооценки

(приложение1)

5

Проверка домашнего задания.

Kontrolieren wir die Hausaufgabe. Кто ответит, какое было домашнее задание?

Найдите мне предложение : Многие люди любят эту игру и это правильные болельщики футбола. В Китае ко дню рождения императора устраивали футбольный матч. Хоккей относится к старым видам спорта в мире.

Учащиеся отвечают

Учебник

6

Физминутка

Steht auf. Jetzt wir Gymnastik.

Учащиеся выполняю зарядку

7

Актуализация знаний.

1. Я вам показываю картинки, а вы называете что это. ( группова работа)

(Gymnastik, das Boxen, der Hanball, der Fußball, das Tennis, das Schilaufen, der Basketball, das Schwimmen, das Schlittschhlaufen)

2. По карточкам вставляют пропу-щенные буквы.

Bo-e-, -an-all, Fu-bal-, -e-ni-, S-hi-au-en, -as-et-al-, -ch-im-en, -chli-tsch-la-fe-

(взаимопроверка)

3. Cейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Холодильник» -ваша задача выбрать из конверта картинки полезных продуктов, а из других название и соотнести( парная работа)

(dir Supe, der Salat, die Bonbon, der Fisch, die , der Chips, Milch, Eier, die Obst, Gemüse, Käse)

Учащиеся работают в группах и выполняют упражнения

Выполняют работу на карточках

Соотносят картинку и название

презентация в «Power Point»,

карточки

конверты с продуктами

8

Применение знаний.

Составление портрета настоящего спортсмена. Какими качествами он должен обладать

9

Рефлексия

Отвечают на вопросы.

1. Что нового узнали, чему научились?

2. Что понравилось?

3. Перечисляют качества, которыми должен обладать настоящий спортсмен.

4. Какую роль спорт играет в жизни человека?

5. Домашнее задание. Дома вы пишите сочинение на тему: «Роль спорта в моей жизни»

6. Сами определяют. Какую оценку они поставят себе за урок.

Высказывают свое мнение по уроку и записывают домашнее задание.

Лист самооценки

Приложение 1

Карточки.

1. Определите слова и переведите.

ELLIADEM -

PSTOR-

RETBIEN-

PRISGENM-

2. Вставьте пропущенные буквы. (взаимопроверка)

Bo-e-, -an-all, Fu-bal-, -e-ni-, S-hi-au-en, -as-et-al-, -ch-im-en, -chli-tsch-la-fe-

Приложение 2

Лист самооценки достижений ученика на уроке

Молодец! Хорошо! Могу работать лучше!

Приложение 3

Игра «Холодильник»

dir Supe der Salat die Bonbon der Fisch der Chips Milch Eier die Obst Gemüse Käse

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]