Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе авторской программы по английскому языку В.Г. Апалькова, Ю.Е. Ваулиной, О.Е. Подоляко «Программы общеобразовательных учреждений» Английский язык. Предметная линия учебников «Английский в фокусе» 5-9 классы, Москва, «Просвещение», 2011.
Рабочая программа полностью соответствует содержанию и структуре учебника и методических рекомендаций, реализующих указанную авторскую программу. Свой выбор мы остановили на данном учебном комплекте, так как он отлично зарекомендовал себя в школьной практике, доступно излагает теоритический материал, предлагает разнообразный, интересный тренировочный и проверочный материал, что позволяет достигать хороших образовательных результатов.
Цели, задачи и результаты изучения английского языка в 6 классе сформулированы в авторской программе и являются ориентиром в нашей работе.
Место курса в учебном плане
На изучение английского языка в 6 классе средней школы отводится 3 часа в неделю. Программа рассчитана на 102 часа (34 учебные недели), что соответствует учебному плану школы.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС
п/п Наименование раздела т тем
Кол-во часов
Дата
По плану
По факту
Модуль 1. Тема: «Кто есть кто?» 11 часов.
1
§1а. Члены семьи.
01.0-04.09
2
§1а. Притяжательный падеж..
3
§1б. Кто ты? Удостоверение личности.
4
§1б. Притяжательные местоимения.
07.09-11.09
5
§1в.
Моя страна.
6
§1г.
Великобритания.
7
§1д. Проект «Моя Родина».
14.09-18.09
8
§1е. Аудирование. Знакомство, приветствия.
9
§1ж. Чтение. Планета Земля.
10
Повторение изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.
21.09-25.09
11
Самостоятельная работа №1 по теме: «Кто есть кто?», «Притяжательные прилагательные и местоимения»
Модуль 2. Тема: «Вот и мы!» 11 часов.
12
Работа над ошибками.
§2а.
Порядковые числительные
13
§2а.
Месяца и времена года.
28.09-02.10
14
§2б.
У меня дома. Неопределенные местоимения «сколько-то», «некоторое количество».
15
§2б.
Моя гостиная.
16
§2в.
По соседству: Мой микрорайон.
05.10-09.10
17
§2г. Знаменитые улицы.
18
§2д. Слова связки в предложении.
19
§2е. Аудирование. Заявка на обслуживание.
12.10-16.10
20
§2ж. Чтение. План – чертеж в масштабе.
21
Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.
22
Контрольная работа №1 по теме: «Вот и мы!», «Предлоги места и времени»
19.10-23.10
Модуль 3. Тема: «Поехали!» 10 часов.
23
Работа над ошибками.
§3а.
Безопасность на дорогах.
24
§3а.
Повелительное наклонение.
25
§3б.
В движении.
26.10-30.10
26
§3б.
Модальный глагол «мочь».
27
§3в.
С ветерком.
28
§3г.
Виды транспорта в Лондоне.
09.11-13.11
29
§3д.
Как спросить дорогу?
30
§3е. Чтение. «Что означает красный цвет?».
31
Повторение ранее изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.
16.11-20.11
32
Самостоятельная работа №2 по теме «Поехали!», «Повелительное наклонение»
33
Работа над ошибками.
§4а.
День и ночь – сутки прочь.
34
§4а.
Наречия частотности.
23.11-27.11
35
§4б.
Как насчет…?
36
§4б.
Простое настоящее время.
37
§4в. Мой любимый день.
30.11-04.12
38
§4г. Жизнь подростков в Великобритании.
39
§4д. Проект «Жизнь подростков в России».
40
§4е. Аудирование. Назначение/отмена встречи.
07.12-11.12
41
§4ж. Чтение. «Вычерчиваем числа».
42
Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.
43
Контрольная работа №2 по теме: «День за днем», «Простое настоящее время»
14.12-18.12
Модуль 5. Тема: «Праздники» 11 часов.
44
Работа над ошибками.§5а.
Время праздников.
45
§5а. Настоящее длительное время (утвердительная форма).
46
§5б. Отпразднуем.
21.12-25.12
47
§5б. Настоящее длительное время (отрицательная и вопросительная формы).
48
§5в. Особые дни.
49
§5г Шотландские игры.
11.01-15.01
50
§5д. Проект «Важное событие».
51
§5е. Аудирование. Как заказать цветы.
52
§5ж.
Чтение. «В Зазеркалье».
18.01-22.01
53
Повторение раннее изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.
54
Самостоятельная работа №3 по теме: «Праздники», «Настоящее длительное время»
55
Работа над ошибками.
§6а. Свободное время. Составные существительные.
25.01-29.01
56
§6б. Игра. Сопоставление простого настоящего времени и настоящего длительного времени.
57
§6в. Скоротаем время.
58
§6г.Настольные игры.
01.02-05.02
59
§6д. Проект «Любимая настольная игра»..
60
§6е. Аудирование. Покупаем подарки.
61
§6ж. Чтение. «Кукольные театр».
08.02-12.02
62
Повторение ранее изученного материала. Подготовка к контрольной работе.
63
Контрольная работа №3 по теме: «На досуге», «Сопоставление простого настоящего времени и настоящего длительного времени»
Модуль 7. Тема: «Вчера, сегодня, завтра» 10 часов.
64
Работа над ошибками.
§7а. Правильные глаголы в простом прошедшем времени.
15.02-19.02
65
§7б. Дух Хэллоуина. Чувства и эмоции.
66
§7б. Неправильные глаголы в простом прошедшем времени
67
§7в. Они были первыми.
22.02-26.02
68
§7г. Стальной человек.
69
§7д. Проект «Известные люди».
70
§7е. Аудирование. В бюро находок.
1.03-5.03
71
§7ж. Чтение. «Играя в прошлое».
72
Повторение ранее изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.
73
Самостоятельная работа №4 по теме: «Вчера, сегодня, завтра », «Простое прошедшее время»
07.03-11.03
Модуль 8. Тема: «Правила и инструкции» 9 часов.
74
Работа над ошибками.§8а.
Таковы правила.
75
§8а.Модальный глагол «должен» в утвердительной и отрицательной формах.
76
§8б. Степени сравнения.
14.03-18.03
77
§8в. Модальные глаголы «вынужден», «нужно» в утвердительной и вопросительной формах.
78
§8г.Вершины мира.
79
§8д. Аудирование. Заказ театральных билетов.
28.03-01.04
80
§8е. Чтение. «Чисто ли в твоем микрорайоне?».
81
Повторение ранее изученного материла. Подготовка к самостоятельной работе.
82
Самостоятельная работа №5 по теме: «Правила и инструкции», модальные глаголы
04.04-08.04
83
Работа над ошибками.
§9а.
Исчисляемые и неисчисляемые существительные.
84
§9б.
Что в меню?
85
§9б. Заказ еды.
11.04-15.04
86
§9в.
Давай готовить!
87
§9г. Кафе и
закусочные в Великобритании.
88
§9д.
Проект «Любимое кафе»
18.04-22.04
89
§9е.
Аудирование. Заказ столика в ресторане.
90
§9ж. Чтение. «Кулинария».
91
Повторение ранее изученного материала. Подготовка к самостоятельной работе.
25.04-29.04
92
Самостоятельная работа №6 по теме «Еда и напитки».
Модуль 10. Тема: «Каникулы» 10 часов.
93
Работа над ошибками.
§10а. Планы на каникулы.
94
§10б.
Какая погода? Настоящее длительное время.
02.05-06.05
95
§10в. Выходные с удовольствием.
96
§10г. В Эдинбург на Каникулы.
97
§10д. Проект «Туристический справочник».
09.05. –13.05
98
§10е.
Аудирование. Бронирование номера в гостинице.
99
§10ж.
Чтение. Пляжи.
100
Повторение ранее изученного материал. Подготовка к контрольной работе.
16.05 -20.05
101
Контрольная работа №4 по теме: «Каникулы», конструкция «Собираться что-либо сделать»
102
Итоговое занятие.
Итого 102 часа.
Перечень учебно-методического обеспечения
Аудиоприложение для работы в классе 5 кл. Москва, «Просвещение», 2013;
Ваулина Ю.Е., О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс Английский язык 6 кл. Учебник. Москва, «Просвещение», 2013;
Ваулина Ю.Е., О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс Английский язык 6 кл. Рабочая тетрадь. Москва, «Просвещение», 2013;
Ваулина Ю.Е., О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс Английский язык 6 кл. Контрольные задания. Москва, «Просвещение», 2013;
Ваулина Ю.Е., О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс Английский язык 6 кл, Книга для учителя, Москва, «Просвещение», 2013;
В.Г. Апальков, Ю.Е. Ваулина, О.Е. Подоляко, «Программы общеобразовательных учреждений» Английский язык 5-9 классы, Москва, «Просвещение», 2011;
В.Г. Апальков, «Рабочие программы». Английский язык 5-9 классы, Москва, «Просвещение», 2012;
«Примерные программы по учебным предметам».Иностранный язык 5-9 классы, Москва, «Просвещение», 2011.
-
Протокол заседания ШМО
от __________________ 2015 г. № ___
Руководитель ШМО
__________________/Шибалина Н.В./
СОГЛАСОВАНО
зам. Директора по УВР
___________________/Крылова Н.Ю./
___________________ 2015 г.
1
