ПУТЕШЕСТВУЯ ПО ГОРОДУ
( элективный курс для предпрофильной подготовки)
Пояснительная записка
Элективный курс «Путеществуя по городу» рассчитан на 10 часов и предназначен для учащихся 9-х классов, которые хотят овладеть разговорной речью. Курс основан на коммуникативных принципах и включает основные разговорные темы, с которвми особенно часто приходится сталкиваться в жизни.
Способ обучения разговорной речью строится через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формами, что, безусловно, поможет успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях.
Формирование навыков и умений говорения начинается с многократного воспроизведения, а именно: прослушивания, чтения, заучивания наизусть уже готового диалога, который рассматривается в качестве эталона для построения подобных ему текстов. Далее происходит варьирование лексического накопления образца, отработка элементов и самостоятельная работа над рассуждением, выражением своего отношения.
Занимательные формы помогут обучаемым совершенствовать речевые умения и навыки.
Звуковое и видео приложения будут способствовать у учащихся произносительной стороны речи и аудированию.
Цели элективного курса:
Повышение мотивации в изучении английского языка, как средство общения взаимодействия людей.
Развитие коммуникативной активности учащихся.
Расширение кругозора учащихся, развитие их познавательной активности на основе дополнительных материалов (видеофильмов, роликов, наглядных средств).
Задачи курса:
Углубить знания учащихся, необходимые для коммуникативной деятельности в рамках предложенного курса.
Формировать коммуникативные умения и речевые навыки, обеспечивающие удовлетворение познавательно-коммуникативных потребностей учащихся.
Развивать интерес к предмету «Иностранный язык».
Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.
Принципы построения элективного курса:
Планируемый результат:
Содержание элективного курса
Учебно-тематический план элективного курса «Путешествуя по городу»
Тема
Кол-во часов
Форма работы
Виды контроля, самостоятельная работа
1.
.
Визитная карточка города (герб, гимн, флаг).
Достопримечательности города
1 час
1 час
- аудирование;
- презентация
-
аудирование;
- работа в парах;
- ролевая игра «Как пройти к …?»
Составление рассказа по наглядным средствам обучения
Обыгрывание эвристических ситуаций
2.
Городской транспорт.
История создания Правил дорожного движения и дорожных знаков.
Развитие общественного транспорта
1 час
1 час
- мини-лекция;
- аудирование;
- разучивание четверостиший на правила дорожного движения;
- разучивание песен;
- работа в группах
- рассказ;
- дидактическая игра «Домино»
Обыгрывание сюжетно-ролевых игр
Творческая работа учащихся (презентация, сообщения)
3.
В чужом городе
Знакомство с Правилами дорожного движения в зарубежных странах (Соединённое Королевство Великобритании и Северной Ирландии, Германии, Франции).
1 час
1 час
- работа с картами-схемами разных городов;
- составление диалогов;
- дидактическая игра «Лото»;
- работа в парах
-рассказ-объяснение;
- просмотр видеофильма
Обыгрывание сюжетно-ролевых ситуаций
Ответы на вопросы (работа в группе)
4.
Культура поведения в общественном транспорте и на дорогах
2 часа
- аудирование;
- беседа;
- составление рассказа по картинкам;
- определение верных и неверных утверждений;
- групповая работа
Сюжетно-ролевые игры
5.
«Круглый стол» - итоговое занятие
2 часа
- решение кроссвордов по тематике соблюдения Правил дорожного движения на английском языке;
- составление диалогов
Защита проектов.
Анализ анкет.
Обмен мнениями по проведённому э
лективному курсу.
Литература:
О.А. Колыханова, К.С. Махмурян Разговорный английский. – М.: АРКТИ, 2002.
E.P. Kirilliva Talks on Familiar Topics (беседы на бытовые темы) – М.: Международные отношения, 1976.
Б.С. Островский Разговорные темы. – М.: Просвещение, 19082.
Г.А. Сорокин, Д. Хэджен, А.О. Кувалдин Русско-английский разговорник. – М.: Русский язык, 1991.
Easy English/ Журнал на английском языке издательства Oxford Educational Ltd/ М.: ООО «Амерком», 2004-2005 №3, 8, 10, 50, 51, 53, 55, 59.
DVD диски «Учмте английский». Занимательно-развлекающие игры. Тема: «Дорожное движение». ЭАО «Новый диск», 1999.
Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. В рамках реализации федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 годах». – М.: Федеральное агенство по образованию, 2007.
