Календарно – тематическое планирование уроков английского языка в 6 классе

3 часа в неделю, 102 часа в год

п
/п

№

Урока

в теме

Дата проведения урока

Тема урока

Языковой материал

Виды речевой деятельности

Примечание

По

плану

По факту

Лексика

Грамматика

Аудирование

Чтение

Говорение

Письмо

1 семестр, 15 недель

МОДУЛЬ 1. WHO’SWHO. КТО ЕСТЬ КТО., 8 часов

1

1

Члены семьи. Введение новой лексики.

1a

С.6-7

Активная:

age, aunt, cousin,curly, fat, grey, height,husband, middleaged,

parents, straight,twins, uncle, wavy,

wife, be in one'searly/mid/late sixties,be married, facial feаtures

Притяжательные местоимения

Притяжательный падеж существительных

упр.3

Просмотровое, поисковое чтение.

Чтение письма другу о своей семьею,

упр.3

Описание внешности.

упр.6

Письмо другу о своей семье, упр.8

2

2

Кто ты?

Формирование навыков письменной речи.

1b

С.8-9

Активная:

nationality, postcode,skateboard, surname,alarm clock, credit

card, date of birth,driving licence,

card, join a club,membership card,

register a library

Пассивная: expirydate,identification number

Притяжательные местоимения

Притяжательный падеж существительных

Упр.6

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение — диалог.

Диалог: Вступление в видео клуб.

Упр.2

Предоставление/запрос информации личного характера. Представление человека по его удостоверению личности.

Упр.7

Библиотечный формуляр друга, упр.9

3

3

Моя страна

1c

С.10

Активная:

compass, east, exactly,north, northeast,southwest,south,west,Brazil/Brazilian,Chile/Chilean,

Germany/German,Poland/Polish,

Spain/Spanish

Пассивная:desert, include,

location, valley

Упр.3

Прогнозирование содержания текста, поисковое чтение, статья о Чили.

Упр.3

Описание местонахождения (упр.2),

Высказывание на основе прочитанного(упр.4)

Короткий текст о своей стране , упр.5

4

4

Соединенное Королевство

1d

С.11

Активная:

population, as well as,Edinburgh, Ireland,Scotland, Wales

Пассивная:

currency, Belfast,Cardiff

Упр. 1б

Поисковое чтение-краткие сведения о Великобритании, упр.2а

Рассказ на основе прочитанного с использованием карты, упр.2с

Упр.3,

короткий текст о своей стране по опорной схеме к тексту

5

5

Семьи

С.3

Изучающее чтение - интевью

Сравнительное высказывание, обсуждение текста

Текст для журнала о себе и своей семье

6

6

Знакомство,

приветствия

С.12

Поисковое чтение, диалоги,упр.2

Диалоги этикетного характера,

упр.3

English inUse 1

Формирование навыков письменной речи.

7

7

Земля

Активная:

Earth, greet, percent,

total, solar system

Пассивная:

diameter, distance,conditions, suitable for life, surface area

Поисковое чтение – текст, включающий таблицу, упр.1-3

Рассказ на основе прочитанногос использованием карты, упр.4

8

8

Контрольная работа по теме «Кто есть кто»

МОДУЛЬ 2. HERE WE ARE! ВОТ И МЫ!, 8 часов

9

1

Счастливое время

2a

(стр.16-17)

Активная:

at midnight, at midday, event, graduation, invitation, noon, take

place, Halloween

Пассивная:

occasion, Trick or treat! Ordinal numbers

Ordinal numbers:

упр. 3

Предлоги места:

Приглашение на вечеринку

Интервью одноклассников о днях рождения/ умение правильно сказать время

Пригласительный билет

10

2

У меня дома

2b

(стр.18-19)

Активная:

basin, bathtub, carpet,ceiling, cooker, cushion,expensive, fireplace,mirror, sink, study,

vase, do one’s best,move a house, give sb a hand Пассивная:

Watch out! Calm down!

A(an)/some/any:

упр. 3

Предлоги места:

упр. 4, 5

Отработка использования звуков/w/ - /wn/

Ознакомительное, поисковое чтение- диалог: переезд в новый дом, упр.6,7

Диалог: Переезд в новый дом, упр.8

Описание своей жилой комнаты, гостиной, упр.10

11

3

По соседству.

Мой микрорайон

2c

(стр.20)

Активная:

bank, cafе,

neighbourhood,

coffee shop

Ознакомительное, поисковое чтение —

текст о микро_

районе: упр. 3

Аудирование с выборочным пониманием заданной информации, упр.2

Ознакомительное, поисковое чтение – текст о микрорайоне, упр.3

Описание своего микрорайона, упр.4

12

4

Знаменитые

Улицы

С.21

Активная:

avenue, boulevard,lane, road, pavement,narrow, power,store, fashionable,

outdoor cafе

Ordinal numbers:

упр. 3

Предлоги места:

Ознакомительное, поисковое чтение — текст о знаменитых улицах, упр. 1-2

Раздел туристического путеводителя, упр.3

13

5

Дачи

с.4

Изучающее чтение — статья.

Описание, сообщение на основе прочитанного; оценочные суждения, обсуждение текста

Текст для журнала о своей даче

14

6

Заявка на обслуживание

С.22

Активная:

come over

Пассивная:

heating, plumber

Упр.2

Ознакомительное, изучащее чтение, упр.2

Диалоги этикетного характера, упр.3

15

7

Выполнение

плана-чертежа

в масштабе

Пассивная:

a scale of a map,

heel and toe, measure

the distance,

requiring services,

the tap is leaking

Упр.2

Изучащее чтение, тект включает план – чертёж, упр.1-2

Рассказ на основе выполненной графической работы, упр.3

Графическая работа на основе прочитанного, упр.3

16

8

Контрольная работа по теме «Вот и мы»

МОДУЛЬ 3. GETTING AROUND. ПЕРЕДВИЖЕНИЕ., 8 часов

17

1

Безопасность

на дорогах

3a

c.26-27

Активная:

clear, cross, dangerous, enter, flow of, park, push, safe,traffic, back seat, bike,lane, bicycle, helmet,lean out of the window, look both ways,on foot, parking zone,seat belt, traffic lights,traffic sign, traffic warden, zebra crossing

Пассивная:

annoy, block, brakes,handgrip, kerb, pedestrian, tyre

Imperative (Повелительное наклонение): упр. 3

Аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 4, 8

Прогнозирование содержания текста, просмотровое чтение – буклет по безопасности на дорогах, упр.4

Описание дороги в школу и обратно, упр.6

Рассказ на

основе прочитанного.

Буклет о правилах безопасности, упр.9

18

2

В движении

3b

С.28-29

Активная:

careful, excellent,gallery, perfect,

go straight, gotowards, turn green,

turn right/left Homographs

Can (в значении

способности, запрета, разрешения): упр. 2, 3

Аудирование

с выборочным пониманием заданной информации, упр.4,5

Ознакомительное, поисковое чтение – диалог на уроке вождения, упр.5

Диалог на уроке вождения, упр.8

Плакат с дорожными знаками, упр.10

19

3

С ветером

3c

С.30

Активная:

bring, fast, occupation, be born, famous

Пассивная:deserve, fan, jogging,

nickname, racing car, driver

Упр.1,2

Поисковое чтение – текст о Михаиле Шумахере.

Упр.3

Рассказ о знаменитости с опорой на резюме.

Резюме на основе прочитанного, упр.2б

Короткая статья об известном спортсмене, упр.5

20

4

Виды транспорта в Лондоне

3d

С.31

Активная:

city centre, get around, luggage, underground,a nice view, double decker (bus)

Пассивная:

amber, forget

Аудирование с выборочным пониманием заданной информации, упр.3

Просмотровое, поисковое чтение – текст о видах транспорта в

Лондоне, упр.1.

Составление диалога на основе прочитанного,упр.2

Плакат о правилах безопасности, упр.3

21

5

Метро

С.5

Изучающее чтение – статья.

Описание, сообщение на основе прочитанного; диалог: в московском метро

Текст для журнала о метрополитене

22

6

Как пройти...?

С.32

Пассивная:

townhall

/_/ – /ɒ/ a (park)

o (pot)

protection, respect, soldier, war, warn

Интернациональные

Слова

упр.3.

Изучающее чтение – диалоги, упр.3.

Диалоги этикетного характера, упр.4

23

7

Искусство и Дизайн. Что означает красный цвет?

стр.33

Пассивная:

townhall

/_/ – /ɒ/ a (park)

o (pot)

protection, respect, soldier, war, warn

Интернациональные

Слова

Поисковое чтение текста, упр.3

Диалог — обмен мнениями, упр.2

Сообщение на основе прочитанного, упр.5

Связный текст по темена основе самостоятельно собранной информации , упр.3

24

8

Контрольная работа по теме «Передвижение»

МОДУЛЬ 4. DAY AFTER DAY. ДЕНЬ ЗА ДНЕМ., 8 часов

25

1

День

ночь – сутки

прочь

4a

С.36-37

Активная:

catch, cook, fix, kick, kiss, laugh, lose, rarely, teach, go out, have a shower, once/twice a week Пассивная:

dormitory, dungeon,habit, hide and seek,magic tricks

Present Simple:

упр. 3, 4, 5

Adverbs of fre)

quency: упр. 6

Аудиосопровождение текста: упр. 2, Отработка использования звуков/s/, /z/, /iz/

Ознакомительное, просмотровое

чтение – викторина про Гарри Поттера: упр. 2

Интервьирование партнера о повседневной жизни, упр.8

Связный текст о распорядке дня, упр.9

26

2

Как насчет…?

4b

С.38-39

Активная:

be on, comedy,disgusting, drama, dull,enjoyable, horrible, teenager, terrible,thriller, windsurfing,eat out, reality show

Present Simple

(yes/no questions):упр.8

Аудиосопровождение текста: упр. 6

Аудирование

с выборочным пониманием основной информации: упр. 9

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение – диалог о вкусах и

предпочтениях: упр. 6

Выражение предпочтений/

неприязни, предложения,упр.3,4,5

Подготовка обзора о любимых программах, упр.11

27

3

Мой любимый день

4c

С.40

Активная:

climb, movie, put up,set off, arrive in Moscow/at the airport, build a fire, leisure, scout club, the rest, tie,knots

Linkers: упр. 3

упр. 2

Ознакомительное и про_

смотровое

чтение: упр. 2

Диалог о идеальномдне, упр.4

Статья «О твоем идеальном дне», упр.5

28

4

Жизнь подростков в Великобритании

4d

С.41

Активная:

disagree, get along with, playstation, pocket money, semidetached, surf the net,soap opera

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Просмотровое,

поисковое

чтение – текст

о жизни британских подростков:

упр. 1, 2

Сообщениена основе прочитанного, упр.3

Статья в журнал о жизни подростков, упр.4

29

5

Привет!

С.5

Изучающее

чтение –

статья

Сообщениена основе прочитанного

Текст для журнала об образе жизни

30

6

Назначение/отмена встречи

С.42

Активная:

appointment, cancel,definitely, worry, feel better, have got a

cold, pass along

/_/ – /i/

ee (beef) ea (beat) i (kit)

Прогнозирование содержания текста,

ознакомительное, поисковое чтение:

упр. 1, 2, 3

Диалоги этикетного характера, упр.4

31

7

Вычерчиваем

числа

С.43

Активная:

chart, graph

упр.3

Поисковое чтение, упр.3

Диалог на основе прочитанного, упр.4,5,6

Связный текст упр.5

32

8

Контрольная работа по теме «День за днем»

МОДУЛЬ 5. FEASTS. ПРАЗДНИКИ., 8 часов

33

1

Время праздников

5a

С.46-47

Активная:

grapes, as for,be busy, be excited,

do the dusting, do thegardening, do the shopping, do the washing up, Good luck!, make preparations, make a cake,make tea

Пассивная:wish, blow a horn,

council workers, play the drums

Present Continuous

(affirmative):

упр. 4, 5

Аудирование с целью проверки выполннного задания по заполнению пропусков: упр. 6

Ознакомительное, просмотровое чтение –

поздравительное сообщение по электронной почте:

упр. 2, 3

Описание события, упр.6

Открытка – приглашение па праздник,упр.9

34

2

Отпразднуем!

5b

С.48-49

Активная:

clean up, cool, costume, dress up,

guest, offer, run out of, Thanksgiving Day,bobbing for apples,Guy Fawkes Day, St. Patrick’s Day, St. Valentine’s Day Пассивная:

gang, pumpkin, terrify,witch, wreath, perform tricks, throw streamers,

Present Continuous

(negative and

interrogative):

упр. 7, 8

Аудиосопровождение текста: упр. 2;

аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 3

Прогнозирование содержания текста,

изучающее

чтение – диалог о праздничном вече_

ре: упр. 3, 5

Обмен мнениями, упр.6

Описание праздника,упр.9

35

3

Особые дни

5c

С.50

Активная:

colourful, festive, finally, last, pray, whole,have a meal, light lamps, make a speech,put in order, put up

decorations

Пассивная: display,goddess,wealth

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение – речь

о национальном празднике: упр. 2

Выступление/речь о национальном празднике (на основе прочитанного, упр.5

Описание праздника,упр.6

36

4

Шотландские

игры

5d

С.51

Активная:

annual, athlete, before,compete, competition,crowd, pull over, rope,sell out, traditional, try,

towards, take place Пассивная:

advertisement,available, upright, hill run, hammer throw,marching band, shot,tree trunk, tossing

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение – статья о национальна традиции, упр.2

Описание илютстраций,устное сообщение, упр.4,5

Плакат объявление о школьном празднике, упр.6

37

5

Белые ночи)

С.7

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Изучающее

чтение –

статья

Описание иллюстрации к тексту

Текст - статья для журнала

38

6

Как заказать

цветы

С.52

Активная:

carnation, daisy,quantity, sunflower,

tulip Пассивная:

have in mind,include a card,

including delivery,a/two dozen (roses)

Прогнозирование содержания текста,

ознакомительное, поисковое чтении, упр.3

Диалоги этикетного характера, упр.4

39

7

В Зазеркалье

С.53

Активная:

strange, a fictionalcharacter

Пассивная:

adventure, belt, cravat,create, extract, beoffended, I beg your pardon!

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Ознакомительное, поисковое чтении, упр.3

Список подарков членам семьи,упр.4

40

8

Контрольная работа по теме «Праздники»

41

Контроль аудирования

42

Контроль письма

43

Контроль чтения

44

Контроль говорения

45

Повторение по изученным темам

2 семестр, 19 недель

МОДУЛЬ 6. LEISURE ACTIVITIES. ВИДЫ ДОСУГА., 10 часов

46

1

Свободное

время

6a.

с. 56–57

WL 4

Активная:

brilliant, brochure,

learn, novel, PC,

photography, print, art

museum, be good at,

be fond of, be keen

on, be mad about, be

interested in, go

cycling, go on trips,

go windsurfing,

have fun

Пассивная:

acting, leaflet,

tiring, Let the good

time rock!

WL 5

Сompound nouns:

упр. 4

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Ознакомительное, просмотровое чтение – буклет

английской

школы: упр. 3

Опрос о досуге, упр.6

Связный текст о любимых видах досуга, упр.9

47

2

Игра!

6b

с. 58–59

Активная:

agree, backgammon,

billiards, chess, darts,

dominoes, enjoy, mar_

bles, monopoly,

permanent, prefer,

Scrabble, board game,

for a change, in the

end, jigsaw puzzle,

wait for sb

Present Simple vs.

Present

Continuous: упр.

Аудиосопровождение текста: упр. 2;

аудирование с выборочным пониманием заданной информации: упр. 8

Прогнозирование содержания текста,

изучающее

чтение – диалог о выборе

игры: упр. 3

Микродиалоги о выборе игры, упр.4

Плакат о любимых играх, упр.9

48

3

Скоротаем

время!

6c

с. 60

WL 5

Активная:

dice, grow, island,

lonely, parrot, rice,

Snakes and Ladders

Пассивная:

corn, explore, miss,

pawn

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирование содержания текста,

изучающее

чтение –

инструкция к

настольной

игре: упр. 2

Настольная игра,упр.3

49

4

Настольные

игры

6d

С.61

WL 5

Активная:

aim, as much as possi_

ble, be/become a suc_

cess, come up with

Пассивная:

at random, customer,

discover, design,

invent, property,

release weapon,

bonus points, solve a

crime, the scene of

crime

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение –

статья об английских/американских

настольных

играх:

упр. 1, 2

Сообщение по плану, упр.4

Текст о популярной настольной игре, упр.5

50

5

Свободное

время

С.8

Изучающее

чтение –

статья

Сообщение на основе прочитанного, обсуждение текста

Текст /статья для журнала о своём досуге

51

6

Покупка

подарка

С.62

WL 5

Активная:

wrap, chess board,

hang gliding plane

Упр.3

Прогнозирование содержания текста,

изучающее чтение, упр.2,3

Диалоги этикетного характера о покупках, упр.4

52

7

Кукольный

театр

С.63

WL 5

Активная:

puppet, rubber,

wooden

Пассивная:

attach, glue, mari_

onette, puppeteer,

scissors, string

Упр.2

Ознакомительное и поисковое чтение,упр.2,3

Упр.4, инструкция к изгоовлению куклы

53

8

Проверь себя

Самоконтроль, самопроверка, самокоррекция

С.64

54

9

Повторение лексики и грамматики по теме «ВИДЫ ДОСУГА»

55

10

Контрольная работа по теме «Виды досуга»

МОДУЛЬ 7. NOW AND THEN. ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ., 10 часов

56

1

В прошлом

7a с. 66–67

WL 5

Активная:

ago, crowded,

deserted, empty, mine,

modern, quiet, ruined,

wealthy, ghost town,

last night/week

Пассивная:

even, saloon

Past Simple (regu)

lar verbs):

упр. 4, 5

Аудирование с выборочным пониманием информации (проверка ответов): упр. 3,9

Ознакомительное поисковое

чтение: упр. 3

Интервью о родном городе, упр.9

Описание места,упр.10

57

2

Дух Хеллоуи_

на

7b

с.68–69

WL 5

Активная:

creature, knock,

miserable, naughty,

puzzled, rush, shout,

stairs, stressed, sud_

denly, worried, by the

time

Пассивная:

anyway, fortnight,

huge owl, scream

Past Simple (irreg)

ular verbs):

упр. 4, 5

Аудиосопровождение текста: упр.6

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение –

«страшный»

рассказ: упр.

2, 3

Устный рассказ по плану, упр.7

Рассказ на конкурс «памятный день», упр.8

58

3

Они были

первыми

7c с. 70

с. 72

WL 6

Активная:

biography, death, die,

garage, live on,

receive, in his lifetime,

sound film

Пассивная:

alive, cartoon,

generation, sketch, stu_

dio, academy award, in

total

Упр.1

Поисковое

чтение – био_

графический

текст о

У. Диснее:

упр. 1, 2

Ролевая игра-интервью,упр.4

Краткая биография выдающегося деятеля прошлого, упр.5

59

4

Стальной

человек

7d с. 71

WL 5

Активная:

adult, bullet, cape,

helpless, just, invisible,

make up, powerful,

rescue, smart, super_

hero, trunks, fight,

criminals, gain

strength, in order to

Пассивная:

adopt, fantasy, leap,

rocket

Аудиосопровождение текста: упр. 3

Просмотровое

и поисковое

чтение –

статья о Супермене –

американском

киногерое символе:

упр. 3

Пересказ теста,упр.4

Текст о любимом герое нашего времени, упр.5

60

5

Слава

с. 9

Изучающее

чтение –

статья о

А. С. Пушкине

Сообщение

Викторина о жизни и творчестве

61

6

В бюро нахо_

док

С.72

WL 6

Активная:

report, lost property

Пассивная:

handle, item, leather

упр. 3

Прогнозирование содержания текста,

изучающее

чтение:

упр. 2, 3

Этикетные диалоги на основе прочитанного, упр.4

62

7

Играя в

прошлое

с. 73

WL 6

Активная:

century, common,

familiar, poor, build,

bricks, rocking horse,

run a home

Пассивная: imagina_

tion, at the touch, clay

and wax, the Victorian

times, throughout the

ages, tool kit

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение:

упр. 1, 2, 3

Сообщение на основе прочитанного, упр.4

Плакат об угрушках прошлого, упр.5

63

8

Проверь себя

Самоконтроль, самопроверка, самокоррекция

С.74

64

9

Повторение лексики и грамматики по теме «ВРЕМЯ ОТ ВРЕМЕНИ.»

65

10

Контрольная работа по теме «Время от времени»

МОДУЛЬ 8. RULES AND REGULATIONS. ПРАВИЛА И ПРЕДПИСАНИЯ., 10 часов

66

1

Таковы правила

8a с. 76–77

WL 6

Активная:

campus, cottage, tidy,

get permission,

it’s forbidden,

it’s (not) allowed,

kitchen appliances,

remove sth from, types

of dwelling

Пассивная:

accommodation,

barefoot, premise,

squirrel, outdoor area,

overnight guest,

halls of residence

must/mustn’t/

can’t : упр. 4

Аудиосопровождение текста: упр. 2

Прогнозирование содержания текста,

ознакомительное, поисковое чтение:

буклет с правилами летней

школы английского языка: упр. 2, 3

Диалог-выяснение правил школы, упр.6

Плакат о правилах в соей комнате,упр.7

67

2

А давай…?

8b с. 78–79

WL 6

Активная:

aquarium, relax, serve,

stadium, Are you jok_

ing?, Are you serious?,

Comparisons:

упр. 3, 4

Аудиосопровождение текста: упр. 2,6

Прогнозирование содержания текста,

поисковое

чтение , упр.2

Диалог Упр.5

Написание правил поведения в общественных местах, упр.8

68

3

Правила и

инструкции

8c

с. 80

WL 6

Активная:

bedsheet, own

have to/don’t have

to/needn’t:

упр. 4, 5

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозирование содержания текста, поисковое и изучающее чтение

– диалог:

упр. 1, 2, 3

Диалоги по теме, упр.6

Правила в туристическом лагере, упр.7

69

4

Вершины

мира

8d с. 81

WL 5

Активная:

historic, metre,

observatory, occasion,

visitor office, space

Пассивная:

complete, depending

on the occasion

Аудиосопровождение текста: упр. 1

Прогнозирование содержания текста,

просмотровое

и изучающее

чтение –

статья о ньюйоркском небоскребе Эмпайе Стейт:

упр. 1, 2, 3

Связное высказывание на основе прочитанного, упр.4

Связный текст об известном здании, упр.5

70

5