| Темаурока: «Времена группы Simple» | Школа ОПШМТ №11
|
| Дата 16.11.2016 | ФИО учителя: Сулейменова Айжан Ерлановна |
| Класс 6 | Количество присутствующих 12 | Количество отсутствующих 1 |
| Цели обучения которые необходимо достичь на данном уроке: | Научить учеников определять времена группы Simple и свободно употреблять их в речи, а также дать первые толчки к дальнейшему изучению времен английского языка в средней школе. |
| Цели обучения: Развитие коммуникативных навыков учащиеся с помощью воспроизведения диалогов, а также развитие навыков аудирования путем прослушивания материалов на английском языке. | Все учащиеся смогут Выполнить задание 1 Правильно произносить слова из новой лексики Большинство учащихся будут уметь Подбирать предложение согласно перевода Вставлять слова в предложения Некоторые учащиеся смогут Сразу же рассказать о временах группы Simple Рассказать небольшой материал по теме «New friend»
|
| Языковая цель: Развитие коммуникативных навыков, языковую культуру (не перебивать друг друга при работе в парах, группах) | Учащиеся могут фонетически правильно произносить активную лексику Ключевые слова и фразы Nationality, conversation, name, meet … |
| Предыдущее обучение | Тема «About myself» |
План урока
Настрой класса на урок.
-Good morning, children!
Good morning, good morning!
Good morning to you!
Good morning, good morning!
I’m glad to see you!
“Magic Ball”
“What do you know about Simple Tenses?”
Отвечают используя русский и английский язык.
Мяч
Проверка домашнего задания
Парная работа: Ученик 1 – Ученик 2
Взаимопроверка
Индивидуальные эссе о себе
Представление Ученика 1 и 2 – на английском языке
Ученику 1 и 2 было выдано опережающее задание сделать таблицу, вспомнив материалы с 5 класса о простых временах английского языка
Презентация карточек учащихся
(Приложение 1)
Деление на группы
Ищут свою группу
Картинки для деления на группы
(Приложение 3)
Совместно выводим тему и цели урока.
Середина урока Актуализация знаний
Введение новых знаний
Инструктирую учеников по выполнению задания №1. (Необходимо выбрать картинки которые относятся к нашей теме)
Well, topic of the lesson is “New friend”
Look at pictures and choose only those which is about you.
Now, give a mark. Strategy “2 stars and 1 wish”
Задание 2 на распечатках – критерии оценивания
Смотрят на задание, рассматривая картинки
Выбирают картинки и клеют на лист.
работа по группам
оценивание работы группы.«2 звезды и 1 пожелание»
Физ. Минутка
Читаем получившийся текст по схеме Учитель – класс
Учитель – ряд 1/ряд 2/ряд 3
Парная работа – читают друг другу о себе.
Аудирование – читаю.
Слушаем внимательно и отвечаем на вопрос только Yes, it is/No, it is not.
1.Is this our President? Если отвечаете Yes, it is – то нужно нарисовать большой квадрат
2.Is this our flag? Если отвечаете No, it is not – то нужно нарисовать маленький квадрат
3.Is this our emblem? Если отвечаете No, it is not – то нужно нарисовать треугольник
4.Is this our capital? Если отвечаете Yes, it is – то нужно нарисовать прямоугольник
5.Are you from Kazakhstan? Если отвечаете Yes, it is– то нужно нарисовать круг.
Составьте картинку из полученных рисунков.
Самостоятельная работа
Слушают и рисуют фигуры, после должна получиться картинка.
Самопроверка
Конец урока
Итог
Что вы узнали нового?
Рефлекция «Светофор»
Что вам понравилось на уроке?
Выставление оценок
Наглядный материал
(Приложение 5)
Стикеры – красного, желтого и зеленого цвета.
