Тематическое планирование для 5 класса к учебнику Афанасьевой «Rainbow English»
14. Подготовка к тесту
15.
Тест 1. Урок-зачет.
16.
Анализ ошибок теста.
17.
Защита проекта «Мои летние каникулы»
18.
Обучение аудированию. Past Simple правильных глаголов
19.
Вопрос к подлежащему.
20.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
21.
Работа над текстом «Джон Баркер».
22.
Называние года по-английски.
23.
Работа над диалогом. Урок-спектакль.
24.
Активизация новой лексики.
25.
Модальный глагол could/couldn’t
26.
Работа над текстом «Маргарет Баркер»
27.
Практика устной речи.Урок-конкурс.
28.
Общий вопрос. Работа над текстом «Ричард Баркер»
29.
Порядковые числительные, даты. Урок-исследование.
30.
Работа над текстом о Дэвиде Бекхэме.
31.
Подготовка к тесту.
32.
Тест 2.Урок-зачет.
33.
Анализ ошибок теста.
34.
Защита проекта «Моя семья»
35.
Работа над текстом о Сандре Коннор.
36.
Глаголы love, like, hate, enjoy + Ving
37.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
38.
Время на часах. Активизация лексики. Урок-игра.
39.
Практика устной речи.
40.
Обучение аудированию диалога. Урок-репортаж.
41.
Оборот let’s do smth/ let’s not do smth
42.
Ознакомление с новой лексикой.
43.
Активизация новой лексики. Урок-викторина.
44.
Словообразование: суффикс -ful
45.
Оборот have got/has got в Present Simple
46.
Вопрос и отрицание глагола have в Past Simple
47.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
48.
Подготовка к тесту.
49.
Тест 3. Урок-зачет.
50.
Анализ ошибок теста.
51.
Защита проекта «Мой здоровый образ жизни»
52.
Общий вопрос в Present, Past ,Future Simple
53.
Работа со словарем. Урок-исследование.
54.
Альтернативный вопрос.
55.
Развитие навыков монологической речи.
56.
Работа над диалогом «В зоомагазине». Урок-интервью.
57.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
58.
Развитие навыков диалогической речи. Урок-конкурс.
59.
Работа над текстом «Увлечения Вола».
60.
Разделительный вопрос с глаголом to be
61.
Практика устной речи.
62.
Разделительный вопрос с глаголами have got, can, must
63.
Беседа о своих увлечениях. Урок-интервью.
64.
Разделительный вопрос со смысловыми глаголами
65.
Подготовка к тесту.
66.
Тест 4. Урок-зачет.
67.
Анализ ошибок теста.
68.
Защита проекта «Моё хобби»
69.
Притяжательные местоимения и их абсолютная форма.
70.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
71.
Вопрос типа Which of…
72.
Работа над диалогом о путешествии Кейт.
73.
Беседа о путешествии.
74.
Беседа о Шотландии. Урок-экскурсия.
75.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
76.
Употребление глаголов движения to go и to come
77.
Практика устной речи.Урок-дискуссия.
78.
Употребление глаголов to say и to tell
79.
Предлоги места.
80.
Описание города. Урок-репортаж.
81.
Словосочетания get in/into/on/out/off
82.
Подготовка к тесту.
83.
Тест 5. Урок-зачет.
84.
Анализ ошибок теста.
85.
Защита проекта «Моё любимое место в России (за рубежом)»
86.
Конструкция It takes … to get (there)
87.
Введение и первичное закрепление новой лексики.
88.
Вопрос и отрицание с конструкцией It takes…to get…Урок-игра.
89.
Употребление артикля с географическими названиями
90.
Беседа о России. Урок-путешествие.
91.
Время Past Progressive
92.
Отрицательные предложения в Past Progressive
93.
Множественное число существительных
94.
Активизация лексики в речи. Урок-игра.
95.
Работа над текстом о великих людях России.
96.
Вопросительные предложения в Past Progressive
97.
Образование -ing –формы глаголов
98
Глаголы, не употребляющиеся во временах Progressive
99
Подготовка к тесту.
100
Тест 6. Урок-зачет.
101
Анализ ошибок теста.
102
Защита проекта «Добро пожаловать в Россию»
103
Урок-викторина по изученным темам
104
Резервный урок
105
Резервный урок
