Урок английского языка по теме «Путешествие в Лондон», 6 класс
Цели урока:
Познавательный аспект – знакомство со столицей Великобритании, ее достопримечательностями.
Развивающий аспект – развитие способности к догадке, коммуникабельности, способность осуществлять репродуктивные и продуктивные речевые действия.
Воспитательный аспект – воспитание уважительного, толерантного отношения к чужой культуре.
Учебный аспект – формирование лексических навыков чтения и говорения, развитие умения читать с целью полного понимания информации.
Сопутствующие задачи – совершенствование навыка работы с компьютером, с интерактивной доской.
Оснащение урока: компьютеры (для индивидуальной работы), интерактивная доска, подключение к Интернет, портреты знаменитых людей Британии, карта Лондона, виды Лондона, карточки для учащихся.
Прилагаемые медиаматериалы:
Презентация Power point,
Тест для индивидуальной работы, созданный в программе Hot Potatoes-6
Ссылка на страницу сайта http://www.earthcam.com/uk/england/london/
Ссылка на страницу http://www.youtube.com/watch?v=e3u6FD019_M
Этапы урока:
Игра «Что на картинке?»
Несколько стилистически подобных слайдов (6-11) с возможностью выбора правильного ответа нажатием кнопки (использование эффекта анимации)
Расширение знаний в области страноведения по теме «Лондон»
6
Физкультминутка
Двигательные упражнения и упражнения для глаз
7
Ответы на вопросы (проверка домашнего задания)
Слайд 12 со скрытой картинкой, которая постепенно открывается
Создание условий для формирования навыка диалогической речи
8
Песня караоке
Слайд 13 со ссылкой на страницу http://www.youtube.com/watch?v=e3u6FD019_M
Совершенствование произносительных навыков, знакомство с английским фольклором
9
Работа с текстом. Развитие навыка чтения.
Слайд 13 с текстом, слова, которого постепенно закрываются «каплями дождя» (эффект анимации)
Работа над совершенствованием навыка чтения на примере текста «Tower Bridge»
10
Самостоятельная работа, выполнение теста на компьютере
Тест, созданный в программе Hot Potatoes 6
Контроль усвоения лексических навыков по теме
11
Подведение итогов урока
рефлексия
Ход урока
Организационный момент, целеполагание.
Приветствие учителя, приглашение в «путешествие в один из самых известных городов Европы». Объяснение цели урока (знакомство с достопримечательностями Лондона).
Let’s revise the poem:
Wake, body, wake, mind!
Work, play, seek find,
Eat breakfast, dinner too,
Wash, brush, sing, dance, and do!
Hello, boys and girls. I’m glad to see you again. Today I invite you to visit one of the most famous cities of Europe. Look at the map of Great Britain. Name the parts of the UK. (По карте Великобритании учащиеся вспоминают названия частей этой страны, их столицы и проверяют себя по слайдам). Каждому ученику выдается лист с заданиями, которые он выполняет по окончании каждого этапа «путешествия».
Речевая разминка.
1) Развитие навыка устной речи по теме «Погода». Со слайда по ссылке переходим на страницу [link] Пение английской народной песни “London Bridge is falling down”
Работа с текстом. Развитие навыка чтения.
На экране фото «Tower Bridge» и текст об этом мосте.
This is Tower Bridge, built in 1894. It is next to the Tower of London. It is one of the famous bridges across the Thames. It opens and ships go up and down the river Thames.
Обучающийся вслух читает текст. Затем по сюжету «погода портится, и капли дождя смывают часть слов». Другой обучающийся зачитывает текст с пропусками, затем задание усложняется еще раз.
Выполняется задание 4 на листе (Составь предложение из рассыпавшихся слов).
Самостоятельная работа, выполнение теста.
Контроль усвоения лексики по пройденной теме. На компьютерах обучающиеся выполняют тест, в котором необходимо выбрать подходящие слова в тексте. Полученный результат в процентах заносится в лист с заданиями.
Подведение итогов урока.
Рефлексия (что понравилось в путешествии).
Повторение стишка о золотой рыбке.
Выставление отметок.
Лист заданий для ученика
Name_______________________________ Class__________ Date___________
Travelling to London
What is the weather like in London now?
Cloudy
Sunny
The temperature is _______
M [pic] [pic] atch the picture and the word:
[pic]
Buckingham Palace
Big Ben
The Tower of London
How often do people hear Big Ben?
Every minute
Every hour
Every Monday
Make up the sentence:
is, one, of, famous, the, It, the, across, Thames, bridges.
__________________________________________________________________
You result in the test: _____________%
[pic]
Your mark is
