Ағылшын тілінен ашық сабақ: Museums in our life

The form: 8а 
Сабақтың тақырыбы: Museums in our life 
Сабақтың мақсаты: Жаңа лексиканы пайдаланып және мәтін оқу арқылы музыка түрлерін түсінуге үйрету ,диалогты сөйлеу дағдысын дамыту. 
Сабақтың нәтижелері: 
Барлық оқушылар: Жаңа лексиканы біледі,мәтінді оқып аударады,диалогты оқиды. 
Оқушылардың басым бөлігі:Сұраққа жауап береді,музыка түрлерін біледі. 
Кейбір оқушылар : Өз диалогын құра алады 
Сабақ типі: аралас сабақ 
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер: «миға шабуыл», жигсо, сұрақ –жауап, жұппен жұмыс, ой толғау. 
Дерек көздері: «Ағылшын тілі 8 сынып»Алматы «Мектеп»,2012 жыл; Әдістемелік нұсқау 
Ресурстар:сурет,слайд,карточка 
Сабақтың барысы: 
Уақыты Кезеңдері Оқытушының іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Ресурстар 
Introduction 
PI 
PII 
PIII 
Evaluation I. Organization moment. 
Greeting. 
Report of the pupil on duty. 
Топқа бөлу( сурет арқылы) 
II. Checking up the home task. 
Write a report about your free time. 
III.Pronunciation. 
1.Read the words following the rules of reading 
[kw]-quarter ,quarrel, question, quiet, quit equal 
[ai]-night ,right ,light, flight, bright, sight, delight 

2.Give the opposite by adding ”un” 
Usual, known, important, invited, pleasant, like, natural, learned, done, made, heard, necessary, popular
IV. New theme 
T: So, today we shall speak about music. The theme of the lesson is “Music in our life”. 
T: At our lesson today we are going to speak about music, because people can’t live without it. Can you think of a day without music? “Oh, that’s not possible” you may say. Yes, you are right. We can hear music everywhere: in the streets, in the shops, in the parks, in the cars, at the disco, on TV, in your mobile phone, over the radio. Music helps us to live. Music is a part of part lives. I listen to music in the evening after my working day and my favorite groups “Zhegetter”, “Muz Art”, my favorite Kazakh singer is M.Besbayev.. 
And what about you? ( pupil’s answers) 
Vocabulary 
Read and study the topical vocabulary 
Types of music: classical music, modern music, light music, folk music, instrumental music 
V. Brainstorming 
Answer the questions. Use topical vocabulary. 
1.What types of music do you know? 
2.What role does music play in your life? 
3.What is your favorite musical instrument? Can you play it? 
VI. Reading and speaking 
«Жигсо әдісі» . 
Мәтінді 2 топқа бөліп аударып сыныпқа түсіндіреді. 
1-group2. 
Can you think a day without music? There is music everywhere: at home, in concert halls, in parks, at the seaside and even in the forest. 
People cannot live without music. They listen to music, they dance to music and they learn to play musical instruments. Music reflects people’s ideas and emotions. 
2-group 
Nowadays many young people are fond of Pop music. About 90% of pop music are about love. Pop music has always been influenced by other forms of music: by jazz the blues, classical music, folk music. Pop groups of the new generation are free of false sentiments. They sing about the things that are important in life. 

VII. Ой толғау. 
Look at the screen, there are numbers with questions. Choose the number you like and try to answer the question. 
1 What styles of music do you like? 
2 Who is your favorite Kazakh composer? 
3 What is your favorite musical instruments? 
4 Who is your favorite group? 
5 What kind of music do you like to listen to? 
6 Who is your favorite singer? 
7 Do you play any musical instruments? 
8 What music do your parents like to listen to? 
9 Who is your favorite Kazakh singer? 

VIII. Work in pairs. Speak on the following situations. 
a) Your mother/ father cannot stand rock music and he/she never listens to it. You try to convince him/her that music is important in your life. 
b) You are fond of pop music and always ready to talk about it. Your friend asks you to tell him/her more. 

IX. Practice the dialogue 
A.-Will you turn off the radio set? I’m tired of this terrible sort of music! 
B.-It’s not so terrible as you think. It’s just modern. Shall I try another program? 
A.-OK. What about classical music? 
B.-Shall we listen to Mozart? I know the older the music the more you like it. 
A.-Right you are. The youngest are not always the best. But look! Isn’t it wonderful? 
Ex.9 Make your own dialogues about music. 
X. Home –task. Brush up the topical vocabulary and make up a crossword. 
XI.«Светофор» арқылы бағалау 
Сәлемдесу 
суреттерді таңдап 2 топқа бөлінді. 
Тақтамен жұмыс 
Сұрақтарға жауап береді. 
Мәтінді 4ке бөліп алып, аударады,түсіндірді 
Карточкамен жұмыс 
Рольдер бойынша оқу 
Диалог құрастырады 
Оқушылар бірін- бірі бағалайды