Календарно-тематическое планирование для 7 класса (Английский язык. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет)

Календарно-тематическое планирование по английскому языку в 7 классе

п/п

Тема урока

Дата

Коммуникативно-

учебные

задачи

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

Примеча-

ние

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

I четверть (24 часа)

1

Повторение

Введение. Повторение и обобщение лексики по темам: "Личная информация", "Описание людей", "Семья", "Одежда".

Тренировка речевых клише в диалогической и устной речи.

Personal Information.

Describing people.

Family.

Clothes

Subject pronouns.

Possessive adjectives my, your, his, her, its, our, their.

Possessive’s

Аудирование

WB: p.4

Чтение

Говорение

Ex.1-4 p.6

Письмо

Ex. 5-8 p.7

2

Повторение

Повторение и обобщение лексики по теме: "Школьные предметы".

Повторение употребления глаголов be, have got, порядок слов в вопросительных предложениях, выражения классного обихода.

At school.

English in the classroom.

Ex.13,16 p.8

Повторение форм глаголов be, have got.

Ex.9-12 p.8

Аудирование

WB: p.5

CD - 02

Ex.15 p.8

Чтение

Говорение

Письмо

Ex.14 p.8

Раздел 1. Музыка (Making Music)

3

Инструмен

ты и музыканты

Введение в тему раздела. Ознакомление учащихся с новым лексико-грамматическим материалом: названия инструментов, суффиксальное словообразование.

Instruments and musicians

Suffixes -ist/

-er

Ex.3 p.10

Аудирование

WB: p.6

CD – 03,04

Ex.1,2 p.10

Чтение

Ex.4 p.10

Говорение

Ex.5 p.10

Письмо

Wh-question words

Ex.2 p.11

Аудирование

WB: p.11

CLIL p.130

Чтение

Ex.1 p.11

Говорение

Ex.3,4 p.11

Письмо

5

Музыканты

(Граммати

ка)

Тенировка и закрепление лексико-грамматических навыков. Повторение настоящего простого времени в утвердительной, вопросительной, отрицательной формах. Повторение вопросительных слов. Специальные вопросы.

Present Simple.

Ex.1,2,3 p.12

The third person

form of verbs.

Ex.4 p.12

Wh-question words.

Ex. 7 p.12

Аудирование

WB: p.7

Чтение

Ex. 6 p.12

Говорение

Ex.8 p.12

Письмо

Ex.4,5,7 p.12

6

Описываем музыку

Введение и тренировка оценочной лексики. Аудирование с полным пониманием содержания.

Adjectives of opinion.

Ex.1,2 p.13

So do I

Аудирование

WB: p.8

CD – 06,07,

08

Ex.2,4,5,6 p.13

Чтение

Говорение

Ex.3 p.13

Письмо

Аудирование

WB: p.125

CD – 09

Ex.1 p.14

Чтение

Ex.1-3 p.14

Говорение

Ex.4 p.14

Письмо

8

Музыка

(Грамма-

тика)

Активизация лексико-грамматического материала. Повторение: наречий, выражения частотности. Активизация герундиальных конструкций: like, love, hate +ing. Фразовое ударение.

Sentence stress

Ex.8 p.15

Frequency adverbs and expressions.

Ex.1-5 p.15

Gerund constructions

Ex.8 p.15

Аудирование

WB: p.9,99

CD – 10

Чтение

Говорение

Ex.7,9 p.15

Письмо

Ex.6 p.15

9

Музыкаль-

ная рецензия

Формирование навыков подготовки, планирования и написания музыкальных рецензий (отзывов). Развитие у учащихся умений письменной речи по клише.

Аудирование

WB: p.12

CD – 11

Ex.1 p.16

Чтение

Ex.2,3 p.16

Говорение

Письмо

A music review

10

Музыкаль-ные предпочте-ния

Развитие у учащихся умений восприятия речи на слух. Формирование диалогической речи по образцу.

The intonation in a dialogue

Аудирование

WB: p.13, 14

CD – 12

Ex.1,2 p.17

Чтение

Говорение

Ex.3,5,6 p.17

Письмо

Ex.4 p.17

11

Проверочная работа

по разделу 1

Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.

p. 20 Progress check

WB: p.15

Раздел 2. Праздники и торжества (Let’s Celebrate!)

12

Праздники

Введение и активизация нового лексико-грамматического материала по теме "Праздники и торжества"; сочетания глагол +существительное, относящиеся к теме.

Celebrations

Ex. 1,3,4 p.22

Verb+noun

Аудирование

WB: p.16, 117

CD – 13

Ex.2 p.22

Чтение

Говорение

Ex.1,5 p.22

Письмо

Ex.3 p.22

13

Праздники в Британии

Развитие умений поискового чтения: понимание основного содержания, извлечение необходимой информации.

(Страноведческая викторина). Расширение кругозора учащихся по теме.

Celebrations

in the UK

Present Continuous.

Аудирование

WB: p. 21

CD – 14

Ex.2 p.23

Чтение

Ex.1 p.23

Говорение

Письмо

14

История

некоторых праздников

Развитие межпредметных навыков. Знакомство с обычаями разных стран. История. Проектная деятельность“Праздники в России”

Аудирование

Project “Festivals in Russia”

Чтение

p.132,133

Говорение

Письмо

Project p.133

15

Праздники

(Граммати

ка)

Активизация грамматических навыков. Тренировка употребления в речи present continuous (Настоящее продолженное время) (утвердительные, отрицательные и вопросительные формы)/Произношение /i/: и/ I/

Pronunciation: [ɪ] and [i:]

p.24

CD – 15,16

Present Continuous.

p.24

Аудирование

WB: p.17

SB: p.31

(правило)

CD –15,16

Чтение

Ex.2,5 p.24

Говорение

Ex.3,6 p.24

Письмо

Ex.4 p.24

16

Особенные дни

Введение новых ЛЕ по теме "Праздники". Повторение дат. Аудирование с полным пониманием. (Разговор по телефону)

Special days.

Dates.

Ex.1-3 p.25

Аудирование

WB: p.18

CD –17,18

Ex.6,7 p.25

Чтение

Говорение

Ex.4,5 p.25

Письмо

17

День благодаре

ния.

Развитие у учащихся умений в чтении. Формирование навыков межкультурной коммуникации. День благодарения в США.

Special days

Аудирование

WB: p.101

№1-4

CD –19

Чтение

Ex.1,2 p.26; WB: p.126

Говорение

Ex.3 p.26

Письмо

(Граммати

ка 2)

Введение и активизация грамматического материала: выражение будущего времени через настоящее продолженное. Сопоставление простого и продолженного времен.

Present simple and present continuous.

Ex.1-3 p.27

Present continuous for future arrangements

Ex. 4-6 p.27

Аудирование

WB: p.19

Чтение

Говорение

Письмо

19

Пишем приглаше

ние

Формирование навыков письменной речи с опорой на модель (подготовка, планирование и написание письма-приглашения). Правила пунктуации и заглавные буквы.

Capital letters and punctuation.

Ex.2,3 p.28

Аудирование

WB: p.22

CD –20

Чтение

Ex.1 p.28

Говорение

Письмо

Writing an invitation

p.28

20

Твои планы

Развитие навыков диалогической речи: договариваться о чем-либо, разговор о планах по телефону.

Intonation

Ex.2 p.29

CD-21

Аудирование

WB: p.23

CD –21

Ex.1 p.29

Чтение

Говорение

Ex.3,5,6 p.29

Письмо

Ex.4 p.29

21

Подготовка к самостоятельной работе

Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 2.

p.30-32

p.30-32

Аудирование

WB: p.20

Чтение

Говорение

Письмо

WB: p.24,25

22

Самостояте

льная работа по разделу 2

Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.

Progress check

WB: p.101

№5-7

SB: p.42 слова в словарь

Раздел 3 Место, где я живу (Where do you live?)

23

Мой дом

Введение и активизация новых ЛГЕ по теме (Предметы мебели, предлоги места).

Furniture

Ex.1,2 p.34

Prepositions of place

Ex.4 p.34

Аудирование

WB: p.26

Чтение

Говорение

Ex.3,5 p.34

Письмо

24

Дом, который построил Бен

Развитие умений в чтении, понимание основного содержания, извлечение необходимой информации. Исчисляемые и неисчисляемые существительные.

Countable or uncountable nouns.

Аудирование

Описать свою квартиру.

Чтение

Ex.1-3 p.35; Ex.2 p.134

Говорение

Ex.4 p.35

Письмо

п/п

Тема урока

Дата

Коммуникативно-

учебные

задачи

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

Примеча-

ние

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

II четверть (24 часа)

Раздел 3. Где ты живёшь?

1

Мой дом

Введение и активизация нового лексического материала по теме «Моя комната», «Мебель». Грамматика: Предлоги места.

Vocabulary related to rooms and furniture.

Ex. 1,2 p. 34

Prepositions of place.

Ex.4 p.34

Аудирование

WB: p.26

CD - 22

Чтение

p.33

Говорение

Ex.3,5 p.34

Письмо

2

Дом, который построил Бен

Закрепление ЛЕ по теме. Развитие навыков чтения. Работа с текстом. Исчисляемые / неисчисляемые существительные.

Vocabulary related to rooms and furniture.

Countable/ uncountable nouns

Ex.1,2 p.35

Аудирование

WB: p.31

CD - 23

Чтение

Ex.1 p.35, p.134

Говорение

Ex.3,4 p.35

Письмо

3

Граммати

ка 1

Совершенствование грамматических навыков. Активизация и тренировка грамматического материала: выражения there is/ there are with a/an, some/any.

There is/ there are with a/an, some/any.

Ex.1-3 p.36

Аудирование

WB: p.27

CD - 24

Чтение

Ex. 2 p.36

Говорение

Ex.6 p.36

Письмо

Ex.5 p.36

и место работы

Введение и тренировка ЛЕ по теме. Развитие навыков аудирования. Словарное ударение.

Word stress

Ex.3 p.37

Some job and places of work

Ex.1,2 p.37

Аудирование

WB: p.28

CD –

25-29

Ex.4,5,6 p.37

Чтение

Говорение

Письмо

5

Добро пожаловать в Талояк

(Канада)

Формирование навыков поискового чтения. Формирование навыков межкультурной коммуникации. Тренировка и закрепление грамматического материала.

There is/ there are with a/an, some/any.

Аудирование

WB: p.127

CD –30

Чтение

Ex.1,2 p.38;

Говорение

Ex.3 p.38

Письмо

6

Граммати

ка 2

Активизация и тренировка грамматического материала

much/many/a lot of.

Countable/ uncountable nouns

Much/many/a lot of

How much/how many

Ex.1-4 p.39

Аудирование

WB: p.29, 103

CD –31

Чтение

Ex. 2,3 p.39

Говорение

Ex.5,6 p.39

Письмо

7

Описание местности

Формирование навыков письменной речи с опорой на модель (подготовка, планирование и написание описания комнаты). Порядок прилагательных в предложении.

Order of adjectives

Ex.2 p.40

Аудирование

Выучить описание комнаты

CD –32

Чтение

Ex. 1 p.40

Говорение

Письмо

Ex. 3 p.40

Чтение

Говорение

Моя комната

Письмо

8

Спроси дорогу!

Развитие навыков диалогической речи: расспросить о дороге до пункта назначения. Работа с картой местности: ответы на вопросы. Подготовка к контрольной работе.

Аудирование

WB: p.33

Повторить учебн. с.42-43

CD –33

Ex. 1,2 p.41

Чтение

Говорение

Ex.3-5 p.41

Письмо

9

Контроль

ная работа по разделу 3.

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков по Разделу 3.

Progress check

п/п

Тема урока

Дата

Коммуникативно-

учебные

задачи

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

Примеча-

ние

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

11

Коррекционная работа.

Работа над ошибками.

Закрепление пройденного материала.

SB: p.44

WB: p.34-35

12

Повторение

блока

Revision

Повторение и обобщение лексического материала Разделов 1-3, в том числе в игровой форме.

SB: p.45

Аудирование

CD –34

Ex. 3 p.46

Чтение

Ex.1 p.46

Говорение

Ex.2,4 p.46

Письмо

13

Повторение

блока

Revision

Повторение и обобщение грамматического материала Разделов 1-3, в том числе в игровой форме.

Like,love, hate+ -ing;

Present Simple/

Present Continuous;

Quantity/ question forms

SB: p.47

Аудирование

WB: p.103

Чтение

Говорение

Письмо

14

Повторение

блока

Revision

Тренировка и закрепление навыков чтения и монологической речи.

Аудирование

WB: p.

CD –35

p.48

Чтение

p.48

Говорение

English sketches

Письмо

Раздел 4. Экранизация (Screen Stories)

15

Телевизион

ные программы

Введение и активизация лексических единиц по теме. Называть время.

Vocabulary related to TV programmes

Ex.1 p.50

Ex.2 p.50

Аудирование

WB: p.36,

119

CD –36

Чтение

Говорение

Ex.3-5 p.50

Письмо

16

История анимации.

Развитие навыков чтения с полным пониманием информации. Тренировка ЛЕ.

Vocabulary related to TV programmes

Аудирование

WB: p.41

CD –37

Чтение

Ex.1-3 p.51, p.136

Говорение

Письмо

17

Граммати

ка 1

Формирование и активизация грамматических навыков. Настоящее простое время.

Закрепление ЛЕ.

Pronunciation: [d], [t] and [id]

Ex.2 p.52

Vocabulary related to TV programmes

Past Simple;

Was/were

Ex.1,3-7 p.52

Аудирование

WB: p.37

CD –38,39

Чтение

Ex.3,4 p.52

Говорение

Ex.8 p.52

Письмо

Введение и активизация ЛЕ по теме. (Некоторые типы фильмов) Формирование навыков аудирования. Закрепление грамматических навыков.

Types of films

Ex. 1-3 p.53

Past Simple;

Was/were

Аудирование

WB: p.38

CD –40,41

Ex. 6-8 p.53

Чтение

Говорение

Ex.4,5 p.53

Письмо

19

Болливуд.

Индия.

Формирование межкультурной коммуникации. Развитие навыков чтения и монологической речи.

Past Simple: affirmative and negative forms

Аудирование

WB: p.128

CD –42

Чтение

Ex. 1,2 p.54

Говорение

Ex. 3 p.54

Письмо

20

Грамматика 2

Совершенствование грамматических навыков: прошедшее простое время (вопросы и краткие ответы).

ago

Past Simple: questions and short answers

Ex. 1,4-8 p.55

Аудирование

WB: p. 39

Чтение

Ex. 2 p.55

Говорение

Письмо

Ex. 2,3 p.55

п/п

Тема урока

Дата

Коммуникативно-

учебные

задачи

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

Примеча-

ние

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

21

Описание фильма

Формирование письменной речи по образцу.

Types of films

Аудирование

WB: p. 42

CD – 43

Чтение

Ex. 1,2,3 p.56

Говорение

Письмо

Описание фильма

22

Обсуждение программы передач.

Активизация навыков диалогической речи. Работа над произношением и интонацией.

Ex. 1,2 p.57

Аудирование

WB: p. 43

CD – 44

Ex. 1,2 p.57

Чтение

Говорение

Ex. 4-6 p.57

Письмо

23

Контрольная работа по разделу 4

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков по Разделу 4.

24

Коррекционная работа

Работа над ошибками.

Закрепление пройденного материала.

SB: p. 60

№

п/п

Тема урока

Дата

Коммуникативно-

учебные

задачи

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

Примеча-

ние

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

III четверть (33 часа)

Раздел 5. Природные катаклизмы (Disaster Zone!)

1

Природные явления

Введение и активизация нового лексического материала по теме «Явления природы». Грамматика: there was/ there were

Vocabulary related to extreme weather and natural disasters.

Ex. 1,2 p. 62

there was/ there were.

Ex.3,4 p.62

Аудирование

WB: p.46

CD – 45, 46

Чтение

Говорение

Ex. 5 p.62

Письмо

Ex.3 p.62

2

Новости

Аудиторное чтение с полным пониманием содержания (Новостной репортаж). Развитие навыков чтения и устной речи. Закрепление новых ЛЕ.

Vocabulary related to extreme weather and natural disasters.

Past Simple and Past Continuous in context.

Аудирование

WB: p.51

CD - 47

Чтение

Ex.1,2 p.63

Говорение

Ex.3 p.63

Письмо

Ex.1 - 4 p.64

Аудирование

WB: p.47

Чтение

Говорение

Ex.6 p.64

Письмо

Ex.5 p.64

4

Правила безопасности во время стихийных бедствий

Введение и тренировка наречий (образование и местоположение). Развитие навыков аудирования.

Adverbs

Ex.1 - 3 p.65

Аудирование

WB: p.48

CD – 48, 49

Ex.5,6 p.65

Чтение

Ex.4 p.65

Говорение

SB: p.139 Project

Письмо

5

Ураган Катрина

Формирование межкультурной коммуникации. (Ураган Катрина. США.) Развитие навыков аудиторного чтения с полным пониманием содержания.

Аудирование

WB: p.129

CD - 50

Чтение

Ex.1,2 p.66

Говорение

Ex.3 p.66

Письмо

questions and short answers

Ex.1,2,5 p.67

When/While

Ex.4 p.67

Past Simple and Past Continuous

Ex.5 p.67

Аудирование

WB: p.49, 107

CD – 51, 52

Чтение

Говорение

Ex.3 p.67

Письмо

Ex.6 p.67

7

Мои каникулы

Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания рассказа о каникулах)

The bold words: one day, then, later, in the end

Ex.2 p.68

Аудирование

WB: p.52

CD – 53

Чтение

Ex.1,3,4 p.68

Говорение

Письмо

A narrative

8

Беседа о погоде

Развитие навыков диалогической речи.

Intonation

Ex.2 p.69

Аудирование

WB: p.53

CD – 54

Ex.1,2 p.69

Чтение

Ex.1 p.69

Говорение

Ex.3,5,6 p.69

Письмо

Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 5

p.70,71

Аудирование

WB: p.54-55

Чтение

Говорение

Письмо

Ex.1-8 p.72

10

Проверочная работа по Разделу 5

Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.

Progress check

Раздел 3 Игры (Playing games)

11

Игры

Введение и активизация новых ЛЕ по теме «Игры».

Vocabulary related to types of games.

Ex.1-5 p.74

Аудирование

WB: p.56

CD – 55

Чтение

Говорение

Ex.6 p.74

Письмо

12

Компьютерные игры

Развитие навыков чтения, понимание основного содержания, извлечение необходимой информации. Поиск прилагательных в тексте.

Vocabulary related to types of games.

Comparatives and superlatives in context

Ex.2 p.75

Аудирование

WB: p.61

CD – 56

Чтение

Ex.1,3 p.75;

WB: p.140

Говорение

Ex.4 p.35

Письмо

13

Грамматика 1

Введение и тренировка в речи сравнительной и превосходной степеней прилагательных.

Comparative and superlative adjectives.

Ex.1-5 p.76

Аудирование

WB: p.57

Чтение

Говорение

Ex.6 p.76

Письмо

Ex.6 p.76

14

Компьютеры

Введение и активизация новых ЛЕ по теме «Компьютеры». Развитие навыков аудирования. Закрепление грамматических навыков.

Vocabulary related to computers

Ex.1-4 p.77

Comparative and superlative adjectives.

Аудирование

WB: p.58

CD – 57, 58

Ex.5-7 p.77

Чтение

Говорение

Ex.4 p.77

Письмо

15

Горские игры

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Горские игры в Шотландии). Развитие навыков аудиторного чтения с полным пониманием содержания.

Аудирование

WB: p. 130

CD – 59

Чтение

Ex.1,2 p.78

Говорение

Ex.3 p.78

Письмо

16

Грамматика 2

Тренировка грамматических навыков: модальные глаголы. Речевой этикет. Тренировка произношения silent /l/

Pronunciation:

silent /l/

could/couldn't (past meaning)

Ex.1-4 p.79

and should/ shouldn't (recommendation).

Ex.5-7 p.79

Аудирование

WB: p.59, 109

CD – 60,61

Чтение

Говорение

Ex.4,7 p.79

Письмо

17

Реклама товара

Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания отзыва о товаре). Тренировка грамматических навыков: порядок слов в предложении.

Word order

Ex.2,3 p.80

Аудирование

WB: p.62

CD – 62

Чтение

Ex.1 p.80

Говорение

Письмо

18

Выбор подарка

Развитие навыков диалогической речи. Работа над произношением и интонацией.

Intonation

Ex.2 p.81

Аудирование

WB: p.63

CD – 63

Ex.1 p.81

Чтение

Ex.2 p.81

Говорение

Ex.3-5 p.81

Письмо

19

Повторение

Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 6

p.82

p. 83

Аудирование

WB: p.64, 65

Чтение

Говорение

Письмо

Ex.1-7 p.84

CD – 64

Ex.3 p.86

Чтение

Ex.1,2 p.86

Говорение

Ex.4 p.86

Письмо

21

Повторение Разделов 4,5,6

Повторение и закрепление навыков грамматики и навыков чтения.

Past simple

Past Continuous

Comparatives and superlatives

Question forms

Ex.1-5 p.87

Аудирование

WB: p.109

CD – 65

Чтение

Ex.1 p.88

Говорение

Письмо

22

Контрольная работа 2

Контроль сформированности лексико-грамматических навыков. (Разделы 4,5,6)

Progress check

23

Контрольная работа 2

Контроль сформированности навыков чтения и письменной речи. (Разделы 4,5,6)

Progress check

Ex.1 p.90

Past forms

Ex.3 p.90

Аудирование

WB: p.66, 122

CD – 66

Чтение

Ex.2 p.90

Говорение

Ex.4 p.90

Письмо

25

Ваш углеродный след

Развитие навыков чтения, понимание основного содержания, извлечение необходимой информации.

Аудирование

WB: p.71

CD – 67

Чтение

Ex.1,2 p.91; p.142

Говорение

Письмо

26

Грамматика 1

Повторение и закрепление в речи форм будущего времени will/won't.

Pronunciation: will(‘ll)

Future simple

Ex.1-6 p.92

Аудирование

WB: p.67

CD – 68, 69

Чтение

Говорение

Ex.5,6 p.92

Письмо

Ex.3 p.92

Развитие навыков аудирования и устной речи.

Vocabulary related to recycling (materials and containers)

Ex.1,2 p.93

Future simple

Аудирование

WB: p.68

CD – 70, 71

Ex.4-6 p.93

Чтение

Говорение

Ex.3 p.93

Письмо

28

Город без мусора

Формирование навыков межкультурной коммуникации (Англия). Развитие навыков аудиторного чтения с полным пониманием содержания и навыков устной речи.

First conditional (in context)

Аудирование

WB: p.131

CD – 72

Чтение

Ex.1,2 p.94

Говорение

Ex.3 p.94

Письмо

29

Грамматика 2

Введение и тренировка нового грамматического материала: условные предложения 1 типа.

First conditional

Ex.1-6 p.95

Аудирование

WB: p.69, 111

Чтение

Говорение

Ex.4,5 p.95

Письмо

30

Вопросы экологии

Формирование навыков письменной речи (подготовки, планирования и написания сочинения о загрязнении окружающей среды).

Checking verbs

Ex.2,3 p.96

Аудирование

WB: p.72

CD – 73

Чтение

Ex.1 p.96

Говорение

Письмо

A composition

31

Выбор предметов

Развитие навыков диалогической речи. Работа над интонацией.

Intonation

Ex.2 p.97

Аудирование

WB: p.73

CD – 74

Чтение

Ex.1 p.97

Говорение

Ex.3-5 p.97

Письмо

32

Повторение

Повторение и обобщение пройденного лексико-грамматического материала в Разделе 7.

p.98

p. 99

Аудирование

WB: p.74-75

Чтение

Говорение

Письмо

Ex.1-7 p.100

33

Проверочная работа по Разделу 7

Контроль сформированности языковых умений и навыков, контроль знания пройденных лексических единиц и грамматического материала.

Progress check

п/п

Тема урока

Дата

Коммуникативно-

учебные

задачи

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Домашнее задание

Примеча-

ние

Фонетика и орфография

Лексика

Грамматика

IV четверть (24 часа)

Раздел 8. Зарубежные путешествия (International Adventures)

1

Виды транспорта

Введение и активизация нового лексического материала по теме «Виды транспорта». Грамматика: сравнительная степень прилагательных.

Pronunciation: [b] and [v]

Vocabulary related to types of transport

Ex.1,2,4 p.102

Comparative adjectives

Ex.3 p.102

Аудирование

WB: p.76

CD – 75-77

Чтение

Говорение

Ex.5 p.102

Письмо

2

Международный слет скаутов

Аудиторное чтение с полным пониманием содержания. Развитие навыков чтения и устной речи. Закрепление новых ЛЕ.

Vocabulary related to types of transport

to be going to in context

Аудирование

WB: p.81

SB: p. 144 Ex.2

CD – 78

Чтение

Ex.1,2 p.103;

Ex.1 p.144

Говорение

Ex.3 p.103

Письмо

3

Грамматика 1

Развитие навыков употребления в речи be going to, would like to, wouldn't like to

be going to, would like to, wouldn't like to

Ex.1-9 p.104

Аудирование

WB: p.77

Чтение

Говорение

Ex.9 p.104

Письмо

Ex.2,4,8 p.104

4

Проблемы со здоровьем и оказание первой помощи

Введение и закрепление лексики по теме "Проблемы со здоровьем и оказание первой помощи".

Развитие навыков аудирования (В аптеке)

Vocabulary related to health problems and first aid.

Ex.1-3 p.105

Аудирование

WB: p.78;

p.113 Ex.1-3

CD – 79, 80

Ex.5,6,7 p.105

Чтение

Говорение

Ex.4 p.105

Письмо

5

ЮАР: Народ Африки

Формирование межкультурной коммуникации. (Южная Африка)

Развитие навыков чтения с извлечением основной информации.

Аудирование

WB: p.132;

p.113 Ex.4

CD – 81

Чтение

Ex.1,2 p.106

Говорение

Ex.3 p.106