" [pic] Визитная карточка" проекта
Да Нет
Какова тема Вашего учебного проекта? «Educational system in Great Britain»
Какие дидактические цели преследует Ваш проект?
Обучающий компонент:
формировать глубину, осознанность, системность и прочность знаний по предмету «Английский язык»;
совершенствовать речевые навыки и умения в рамках целостного развития коммуникативной компетенции учащихся.
Развивающий компонент:
формировать интерес к предмету;
развивать ключевые познавательные процессы – внимание, память, мышление в целом и его компоненты (способности к анализу и обработке данных, сравнению и сопоставлению фактов, обобщению и логическому умозаключению) в частности.
Воспитывающий компонент:
мотивировать учащихся на дальнейшее изучение английского языка и самостоятельную познавательную деятельность.
Какие компетентности формирует Ваш проект?
В сфере самостоятельной деятельности.
Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
В сфере гражданско-общественной деятельности.
В сфере социально-трудовой деятельности.
В бытовой сфере.
В сфере культурно-досуговой деятельности.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- умения монологического высказывания по данной проблеме, приведения соответствующих аргументов и контраргументов; - умения составления короткого диалога/полилога в рамках заданной проблемной ситуации, способность работать в паре/группе;
- умения написания эссе в соответствии с конкретной речевой задачей;
Обогащение вокабуляра учащихся лексическими единицами по теме “ Educational system in Great Britain ”;
Развитие рецептивных умений, в том числе:
- умения аудирования (восприятия и распознавания иноязычной речи на слух);
- умения применять различные виды чтения (изучающее и поисковое чтение).
Какие основополагающие и проблемные вопросы учебной темы Вы ставите перед учащимися?
Основополагающий вопрос:
Can educational system help us to be successful in life?
Вопросы учебной темы (проблемные):
Do you think it’s possible to get free education in England?
Which kinds of getting education do you consider to be the most efficient?
What should happen to a person so that he/she can be named “a successful person”?
Do you agree that education can make you successful?
Каким может быть творческое название Вашего учебного проекта?
How can education help you to be successful?
Какие самостоятельные исследования учащихся возможны в Вашем учебном проекте?
В рамках учебного проекта “Educational system in Great Britain” учащиеся могут выполнить следующие исследования: «Free education in Great Britain », «Most awkward ways of getting education », «Private schools», «Types of schools», «Educational structure», «The national curriculum», «Further education», «Higher Education», «Applying for universities»
Каким пунктам тематического учебного плана школьного предмета соответствует проект?
УМК “Starlight-10”,Virginia Evans, Jenny Dooley,раздел 6 « Educational system in Great Britain», подтемы:
«Private schools», «Types of schools», «Educational structure», «The national curriculum», «Further education», «Higher Education», «Applying for universities»
Русский язык Химия
Литература
Материальные технологии
Физическая география
Информационные технологии
Иностранный язык
История
Музыка
Математика
Обществоведение
Информатика
Граждановедение
Физическая культура
ОБЖ
Биология
Краеведение
Физика и Астрономия
Изобразительное искусство, МХК
Окружающий мир, природоведение
Экономическая география, экономика
Возраст учащихся (Выберите ту возрастную категорию, на которую рассчитаны цели учебного проекта)
начальная школа
старшая школа
разновозрастная
средняя школа
Оформление результатов проекта
Журнал
Веб-сайт
Видеоклип
Презентация
Информационный бюллетень, листовка
Другое:___рефераты________________________________________________________________________________
Напишите краткую аннотацию проекта
Данный проект предназначен для активизации самостоятельной исследовательской деятельности учащихся по теме «Educational system in Great Britain». В ходе исследовательской работы учащиеся используют поисковые системы сети интернет, литературные источники. А результаты своих исследований оформляют в виде презентации MS POWER POINT, рефераты MS WORD или публикации на Веб-сайте
В данном учебном проекте затрагиваются следующие учебные темы:
1– “ Applying for universities ” (семантизация новой лексики по данной теме, тренировка умений аудирования и говорения, в частности монологического высказывания);
2– “ Educational structure ” (совершенствование умений поискового чтения и монологического высказывания);
3– “ Higher Education ” (развитие умений изучающего чтения и аудирования);
4 – “How can education help you to be successful?” (написание эссе, способствующее развитию умения письма в соответствии с поставленной речевой задачей).
Какое время требуется для выполнения проекта (приблизительно)?
2 месяца
Этап 1
Аналитический 1 неделя
Этап 2
Сбор информации-1 месяц
Этап 3
Презентация работы групп – 1 неделя
Этап 4
Реализация плана действий – 2 недели
Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта Техническое оснащение (отметьте нужные пункты)
Веб-камера
CD-проигрыватель
Видеокамера
Компьютер(ы)
Принтер
Видеомагнитофон
Цифровая камера
Сканер
Проекционная система
DVD-проигрыватель
Телевизор
Другое:
Доступ к Интернету
Видео-, конференц-оборудование
Программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы
Программы обработки изображений
Издательские программы
Веб-браузер
Программы электронной почты
Программы работы с мультимедиа
Мультимедийные энциклопедии
Программы разработки веб-сайтов
Текстовые процессоры
Другое:
Материалы на печатной основе. УМК “Starlight-10”,Virginia Evans, Jenny Dooley включая учебник и рабочую тетрадь для школьников, сборник тестовых заданий и пособие для учителя
Другие принадлежности.
Другие принадлежности CD-диск с записями к данному УМК
Интернет, ресурсы [link]
Другое (гости, экскурсии и т. д.). Для успешного проведения учебного проекта в учебном процессе не лишним будет пригласить студентов старших курсов ВУЗа (например, ВГСПУ ) по специальности «Языковое образование», которые могли бы подготовить для учащихся краткий экскурс по обучению в Англии
Как будет оцениваться деятельность учащихся?
Оценка проводится в виде теста и итоговых творческих заданий.
Оценка будет проводиться учителем, другими учащимися или самим учеником. Контроль прочности знаний, степени развития навыков и умений, а также их оценивание должны иметь двусторонний характер: с одной стороны, учителю следует проводить поэтапный контроль ЗУН с помощью анализа письменных работ (эссе), тестов (аудирование), диктанта (лексика), а также творческих групповых заданий (исследование и презентация). С другой стороны, учащиеся сами смогут контролировать и оценивать усвоенность тех или иных знаний и умений посредством саморефлексии.
Ключевые слова
Educational system, Private schools, Types of schools, Educational structure, The national curriculum, Further education, Higher Education, Applying for universities
Intel® Обучение для будущего
©2003-2004 Intel Corporation.
