Составители: Букаева С. Ш., учитель английского языка СОШ № 33
Олжаева К. А., учитель английского языка СОШ № 33
Данный сборник предназначен для учителей английского языка и учащихся 5 – х классах. Сборник может быть использован как на уровне формирования лексико-грамматических навыков и умений по теме «Употребление глагола have (got) / has (got)», так и для проведения контроля уровня сформированности ЗУНов и для самостоятельной работы учащихся.
Пояснительная записка
Данный сборник предназначен для учителей английского языка и учащихся 5-х классов средних общеобразовательных школ. Главной целью его является на занимательном грамматическом материале формировать, расширить, углубить и закрепить у школьников знания по теме «Употребление глагола have (got) / has (got)».
Кроме того, сборник помогает учителям и учащимся при подготовке к контрольной работе. Сборник содержит грамматические правила и таблицу, тренировочные, контрольные и тестовые задания по данной теме.
Задания данного сборника предполагают:
Знание грамматики английского языка (употребление глагола have got в I - ом, во II - ом, в III – ем лицах в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях).
Знание грамматики английского языка (употребление глагола to have в I - ом, во II - ом, в III – ем лицах в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях).
Владение базовой лексике по темам “About myself”, “Family”, “Colours”, “At school”, “Clothes”, “Describing people”, “Time”, “Seasons”, “Numerals”.
Понимание синтаксических особенностей языка (определенный порядок слов в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях).
Овладение навыками употребления данного глагола с помощью коротких веселых стихотворений и рифмовок и доведения их до автоматизма.
Задания строится по разным принципам:
Вставить правильную форму глагола to have (вопросительные, отрицательные и утвердительные).
Дополнить предложения (вопросительные, отрицательные и утвердительные).
Ответить на вопросы по теме.
Выбрать правильный вариант ответа.
Перевести предложение на английский язык.
Составить предложения из данных слов (вопросительные, отрицательные и утвердительные).
Выучи короткие веселые стихотворения.
Тестовых заданий дается 3 варианта ответов, и только один правильный.
Таким образом данный сборник может быть использован как для проведения контроля уровня сформированности лексико – грамматических навыков и умений так и для самостоятельной работы учащихся при подготовки к контрольной работе.
[pic]
The use of have (got) / has (got).
Use:
have with the personal pronouns: I, you, they and we (or with the plural nouns)
has with the personal pronouns: he, she and it (or with the singular form of nouns)
example: I have a dog/ I have got a dog.
She has a dog/ She has got a dog.
‘have got’ is mainly used in British English. You can also use ‘have’ on its own (especially in American English). In this case, however, you must form negative sentences and question with the auxiliary verb ‘do’.
Forms:
[pic]
DEAR BET.
Have you got a brother?
Have you got a friend?
Have you got a sister?
Have you got a pet?
I’ve got a friend.
I haven’t got a sister.
I haven’t got a pet.
[pic]
MY DOLL BARBIE.
She’s got lovely hair.
She’s got long legs.
She’s got blue eyes.
She is kind and nice.
Has she got long legs?
Has she got blue eyes?
Is she kind and nice?
[pic]
MY BROTHER.
My brother Paul
Is very small.
He’s got ten little fingers.
He’s got ten little toes.
He’s got two funny ears
And one funny nose.
Has he got ten little toes?
Has he got two funny ears
And one funny nose?
[pic]
Riddles
What are they?
I’ve got four legs.
My nose is pink.
I’m afraid of dogs.
I like fish and milk.
I’ve got four legs.
I like bones and meat.
I can jump and swim
But I can’t read.
I live at the Zoo.
I’ve got four legs
But jump on two.
I’ve got a little kid
And a big bag, too.
[pic]
[pic] [pic]
Exercises on have (got) or has (got).
Put in have got or has got into the gaps.
I _________ a nice room.
She _______ a cat.
Jack _________ a pet.
The sister _____ great teacher.
He ________ an old bike.
They ______ a goldfish.
Emma ______ lots of friends.
We ______ a problem.
Joe and Philip ______ a sister.
10) The family ______ two cars.
Put in have and got or has and got into the gaps.
Example: Have they got posters in their classroom?
_____ you _____ favourite singer?
______ he _____ a pen in his pencil case?
______ they ______ a garden?
______ she _______ a yellow bike?
______ your parents _____a stamp collection?
______ Ben _____ a green felt tip?
______ your teacher _______ a computer in his room?
______ we ______ milk at home?
______ Anne ______ a budgie?
10) Where _____ you ______ your headphones?
Put in haven’t got or hasn’t got into the gaps.
I ________ your T – shirt.
She ______ a workbook.
We ______ lunch at school.
Steve _____ a brother.
My brother ______ a TV in his room.
They _______ a van.
Mr Jones _______ a red jacket.
The boys _______ pink pencil cases.
This car ________ five doors.
10) Tom and Emily ________ books on their desk.
Put in have got, has got, haven’t got or hasn’t got.
Sarah _________ a car. She goes everywhere by bicycle.
They like animals. They ______ three dogs and two cats.
Charles isn’t happy. He _______ a lot of problems.
They don’t read much. They ______ many books.
“What’s my pen?” “I don’t know. I ______ it.”
Julia wants to go to the concert but she ______ a ticket.
Complete the sentences. Use have/has or don’t have/doesn’t have + one of these:
a lot of friends / four wheels / six legs / a toothache / a key / much time / a garden / headache
I’m not feeling very well. I ______________________________________.
It’s a nice house but it __________________________________________.
Most cars ____________________________________________________.
Everybody likes Tom. He _______________________________________.
I’m going to the dentist this morning. ______________________________.
He can’t open the door. He ______________________________________.
An insect ____________________________________________________.
We must hurry. We ____________________________________________.
Write question.
Use have got or has got.
(you / an umbrella?) ____________________________________________
(you / a passport?)_____________________________________________
(your father / a car?)____________________________________________
(Carol / many friends?)__________________________________________
(you / any brother or sister?)______________________________________
(how much money / we?) ________________________________________
(what / kind of car / Julia?) _______________________________________
Answer the questions:
Have you got a large family?
Do you have a sister?
Has Pete got a brother?
Do you have any good books at home?
Have you got a piano?
Have they got any interesting collections at home?
Do they have any cassettes?
Has your father got a cat?
Have they got many books at home?
10)Has Stuart got a parrot?
11) Has cousin Mike got a dog?
12) Has cousin Ann got a cat?
13) Do you have a computer?
14) Does she have a teddy bear?
15) Does he have a Walkman?
Test yourself
Task №1
Complete the sentences using with have got / has got
A.
1. I _________ some apples.
2. I _________ (not) any shoes.
3. He _________ a new car.
4. They _________ (not) a new car.
5. How many children ________ he ______ ?
[link]
Оглавление
1. Пояснительная записка _____________________________________2 стр.
2. Грамматические правила____________________________________3-4 стр.
3. Грамматика в стихах _______________________________________5-6 стр.
4. Тренировочные и контрольные упражнения __________________7-11 стр.
5. Тесты_____________________________________________________ 12-14
6. Список литературы и интернет ресурсов _____________________15 стр.
17
