Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Бутырская средняя общеобразовательная школа»
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
МО______________ «___»______2016г. Приказ № _______
Протокол №1 Зам. директора по УВР от «__»______2016г.
Руководитель МО ____________________ Директор МОУ ИРМО
_________________ ____________________ _________Галкова Г.Е.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Английский язык»
для учащихся 7 класса
Образовательная область: филология
Разработала:
Григорьева Т. А.,
учитель английского языка.
2016г.
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного курса английский язык 7 класса составлена на основе программы по английскому языку «Английский с удовольствием» для 2-11 классов авторов: М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой (Обнинск, Издательство «Титул», 2009) и соответствует ФКГОС ООО, Основной образовательной программе основного общего образования МОУ ИРМО «Бутырская СОШ» и ориентирована на использование УМК «Enjoy English» (7 класс) М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой.
В соответствии с учебным планом МОУ ИРМО «Бутырская СОШ» курс «английский язык» в 7 классе изучается 3 часа в неделю. На прохождение программного материала отводится 102 часа в год.
Предметные результаты изучения курса.
В результате изучения английского языка учащийся 7 класса должен: знать/понимать:
- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;
- особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуникативных типов предложений;
- признаки изученных грамматических явлений;
- основные нормы речевого этикета;
- роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка;
уметь:
говорение
- начинать, вести/ поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;
- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;
- делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; досуг и увлечения; переписка; школа и школьная жизнь; изучаемые предметы и отношение к ним; каникулы; родная страна и страна изучаемого языка; столицы и их достопримечательности;
аудирование
-понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую информацию, определять тему и выделять главные факты;
чтение:
- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;
- читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;
- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
письменная речь:
- заполнять анкеты и формуляры;
- писать поздравления, личные письма с опорой на образец;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
- для социальной адаптации; достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка;
- для осознания места и роли родного и изучаемого языка в полиязычном мире;
- для приобщения к ценностям мировой культуры.
Содержание учебного предмета.
Основные виды учебной деятельности
1
Раздел 1. Международный конкурс подростков.
Информация о себе (характер, увлечения.)
Будущее нашей планеты. Выдающиеся люди. Праздники и народные приметы. Современные средства коммуникации.
26
1
Формирование у учащихся способности вести диалог о личной информации собеседника: имя, возраст, характер, место жительства, любимые занятия и развлечения; участие в викторинах и конкурсах, Развитие у учащихся социокультурной компетенции - знакомство со знаменитыми политиками, писателями и художниками. Формирование способности выражать свое отношение к праздникам и народным приметам англоговорящих стран и России.
2
Раздел 2. Встречаем победителей Международного конкурса подростков.
Страны мира и их столицы. Роль английского языка в современном мире. География и природные условия англоговорящих и России. Путешествие.
24
1
Формирование у учащихся способности вести диалог-обращение к незнакомцу с расспросом о дороге к месту назначения. Развитие у учащихся деятельностных способностей помочь и поблагодарить на английском языке. Совершенствование у учащихся устной и письменной речи в форме диалога/монолога о стране, родном городе, любимых местах и достопримечательностях. Развитие способности выражать личное отношение к родному городу.
3
Раздел 3. Проблемы подростков: школьное образование
Взаимоотношения в семье. Ориентация в городе. Школьная жизнь в России и англоговорящих странах. Проблемы современного подростка.
28
1
Формирование у учащихся способности вести диалог о проблемах подростков и путей их решения, описывать проблемы подростков, рассказывать о личных проблемах. Развитие способности рассуждать о школьной жизни зарубежных сверстников: типы школ, учебные предметы, взаимоотношения между учителями и учащимися; рассуждать о взаимоотношениях друзей и планах на будущее.
4
Раздел 4. Спорт – это весело!
Виды спорта. Здоровый образ жизни. правильное питание. Олимпийские игры. Великие спортсмены.
24
1
Формирование у учащихся способности вести диалог о любимых занятиях летом, вести диалог-обмен мнениями о занятиях на каникулах. Развитие способности выражать личное мнение о необходимости ведения здорового образа жизни: правильное питание, советы врача, спорт. Формирование у учащихся способности рассказывать об истории возникновения Олимпийских игр.
Календарно-тематическое планирование.
урока Дата проведения
Тема урока
Форма организации учебного занятия
план
факт
Первая четверть
1. Международный конкурс подростков (26 часов)
1
2.09.2016
Летние каникулы
Урок повторения.
2
5.09-9.09
Международный конкурс
Урок изучения нового учебного материала
3
5.09-9.09
Участие в международном конкурсе
Урок обобщения и систематизации
4
5.09-9.09
Суффиксы прилагательных
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
5
12.09-16.09
Внешность и черты характера
Урок изучения нового материала
6
12.09-16.09
Что ты хочешь изменить в
себе?
Урок закрепления изучаемого материала
7
12.09-16.09
Настоящее время
Урок повторения
8
19.09-23.09
Будущее глазами британцев
Урок изучения нового материала
9
19.09-23.09
Планы на будущее
Урок практической работы
10
19.09-23.09
Будущее нашей планеты
Урок с применением презентации
11
26.09-30.09
В каком конкурсе ты участвовал?
Урок конференция
12
26.09-30.09
Заполнение анкеты
Урок практической работы
13
26.09-30.09
Чтение чисел и дат
Урок изучения нового материала
14
3.10-7.10
Известные люди России
Урок с применением презентации
15
3.10-7.10
Известные люди Англии
Урок с применением презентации
16
3.10-7.10
Герундий и его функции
Урок изучения нового материала
17
10.10-14.10
Поговорим о суевериях
Урок изучения нового материала
18
10.10-14.10
Страшные истории
Урок закрепления изучаемого материала
19
10.10-14.10
Средства связи
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
20
17.10-21.10
Какие средства связи ты предпочитаешь?
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
21
17.10-21.10
Разговор по телефону
Урок практической работы
22
17.10-21.10
Разговор по телефону: за и против
Урок работы в группах
23
24.10-28.10
Компьютер в нашей жизни
Урок с применением презентации (ИКТ)
24
24.10-28.10
Самое важное средство связи
Урок работы в группах
25
24.10-28.10
Контрольная работа «Внешность, характер, привычки»
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
26
31.10
Анализ результатов контрольной работы
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
Вторая четверть
2. Встречаем победителей Международного конкурса подростков (21 час)
27
9.11-11.11
Настоящее длительное время
Урок повторения
28
9.11-11.11
Знакомство
Урок обобщения и систематизации
29
9.11-11.11
Страны и континенты
Урок изучения нового материала
30
14.11-18.11
Языки и национальности
Урок закрепления изучаемого материала
31
14.11-18.11
Английский язык в современном мире
Урок с применением презентации (ИКТ)
32
14.11-18.11
Язык эсперанто
Урок изучения нового материала
33
21.11-25.11
Англоговорящие страны
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
34
21.11-25.11
Расскажи о своей стране
Урок закрепления изучаемого материала
35
21.11-25.11
Мотивы изучения английского языка
Урок конференция
36
28.11-2.12
Почему ты изучаешь английский язык?
Урок обобщения и систематизации
37
28.11-2.12
Роль иностранных языков в современной жизни
Урок повторения
38
28.11-2.12
Способы изучения иностранного языка
Урок практической работы
39
5.12-9.12
Изучение русского языка
Урок работы в группах
40
5.12-9.12
Является ли русский международным языком?
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
41
5.12-9.12
Описание картины
Урок практической работы
42
12.12.-16.12
Пассивный залог
Урок изучения нового материала
43
12.12.-16.12
Путешествие по англоговорящим странам
Урок с применением презентации (ИКТ)
44
12.12.-16.12
Различные виды транспорта
Урок закрепления изучаемого материала
45
19.12-23.12
Какой вид транспорта лучше?
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
46
19.12-23.12
Эссе «Проблемы 21 века»
Урок обобщения и систематизации
47
19.12-23.12
Контрольная работа «Страны и путешествие»
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
48
26.12-30.12
Анализ результатов контрольной работы
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
49
26.12-30.12
Личные местоимения
Урок повторения
50
26.12-30.12
Возвратные местоимения
Урок повторения
Третья четверть
3. Проблемы подростков: школьное образование (28)
51
13.01
Поговорим о проблемах подростков
Урок изучения нового материала
52
16.01-20.01
Дорога в школу
Урок повторения
53
16.01-20.01
Объяснение маршрута
Урок практической работы
54
16.01-20.01
Встречаем гостей нашего города
Урок закрепления изучаемого материала
55
23.01-27.01
Школа в нашей жизни
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
56
23.01-27.01
Модальные глаголы
Урок изучения нового материала
57
23.01-27.01
Диалог: клише для составления
Урок обобщения и систематизации
58
30.01-3.02
Школьные годы чудесные
Урок повторения
59
30.01-3.02
Идеальная школа
Урок работы в группах
60
30.01-3.02
Идеальная школа
Урок работы в группах
61
6.02-10.02
Притяжательные местоимения
Урок повторения
62
6.02-10.02
Образование в англоговорящих странах
Урок изучения нового материала
63
6.02-10.02
Школьная форма
Урок работы в группах
64
13.02-17.02
Пассивный залог в настоящем времени
Урок повторения
65
13.02-17.02
Книги о жизни подростков
Урок с применением презентации (ИКТ)
66
13.02-17.02
Различные виды наказания
Урок обобщения и систематизации
67
20.02-24.02
Кодекс правил поведения
Урок обобщения и систематизации
68
20.02-24.02
Условные придаточные предложения
Урок изучения нового материала
69
20.02-24.02
Наши мечты о будущем
Урок закрепления изучаемого материала
70
27.02-3.03
Как распознать настоящего друга?
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
71
27.02-3.03
Трудно ли быть настоящим другом?
Урок обобщения и систематизации
72
27.02-3.03
Сложное дополнение
Урок изучения нового материала
73
6.03-10.03
День друзей
Урок с применением презентации (ИКТ)
74
6.03-10.03
Проблемы подростков
Урок изучения нового материала
75
6.03-10.03
Возможные пути решения проблем подростков
Урок закрепления изучаемого материала
76
13.03-17.03
Проблема курения
Урок обобщения и систематизации
77
13.03-17.03
Контрольная работа «Подростки и их проблемы»
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
78
13.03-17.03
Анализ результатов контрольной работы
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
Четвертая четверть
4. Спорт – это весело! (24 часа)
79
30.03-31.03
Виды спорта
Урок изучения нового материала
80
3.04-7.04
Причины популярности спорта
Урок закрепления изучаемого материала
81
3.04-7.04
Мой любимый вид спорта
Урок закрепления изучаемого материала
82
10.04-14.04
Здоровый образ жизни
Урок обобщения и систематизации
83
10.04-14.04
Диалоги по теме «Здоровый образ жизни»
Урок практической работы
84
10.04-14.04
Занятия спортом
Урок обобщения и систематизации
85
17.04-21.04
Английский фольклор по теме «Здоровый образ жизни»
Урок с применением презентации (ИКТ)
86
17.04-21.04
Витамины в жизни людей
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
87
17.04-21.04
Здоровье дороже богатства
Урок обобщения и систематизации
88
24.04-28.04
Посещение аптеки
Урок практической работы
89
24.04-28.04
Ролевая игра «Посещение доктора»
Урок работы в группах
90
24.04-28.04
Неудачи в спорте
Урок закрепления изучаемого материала
91
1.05-5.05
Рассказы о спорте
Урок работы в группах
92
1.05-5.05
Олимпийские игры
Урок изучения нового материала
93
1.05-5.05
Олимпийские чемпионы
Урок с применением презентации (ИКТ)
94
8.05-12.05
Олимпийские чемпионы
Урок с применением презентации (ИКТ)
95
8.05-12.05
Всемирные юношеские игры
Урок обобщения и систематизации
96
8.05-12.05
Письмо из Древней Греции
Урок совершенствования знаний, умений и навыков
97
15.05-19.05
Степени сравнения наречий
Урок повторения
98
15.05-19.05
Игра «Кто сильнее?»
Урок-соревнование
99
15.05-19.05
Спорт – это здоровье
Урок повторения
100
22.05-26.05
Контрольная работа по теме «Спорт»
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
101
22.05-26.05
Анализ результатов контрольной работы
Урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков
102
22.05-26.05
Игра «Волшебный лабиринт»
Урок-соревнование
