п/п
Тема урока
Дата план
Дата факт
Кол –
во
час
Тип урока
Элементы содержания
Требования к уровню подготовки
обучающихся
Вид
контроля
Информа-
ционное
сопровож-
дение
Лексика
Грамматика
ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА! (НЕБОЛЬШОЙ КУРС ПОВТОРЕНИЯ) (4 часа); сентябрь
1.
Здравствуй школа!
02. 09 – 05. 09
1
Урок повторения
Der Schritt, weiter, bedeuten, viel Neues/ viel Interessantes erfahren
Неопределённый и определённый артикли. Порядок слов в простом повествовательном предложении
Уметь составлять диалог по по теме «Знакомство», «Встреча». Уметь читать диалог по ролям. Понимать лексику классного обихода
Контроль диалогической речи
Карта Германии
аудиозапись
2.
Что мы уже знаем о Германии?
02. 09 – 05. 09
1
Урок повторения
Der Schriftstelle, der Dichter, der Nachbar, es gibt
Вопросительные слова: Wer? wie? was?
Уметь правильно читать стихотворение «Я -это я». Понимать лексику классного обихода. Уметь выбрать правильный ответ на вопрос и записать его
Контроль чтения стихотворения
Карта Германии
аудиозапись
3.
Люди и их профессии
02. 09 – 05. 09
1
Урок повторения
Der Lehrer; der Arzt; der Apotheker, der Beruf
Спряжение глаголов в настоящем времени
Написать ассоцио-грамму «Профессия»
Карта ГерманииАудио-запись
4.
В городе.
Что мы уже можем рассказать?
07.09 – 12. 09
1
Урок повторения
Die Stadt, zu laut, breit, attraktiv, verschiedene Menschen
Спряжение глаголов в настоящем времени
Знать лексику классного обихода. Уметь составлять предложения с опорой на таблицу. Уметь составить план подготовки к проекту «Начало учебного года». Понимать на слух разговор людей на улице по теме урока
Контроль устной речи по теме «Мой город»
аудиозапись
I. НАЧАЛО УЧЕБНОГО ГОДА (12 часов); сентябрь - октябрь
5.
Начало учебного года.
Везде ли
оно
одинаково?
07.09–12.09
1
Изучение
нового ЛГ
материала
Der Schulanfang, das Schuljahr, das Schulfach, das Wiedersehen mit..., zu Ende sein, Spaß machen
Спряжение возвратных глаголов в настоящем времени sich freuen, sich дrgern
Уметь читать высказывания школьников о начале учебного года. Составить сложные существительные по образцу и записать их
аудиозапись
6.
Поздравляем с началом нового учебного года
07.09 – 12. 09
1
Изучение и закрепление нового ЛГ
материала
Die Note,die Gesundheit, gesund sein,
der Erfolg, wünschen, die Hausaufgabe
Винительный падеж существительных (was?, wen?, wohin?)
Уметь поздравить с началом нового учебного года. Уметь читать текст и отвечать на вопросы
Словарный диктант
аудиозапись
7.
Начало учебного года в Германии
14. 09 – 19. 09
1
Изучение и закрепление нового ЛГ
материала
Sich freuen auf/ über, worauf, worüber, darauf, darüber, sich ärgern über, die Stunde
Употребление глаголов с управлением Sich freuen auf/ über (Akk.), sich ärgern über (Akk.)
Уметь рассказать о начале учебного года в Германии, используя ассоциограмму «Die Schule». Понимать содержание стихотворения на слух. Уметь выразить своё мнение, написав, что радует в связи с началом нового учебного года, а что огорчает
Контроль чтения:кто выразительнее прочитает стих?
аудиозапись
8.
Начало учебного года в разных странах
14. 09 – 19. 09
1
комбинированный
der ABC-Schütze, die Zuckertüte, stellen, legen, hängen
Уметь отвечать на вопросы о начале учебного года в разных странах. Уметь читать текст, используя сноски и догадку. Уметь написать текст, заполняя пропущенные части слов1
Контроль понимания текста по теме урока
аудиозапись
9.
Чем мы занимались летом?
14. 09 – 19. 09
1
комбинированный
Die Gesundheit, der Erfolg, wünschen,
es gibt
Прошедшее простое время слабых глаголов (Perfekt)
Уметь составить диалог по теме « Мои каникулы». Понимать речь одноклассников по теме «Школа». Уметь написать письмо другу и рассказать о начале учебного года
Контроль диалогической речи
аудиозапись
10.
Моя первая учительница
21. 09 – 26. 09
1
комбинированный
Уметь рассказать о своём учителе, используя ключевые слова. Уметь читать диалог с пониманием основного содержания, используя языковую догадку. Уметь понимать на слух диалог-расспрос
Контроль диалогической речи (диалог-расспрос)
аудиозапись
11.
Мы внимательно слушаем
21. 09 – 26. 09
1
комбинированный
Уметь рассказать о школе, новых одноклассниках, о новых предметах. Уметь воспринимать на слух загадки, рассказы одноклассников. Уметь описать свои летние каникулы и начало учебного года
Самостоятельная работа учащихся
аудиозапись
12.
Повторяем то, что знаем
21. 09 – 26. 09
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь читать шутки с полным пониманием содержания. Уметь письменно составить рассказ о лете, употребляя глаголы в прошедшем времени (Perfekt)
Контроль грамматических навыков (Perfekt)
13.
Домашнее чтение
28.09 – 03. 10
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь отвечать на вопросы к тексту. Уметь читать текст с пониманием основного содержания
Домашнее чтение
14.
Защита проекта «Начало учебного года»
28.09 – 03. 10
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь высказаться по теме проекта. Понимать речь одноклассников во время защиты проекта
Защита проекта
15-16.
Резервные уроки
28.09– 03. 10
2
Урок закрепления полученных
ЗУН
Самостоятельная работа
учащихся
П. ЗА ОКНАМИ ЛИСТОПАД (19 часов); октябрь - ноябрь
16
За окнами листопад.
05.10- 10.10
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Blatt - die Blätter, der Blätterfall, der Wind, wehen, denken an (Akk.)
Безличные предложения: Es ist....
Уметь читать текст с пониманием основного содержания. Уметь описать картинку «Времена года»
Вопросы к тексту
аудиозапись
17
Тренировка в употреблении новой лексики по теме Погода осенью
05.10 -10.10
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Es ist kalt, es regnet,
die
Sonne scheint
Сложные имена существительные
Понимать на слух стихотворения и песни по теме «Осень». Уметь высказаться по теме «Погода осенью»
Контроль чтения стихов
Аудиозапись ММ презентация
18
Тренировка в употреблении новой лексики по теме Погода осенью
05.10-10.10
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Der Bauer, die Ernte, einbringen, reich, reif, wegfliegen
Обратный порядок слов в простом предложении
Знать правила словообразования сложных существительных. Уметь читать текст, вставляя пропущенные буквы
Текущий. Карточки
Аудиозапись ММ презентация
19
Предъявление нового лекического материала по теме Собираем урожай
12.10-17.10
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Obst, der Apfel, die Birne, die Pflaume, die Weintraube, der Pfirsich, die Melone , die Zuckermelone
Прошедшее время (Perfekt) сильных глаголов
Уметь читать текст-загадку с полным пониманием содержания. Понимать тексты стихотворения и песни по теме урока
Кроссворды по темам «Овощи», «Фрукты»
Аудиозапись ММ презентация
20
Тренировка в употреблении новой лексики по теме : Собираем урожай
12.10-17.10
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Gemüse, die Gurke, die Tomate, der Kohl, die Mohrrübe, die Kartoffel, die Zwiebel
Спряжение глагола sein в Prateritum. Вoпросительные предложения с Warum?
Уметь высказаться по теме «Сбор урожая». Уметь составить краткое описание погоды
Текущий. Контроль орфографии
Аудиозапись ММ презентация
21
Развитие навыков чтения
12.10-17.10
1
комбинированный
Лексика § 2
Грамматика § 2
Умение употреблять языковой и речевой материал § 2 в устной речи
ЛГ
карточки
22
Развитие навыков чтения и аудирования
19.10-24.10
1
комбинированный
Der Rabe, der Spatz, an den Sommer zurückdenken
Степени сравнения прилагательных
Уметь читать сказку с опорой на картинки. Уметь правильно вставить в текст пропущенные слова по смыслу
Игра «Переводчик»
аудиозапись
23
Развитие навыков диалогического общения
19.10-24.10
1
комбинированный
Nach dem Süden fliegen, hocken, träumen von
Образование Partizip П слабых глаголов
Уметь общаться в диалоге, обсуждая прочитанное
Текущий.
ЛГ
карточки
аудиозапись
24-25-
26
Систематизация изученного материала
26.10 - 31.10
3
комбинированный
Lesen, sehen, heißen, scbreiben, finden
beugen usw.
Прошедшее простое (Perfekt) слабых и
Уметь рассказать о своих занятиях в школе и дома, используя прошедшее время Perfekt.
Текущий.
Составление диалогов
28-
29
Идём за покупками.
Развитие навыков диалогической речи.
09.11 – 19.11
2
комбинированный
Was wünschen Sie? der Apfel, der Euro, der Cent, das macht... zusammen
Уметь составить диалог «В магазине». Уметь читать диалог по ролям. Понимать диалогическую речь на слух
Вставить пропущенные буквы в словах
(Лекс
карточки)
Аудиозапись ММ презентация
30-32.
Повторяем то, что знаем
20.11-28.11
2
Урок закрепления полученных
ЗУН
Степени сравнения имён прилагательных
Уметь читать текст с пониманием основного содержания, используя картинки. Уметь высказаться по теме «Погода осенью»
Аудиозапись ММ презентация
33.
Практикум
в употреблении лексики по теме
20.11 - 28.11
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь составить кроссворды по теме урока. Уметь понимать текст на слух
Аудиозапись ММ презентация
34.
Резервный урок
30.11 - – 05.12
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
35-36.
Самостоятельная работа.
Защита проектов
30.11 – 05.12
2
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь высказаться по теме проекта. Понимать речь одноклассников во время защиты проектов
III. НЕМЕЦКИЕ ШКОЛЫ, КАКИЕ ОНИ? (12 часов); ноябрь - декабрь
37.
Школьное здание
07.12- 12.12
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Schulgebäude, die Eingangshalle, die Garderobe, der Spiegel, der Stundenplan
Степени сравнения прилагательных
Уметь описать школьное здание. Уметь читать микротексты с полным пониманием и уметь отвечать на вопросы. Знать и уметь образовывать сложные имена существительные
Словарный диктант
Аудиозапись ММ презентация
38.
Классная комната
07.12 – 12.12
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Einstöckig, zweistöckig, der Klassenraum, Schüler der Unterstufe / 0-berstufe, das Lehrerzimmer, die Aula, die Sporthalle
Уметь описать классную комнату. Понимать текст с пропущенными буквами и уметь правильно их вставлять
Составить кроссворд по теме урока
аудиозапись
39.
Школа.
Что здесь можно увидеть?
07.12 – 12.12
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Der Parkplatz, die Treppe hinaufgehen (hinuntergehen), die Stehtafel, die Wandtafel, die Schulbank
Уметь составлять диалог по теме урока
Игра «Переводчик»
Аудиозапись ММ презентация
40-41.
Грамматика -крепкий орешек.
14.12 – 29.12
2
комбинированный
Die Wandzeitung, das Tonbandgerät, die Aula, die Sporthalle, der Räderstand, extra
Прошедшее время (Perfekt) глаголов с отделяемыми-неотделяемыми приставками
Уметь прочитать микротекст и вставить нужный глагол в прошедшем времени (Perfekt). Уметь использовать в устной и письменной речи глаголы в прошедшем времени (Perfekt)
Задания по грамматике (Perfekt)
аудиозапись
42.
Немецкие школы
14.12 – 19.12
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Der Parkplatz, die Treppe hinaufgehen (hinuntergehen), die Stehtafel, die Wandtafel, die Schulbank
Имя существительное
Уметь рассказать о немецкой школе. Уметь читать микротексты с извлечением основной информации
Контроль чтения
аудиозапись
43.
Какие бывают
немецкие школы?
21.12 – 26.12
1
комбинированный
Die Wandzeitung, die Aula, die Sporthalle, der Räderstand, extra
Падежи и падежные вопросы
Уметь воспринимать на слух микротексты
Cловарный диктант
Аудиозапись ММ презентация
44-45.
Моя школа, какая она?
21.12 – 26.12
2
комбинированный
Спряжение возвратных глаголов
Уметь рассказать о своей школе, гимназии. Уметь читать тексты с полным пониманием и отвечать на вопросы. Уметь письменно ответить на вопросы, используя ключевые слова
Составить кроссворд по теме урока
46-47.
Повторяем то, что знаем
11.01 – 16.01
2
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь читать диалоги по ролям. Уметь воспринимать на слух диалоги с пониманием основного содержания. Уметь рассказать о школе своей мечты
48.
Защита проектов
11.01 – 16.01
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь высказаться по теме проекта
Контроль устной речи
IV. ЧТО ДЕЛАЮТ НАШИ НЕМЕЦКИЕ ДРУЗЬЯ В ШКОЛЕ (16 часов); декабрь - февраль
49.
Расписание занятий
18.01 – 23.01
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Die Muttersprache, die Mathematik, (das) Englisch, die Geschichte, die Erdkunde
Повторение спряжения глагола haben.
Уметь правильно читать стихи и рифмовки. Уметь записать расписание уроков. Уметь рассказать о своём расписании занятий
Устный опрос лексики по теме урока
аудиозапись
50.
Часы. Который час?
18.01 – 23.01
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Die Biologie, die Chemie, die Physik, die Musik, die Geographie
Уметь делать записи с использованием часов. Уметь читать сказку с пониманием важной информации и отвечать на вопросы
Контроль умений использовать часы
Аудиозапись
ММ презентация
51.
Режим дня
18.01 – 23.01
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Werken, die Handarbeit, die Kunst, die Religion, die Fremdsprache, die Uhr
Модальный глагол dürfen, спряжение и употребление
Уметь давать советы, используя клише. Уметь составлять кроссворд по теме урока
Составить кроссворд
Аудиозапись
ММ презентация
52-53.
Делу –время,
потехе -час
25.01 – 30.01
2
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Der Wecker, Wecker stellen, sich verspäten, (keine) Zeit verlieren,
wie spät ist es? es ist ..., um wie viel Uhr...?, dauern, wie lange?, von ... bis, die Stunde, halb, eine halbe Stunde
Безличное предложение es ist...
Уметь читать полилог по ролям и отвечать на вопросы. Уметь воспринимать на слух показания времени и записывать их. Уметь заполнить анкету
Устный опрос лексики по теме урока
аудиозапись
54.
Собираем портфель
25.01 – 30.01
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Regel, denn, dürfen, du hast Recht, du irrst dich, schade, du spinnst, das Glück, wieso?, blöd
Предлоги: an, auf, hinter, neben, in, аber, unter, vor, zwischen с дательным падежом
Уметь разыгрывать диалоги. Уметь читать диалоги по ролям и отвечать на вопросы. Уметь понимать на слух диалоги и отвечать на вопросы
Контроль устной речи
55-56.
Грамматика -крепкий орешек
01.02 – 06.02
2
комбинированный
Прошедшее повествовательное (Präteritum) слабых и сильных глаголов. Образование трех основных форм глаголов sein, haben, werden
Уметь читать комикс с пониманием основного содержания и дополнять по смыслу, используя прошедшее время Präteritum. Уметь ориентироваться в тексте и заполнять пропущенные слова
Заполнить карточки на спряжение глаголов в прошедшем времени Präteritum
57-58.
Читаем и дискутируем
01.02 – 06.02
2
комбинированный
Основные формы сильных глаголов
Уметь высказывать своё мнение о прочитанном. Уметь читать сказку, понимая основное содержание
Составить кроссворд
59.
Мы внимательно слушаем
08.02 – 13.02
1
комбинированный
Уметь воспринимать на слух шутки и анекдоты с пониманием основного содержания
Контроль аудирования
аудиозапись
60.
Домашнее чтение
08.02 – 13.02
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь отвечать на вопросы к тексту. Читать текст с пониманием основного содержания
61.
Защита проектов
15.02 – 20.02
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь отвечать на вопросы по теме «Школьные предметы». Уметь рассказать и защитить свою точку зрения по теме проекта
62.
Повторяем то, что знаем
15.02 – 20.02
1
Урок систематизации
Изученного материала
Тесты по грамматике и лексике
63-64.
Резервные уроки
22.-2 – 27.02
2
повторение
V. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ -ДОСУГ И УВЛЕЧЕНИЯ (12 часов); март
65.
Распорядок дня
29.02 – 05.03
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Die Sonne, geht auf, aufstehen, Morgenstunde hat Gold im Munde, der Vormittag, der Nachmittag
Спряжение возвратных глаголов
Уметь читать текст с новыми словами, переводить. Уметь составить режим дня. Уметь оформить коллаж
Аудиозапись ММ презентация
66.
Человек и его
Распорядок
дня
29.02 – 05.03
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Sich waschen, duschen, die Dusche nehmen, die Zähne putzen, das Bett machen, in Eile, sich langweilen, das Zimmer lüften, sich abtrocknen
Работа со словарём
Аудиозапись ММ презентация
67-68.
Внешность
человека
07.03 – 12.03
2
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Der Kopf, das Haar, der Hals, das Auge, die Hand, der Fuß, der Arm, das Bein, das Ohr
Спряжение возвратных глаголов sich waschen, sich kämmen
Уметь читать текст, используя сноски и комментарий, отвечать на вопросы к тексту. Уметь описать своего друга и его внешность. Уметь инсценировать диалоги, используя образцы
Аудиозапись ММ презентация
69.
Наши хобби
14.03 – 19.03
1
комбинированный
Regelmäßig, rechtzeitig, schaffen, (keine) Angst haben vor, alle Hände voll zu tun haben, nähen
Уметь брать интервью у своих одноклассников «Как ты проводишь свободное время?». Уметь читать текст и отвечать на вопросы. Уметь составить вопросы к интервью по теме урока
Словарный диктант
Аудиозапись ММ презентация
70-71.
Грамматика -крепкий орешек
14.03 – 19.03
2
комбинированный
Склонение имён существительных. Типы склонения
Уметь рассказать о посещении зоопарка. Уметь склонять имена существительные
Контроль грамматических навыков, тесты по грамматике
72
Резервный урок
21.03 – 26.03
1
комбинированный
73-74.
Читаем и дискутируем
21.03 – 26.03
2
комбинированный
Уметь читать текст, используя словарь. Уметь отвечать на вопросы к тексту. Уметь прослушать текст, проанализировать его и дать ответ на поставленный вопрос. Уметь пересказать текст
75.
Мы внимательно слушаем
04.04 – 09.04
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь отвечать на вопросы к прослушанному тексту. Уметь определять времена немецких глаголов в тексте. Уметь воспринимать на слух историю и отвечать на вопросы. Знать, как заполнить таблицу с отбором прослушанной информации
Контроль аудирования
аудиозапись
76.
Защита проекта
04.04 – 09.04
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь высказываться по теме проекта
Рассказ «Мой распорядок дня»
VI. ПОЕЗДКА С КЛАССОМ ПО ГЕРМАНИИ. КАК ЭТО ЗДОРОВО! (17 часов); март - апрель
77.
Подготовка к поездке в Германию
04.04 – 09.04
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Das Schiff, der Dampfer, der Zug, die Reise, der Reisende
Уметь дать советы для собирающихся в путешествие. Уметь читать письмо, понимать основное содержание. Уметь работать с картой Германии и записывать информацию о городах и исторических местах
Словарный диктант
Карта Германи
аудиозап иись
78.
Путешествие в Берлин
11.04 –16.04
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Die Quadriga, besichtigen, sich ansehen, die Universität
Прошедшее время Perfekt глаголов движения
Уметь рассказать о достопримечательностях Берлина. Уметь читать микротексты с полным пониманием содержания. Уметь описать достопримечательности Берлина
Устное описание города Берлина
Карта Германии Аудиозапись
Презентация
79.
Поездка во Франкфурт-на-Майне
11.04 – 16.04
1
комбинированный
Reisen, wandern,
sich befinden
Уметь выбирать из текста и называть достопримечательности Франкфурта-на-Майне. Уметь читать текст с пониманием основного содержания. Уметь описать город и его достопримечательности
Устное описание города Франкфурта-на-Майне
Карта Германии Аудиозапись
Презентация
80.
Поездка в Бремен
11.04 – 16.04
1
комбинированный
Der Reisefьhrer, das Denkmal, die Kathedrale, der Stadtmusikant
Предлог mit с глаголами движения
Уметь читать путеводитель по городу и отвечать на вопросы
Читаем и дискутируем
Карта Германии аудиозаписьПрезентация
81.
Наше утешествие
18.04 – 23.04
1
комбинированный
Прошедшее время Perfekt глаголов движения
Уметь отвечать на вопросы к прослушанному тексту. Понимать на слух текст «Города Германии и их достопримечательности». Уметь наметить и описать маршруты поездок класса по городам Германии
Читаем и дискутируем
Карта Германии
аудиозапись
82.
Резервный урок
18.04 – 18.04
1
комбинированный
Читаем и дискутируем
83-84.
Грамматика -крепкий орешек
25.04 - 30.04
2
комбинированный
Sich befinden, besichtigen, sich ansehen
Предлоги с
дательным падежом. Предлоги с
винительным падежом
Уметь рассказать о том, где побывал и что увидел. Уметь читать и переводить тексты по теме «Путешествие по Германии»
85-86.
Ориентируемся в незнакомом городе
25.04 – 30.04
2
Комбинированный
Урок закрепления полученных
ЗУН
Предлоги с
дательным и винительным падежами
Знать, как расспросить о дороге в чужом городе. Понимать на слух тексты и угадывать по описанию города. Знать правила использования и употребления артиклей и падежей
Составить диалог-расспрос
Аудиозапись
ММ презентация
87-88.
Читаем и дискутируем
25.04 – 30.04
2
Комбинированный
Урок закрепления полученныхЗУН
Vorhaben, der Leiter, die Mahlzeit, das Frühstück
Уметь читать небольшие тексты с извлечением основного содержания. Уметь рассказать о том, что видел в Берлине, Гамбурге
Игра «Переводчик»
89.
Защита проектов по теме «Города Германии»
02.05 – 07.05
1
Комбинированный Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь рассказывать о городах Германии
Высказывание по проекту
90.
Резервный урок
02.05 – 07.05
1
Комбинированный
Урок закрепления полученных
ЗУН
91.
Домашнее чтениe
02.05 - 07.05
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь кратко пересказать текст. Уметь читать текст и отвечать на вопросы
Контроль чтения
92.
Страна изучаемого языка
11.05 – 16.05
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
Уметь высказываться о стране изучаемого языка. Понимать речь одноклассников
Высказывание по теме урока
93.
Резервный урок
10.05 - 14.05
1
Урок закрепления полученных
ЗУН
VII. В КОНЦЕ УЧЕБНОГО ГОДА - ВЕСЁЛЫЙ КАРНАВАЛ (12часов); май
94.
Готовимся к карнавалу
10.05 - 14.05
1
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Die Kleidung, die Mütze, die Schirmmütze, die Hose, die Schürze, die Jacke, die Bluse, der Anzug, die Krawatte
Будущее время Futurum
Уметь описать свой костюм. Уметь читать объявления с полным пониманием. Понимать на слух сообщение о предстоящем карнавале
Опрос-игра «Кто знает больше?»
Аудиозапись
Презентация
95-96.
Мой карнавал
16.05 - 21.05
2
Урок изучения и закрепления нового ЛГ
материала
Der Sportanzug, der Schuh, der Handschuh, der Schal, der Strumpf, das Hemd, das Kleid, der Mantel, der Regenmantel, der Pullover, der Hut
Уметь рассказать об одежде сказочных персонажей. Уметь читать диалог по ролям, задавать вопросы. Знать, как дописать письмо
Словарный диктант по теме «Одежда»
Аудиозапись
Презентация
97-98.
Читаем и дискутируем по теме «Одежда»
16.05 - 21.05
2
комбинированный
Прошедшее время Perfekt слабых и сильных глаголов
Уметь высказывать свое мнение по проблеме. Уметь читать диалог-дискуссию по ролям. Уметь инсценировать диалог
Кроссворд по теме «Одежда»
Аудиозапись
ММ презентация
99-100.
Итак, чему мы научились в 6 классе?
23.05 - 31.05
2
комбинированный
Уметь высказываться по предложенной теме за курс 6 класса. Уметь читать текст с пониманием основного содержания и отвечать на вопросы. Понимать на слух текст и выполнять задания на контроль понимания прослушанного
Итоговый контроль
101-
105
Резервные уроки
23.05 - 31.05
5
Уроки закрепления полученных
ЗУН
