«Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің аппараты»мемлекеттік мекемесінің «Бәйтерек»балалар бақшасы мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Бекітемін
«Бәйтерек» балалар бақшасы
Меңгерушісі: __________ Қ.А.Жунусова
Ашық сабақ
Theme:
«Revision. My family.
My body. Animals. Toys.»
«Алтынай» тобы
Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Асанова З. М.
2015-2016 оқу жылы
Ағылшын тілі пәнінен ашық сабақ
Білім беру саласы: қарым - қатынас
Тақырыбы:Revision. My family. My body. Animals. Toys.
Мақсаты:«Менің отбасым» , «Менің денем», «Жануарлар», «Ойыншыктар» лексикалык бірліктерді ойын, ән, сурақ- жауап арқылы бекіту.
Міндеттері: 1. Аудиомәтінмен жұмыс жүргізу. Жүйелі мәтінді тыңдау арқылы түсіну,сөйлеу дағдыларын дамыту. 2. Құыршақ театрді пайдалана отырып сөздік қорын көбейту. 3. Адамгершілікке, достыққа тәрбиелеу.
Қажетті материалдар мен құрал- жабдықтар: суреттер «Менің отбасым» «Жануарлар»; ойыншықтар: құыршақ, доп, көлік, роббот ; СВ -плеер, аудиодиск; құыршақтар: мысық, тышқан.
Оқу іс- әрекетінің белсенді лексикасы:my-менің, your-сенің, body-дене, family -отбасы, animals -жануарлар, toys-ойыншықтар.
Билингвальді компонент: face-бет, head-бас, hand-қол, leg -аяқ,mother-ана, father- әке, sister -әпке, brother-аға, car –көлік, doll-қүыршақ, rob- робот, bear- аю, fox- түлкі,dog - ит,cat - мысық.
Planof the lesson
1. Organization moment.
-Stand up children.
-Good morning, children!
-How are you?-Fine, thankyou.
-Балалар бүгінкі ашық сабағымызды жарыс түрінде өткіземіз. Осы үш айда алған білімдеріңді көрүге келген қонақтарымызға ән мен салем жолдайық.
Sing a song “ Hello”
I say Hello!
Hello! Hello! Hello!
I say Hello!
Hello! Hello! Hello!
( балалар қонақтар мен ән арқылы амандасады)
-Sit down, please. Let’ begin our lesson.
2.” My family”- revision
[pic]
-Балалар ар қашан бізге ағылшын тілін үйренуге кім көмектесіп жатыр?
-Foxy-түлкішек және оның отбасы, достары.
(мұғалім түлкішек құыршағын пайдаланып балалармен сухбаттасады)
Foxy: Hello, friends! It’s my family: my mother, my father, my sister and my brother.
Batyr: Hello, friends! It’ s my family: my grandpa, my granny, my mother, my father, my sister and my brother.
-Сендердің отбасыларың бар ма? -Онда ән айтайық.
Sing a song “My family” Track 12
Mother father sister brother
Granny grandpa and me-
This is my family.
3. “Toys”- revision
-Балалар,Foxyбізді ойынға шақырып жатыр. A game “Toys”(мұғалім ойыншықтарды тығып тұрып, бір-бірден көрсетеді. Балалар көрсеткен ойыншықты атайды)
-What is it?- a doll
-What is it? –a car
-What is it? – a ball
-What is it? – a robot
-Dear children, рифмалық екі сөзді айтыңдар: doll- ball
-Басқа рифмалық сөздерді білесіңдерме?( fox-box, plane-train, monkey-donkey)
-Бұл ойыншықтар тұралы ән білесіңдер. Қане қонақтарға айтып берейік.
Sing a song “Toys” Track 7
One and two One and two
One and two One and two
A doll for me a rob for you A car for me a doll for you
(бірінші бөлімді қыздар айтады ал екінші бөлімді ұлдар айтады)
Сергіту сәті
Clap clapclapyourhands
Clap your hands together
Stamp stampstamp your feet
Stamp your feet together.
-Sit down, please.
4. ”Domestic and wild animals”
[pic]
-Look at the blackboard. What can you see? – Domestic and wild animals.
-What is it? – afox
-What is it? – a bear
-What is it? – a dog
-What is it? – a cat
A game “ Remember!”
-Балалар бұл суреттегі жануарларды суретке түсіреміз.(тақтадағы жануарларды есте сақтап қалу үшін фотограф сияқты қимылдарды көрсетеді.)
-Clouse your eyes, please. – Көздеріңді жабыңдар.
(мұғалім тақтадағы суреттерді теріз қаратып қояды)
-Open your eyes! Look!
-Қандай жануарларды суретке түсірдік? (балалар 1-2 есте сақталған жануардың атауын ағылшынша айтады)
-Қайталайық: a cat, a dog, a fox, a bear, a mouse, a tree
-Не артық? - ағаш- tree –бұл өсімдік
Foxy-дің жақсы көретін әнін айтайық.
Sing a song Track 4
Hello Hello I am a cat – myaomyaomyao
myaomyaomyao
Hello Hello I am a mouse – pee peepee
peepeepee
5. ”Body”-Work by book
-Өткен сабақта нені мүсіндедік? – Адам денесін мүсіндедік: head, hands, legs, trunk
-Come here, what is your name? – My name is … . What is it? – It’s my body.
-Балалар, дене мүшелерін қайталайық.
-Open your book.
-How many ears? – two
-How many eyes? - two
-How many nose? - one
-How many legs? –two
(балалар мұғалім айтқан дене мүшелерін ретімен жабыстырыды, қайталайды)
6. Conclusion
-Бүгінгі сабақта не үйрендік?
7. Saying Good-bye.
-Балалар сендерге рахмет. Thank you! You are clever! Good bye, children.
Good bye guests!See you!
