Тема: “Fun Day”
Задачи:
Образовательная: - тренировать учащихся в употреблении лексических единиц по теме «Дни недели», «Цифры»;
- отрабатывать фонетические навыки на конкретных примерах;
- совершенствовать навыки диалогической и монологической речи;
- применить новые технологии.
Развивающая: - развивать навыки аудирования;
- развивать навыки чтения и перевода;
- развивать навыки пения песен на английском языке.
- развивать навыки письма
Воспитательная: воспитывать чувство любви и уважения к самым близким и дорогим людям.
Оборудование: доска, компьютер и видеопроектор, подготовленная учителем презентация в программе PowerPoint, экран.
Преподаватель: Бондарева Светлана Геннадьевна
I организационный момент
Good - afternoon, boys and girls! I’m glad to see you. Sit down, please.
The theme of our lesson is Fun Day. Today we will repeat the days of the week
Слайд 1
II. Фонетическая разминка.
We will start our lesson with phonetic exercise. Look at the screen. Listen to these sentences.
Chuckles and the children like chips, chocolate cakes and Coke.
The City Mice are dancing in a circle.
- слушают CD;
- слушают CD и повторяют;
- читают и переводят по цепочке.
Слайд 2
III. Основная часть
1. Look at the screen. You should divide words into four columns.
- читают и переводят;
- называют в какую колонку нужно написать слово.
Слайд 3
2. Now we will repeat the days of the week.
Look at the screen.
- читают хором за мной
Now I will you the words and you will say the translation.
Слайд 4
3. Look at the screen. Please. Your task is to do summing up and then name the day of the week.
1 plus 5 is 6 Saturday
7 minus 2 is 5 Friday
4 plus 3 is 7 Sunday
1 plus 2 is 3 Wednesday
10 minus 9 is 1 Monday
2 plus 2 is 4 Thursday
6 minus 4 is 2 Tuesday
Слайд 5
4. Look at the screen.
You will read and translate the dialogue. Now you will make up your dialogue in pairs.
- читают и переводят диалоги;
- составляют подобные диалоги в парах, опираясь на диалоги.
Слайд 6.
5. Физминутка.
Teddy Bear, teddy bear,
Turn around!
Teddy Bear, teddy bear,
Touch the ground!
Teddy Bear, teddy bear,
Climb the stairs!
Teddy Bear, teddy bear,
Say your prayers!
Teddy Bear, teddy bear,
Turn off the light!
Teddy Bear, teddy bear,
Say goodnight!
Слайд 7.
6. Look at the screen. You will listen to the dialogue.
- слушают CD;
- читают и переводят по ролям.
Слайд 8
7. Look at the screen. Now we will sing a song.
поют песню.
Слайд 9.
8. Look at the screen. You should write days of the week in correct order.
- читают и переводят задание;
- называют дни недели по порядку.
Слайд 10.
9. Look at the screen. Now I’ll give you 1 minute to look and then you will say the short forms.
- читают и переводят задание;
- называют краткую форму дней недель.
Слайд 11
10. Look at the screen. You will listen and then draw lines.
- слушают и проводят линии.
Слайд 12
IV. Домашнее задание
Распределить ваши действия по дням неделям, опираясь на таблицу в Упр 2 с 122.
Слайд 13
V. Подведение итогов
Учащиеся подводят итог уроку.
(Отрабатывали чтение звуков, повторили дни недели, составляли диалоги, провели физминутку, пели песню, выполняли упражнения на прослушивание)
VI. Оценивание
Your marks…
VII. Прощание
The lesson is over, goodbye.
Слайд 14
