Дата по факту
Примечания
1 четверть (28 часов)
1
«После дождя будет хорошая погода». Введение слов.
1
2
Грамматическая конструкция It's. Работа с упражнениями.
1
3
Лексические особенности слова: температура.
1
4
Открытки туристов посетившие англоговорящие страны
1
5
Т: «Мы часть Вселенной». Работа над произношением.
1
6
Паспорт нашей Вселенной. Работа над лексическими упражнениями.
1
7
Несколько значений слов: space и star.
1
8
Употребление артикля thе. Выполнение упражнений.
1
9
Работа над текстом «Галактика». Выполнение упражнений
1
10
Past Continuous
1
11
Расписание участников космического путешествия
1
12
Работа над текстом «Кто здесь?» Работа над произношением.
1
13
«Исследуем космос». Работа над словосочетаниями.
1
14
Употребление since и for. Выполнение грамматических упражнений
1
15
Работа над текстом: «Космические открытия».
1
16
Планета-это опасное место? Работа над произношением.
1
17
Землятресение «Юнгей». Работа над текстом.
1
18
Past Simple and Past Continuous. Работа над упражнениями
1
19
Работа над текстом «Торнадо»
1
20
Лексическая особенность слов: to break, to destroy, to damage
1
21
Past Perfect Tense. Выполнение упражнений
1
22
Работа над текстом: «Шесть Робинзонов и их гитара». Контроль навыков чтения.
1
23
Т: «Эта Земля была создана для тебя и меня». Контроль навыков говорения.
1
24
Контроль навыков аудирования.
1
25
Урок-обобщение.
1
26
Лексико-грамматическая контрольная работа за 1 четверть
1
27
Работа над ошибками.
1
28
Проектная работа.
1
2 четверть (21 час)
1
Т: «Земле нужен друг, не так ли?» Введение лексики
1
2
Употребление артикля the с названием стран, морей, гор и т. д.
1
3
Выполнение упражнений на закрепление грамматической темы
1
4
Работа над текстом «Земле нужен друг, не так ли?»
1
5
Грамматика: придаточные предложения
1
6
Работа над грамматическими упражнениями
1
7
Работа над стихотворением «Если бы да кабы»
1
8
Т: «Что с нами не так?» Активизация слов.
1
9
Грамматика: be/get used to smth./to doing smth.
1
10
Работа над текстом «Путешествие Гулливера»
1
11
Т: «Переработка мусора». Активизация лексики
1
12
Работа над текстом «Упаковка»
1
13
Т: «Что нам нужно делать, чтобы спасти планету?»
1
14
Работа над диалогами по теме: «Что нам нужно делать, чтобы спасти планету?»
1
15
Контроль навыков чтения.
1
16
Контроль навыков аудирования.
1
17
Контроль навыков говорения.
1
18
Урок-обощение.
1
19
Лексико-грамматическая контрольная работа за 2 четверть.
1
20
Работа над ошибками.
1
21
Проект
1
3 четверть (30 часов)
1
Что такое СМИ? Введение новой лексики
1
2
Разница между американским и британским английским.
1
3
Гр: Неисчисляемые существительные
1
4
Т: «Что вы думаете о телевидение?» Активизация новых слов.
1
5
Работа над произношением. Грамматическая конструкция V + ing
1
6
Работа с грам. конструкцией V + ing
1
7
Контрольная работа по лексики
1
8
Т: «Ты читаешь газеты по воскресеньям?»
1
9
Активизация новых слов в лексических упражнениях.
1
10
Подбираем заголовки к текстам
1
11
Т: «Репортер - опасная профессия»
1
12
Составление истории об известном человеке
1
13
Работа над текстом «Артем Боровик»
1
14
Т: «Являются ли книги средством массовой информации?». Выполнение упражнений.
1
15
Необычные типы книг.
1
16
Работа над диалогом «Американский продюсер».
1
17
Гр: косвенная речь
1
18
Активизация косвенной речи в упражнениях.
1
19
Гр: Прямая и косвенная речь. Выполнение упражнений.
1
20
Гр: глаголы, используемые в косвенной речи.
1
21
Гр: косвенная речь — повелительное наклонение.
1
22
Т: «Попробуй себя в качестве писателя». Активизация новых слов по теме.
1
23
Гр: Суффикс less. Выполнение упражнений
1
24
Работа над текстом «Безголовый призрак». Контроль навыков чтения.
1
25
Описываем своего любимого писателя. Контроль навыков говорения.
1
26
Контроль навыков аудирования
1
27
Подготовка к контрольной работе
1
28
Лексико-грамматическая контрольная работа за 3 четверть
1
29
Работа над ошибками.
1
30
Проект. Сочинение на тему: «Какую книгу вы бы написали»
1
4 четверть (24 часа)
1
Т: «Кто такой успешный человек?». Активизация новых слов.
1
2
Работа над текстами: «Уолт Дисней», «Мать Тереза»
1
3
Работа над текстом: «Слава Полунин». Выполнение упражнений
1
4
Активизация слов по теме: «Кто такой успешный человек?».
1
5
Т: «Семья - это хорошее начало». Выполнение лексических упражнений
1
6
Гр: Конструкция Verb + object + (to) + verb
1
7
Выполнение грамматических упражнений по теме
1
8
«Что такое запугивание?» Активизация слов.
1
9
Работа над текстом «Джейн Эйр». Обсуждение идеи текста.
1
10
Контрольная работа по лексике
1
11
Т: «Семейные праздники» Выполнение лексических упражнений.
1
12
Т: «День благодарения»
1
13
Работа над произношением
1
14
Т: «Легко ли быть независимым?». Активизация новых слов.
1
15
Составление диалогов по теме «Легко ли быть независимым?»
1
16
Работа над глаголами to do и to make.
1
17
Т: «На что ты тратишь карманные деньги?». Контроль навыков аудирования.
1
18
Способы зарабатывания карманных денег. Контроль навыков говорения.
1
19
Самые популярные работы среди подростков в Британии. Контроль навыков чтения
1
20
Урок-обобщение.
1
21
Подготовка к контрольной работе.
1
22
Лексико-грамматическая итоговая контрольная работа.
1
23
Работа над ошибками.
1
24
Проектная работа
1
