2
Класс 5 Дата______________
Учитель: Андреева К.О.
Тема «1а. School»
Образовательные задачи:
- учить учащихся пользоваться изученным лексическим и грамматическим
Материалом
- развивать навыки диалогической и монологической речи
Воспитательные задачи:
- воспитывать коммуникативную иноязычную культуру
- прививать интерес к изучению иностранного языка
Развивающие задачи:
- развивать навыки аудирования, письма, чтения и говорения
- учить самостоятельно решать проблемы на основе изученного материала
Формы:
- коллективная
- парная
Оборудование: учебник, карточки со словами для актуализации знаний
Ход урока
I. Оргмомент.
- Good morning, children! Sit down, please.
II. Фонетическая зарядка.
- What is the date today?
What is the day today?
Who is absent today?
III.Проверка д/з
Учитель просит детей сказать соседу по парте сделать что-либо, используя лексику предыдущего урока.
- Now ask your partner to do something using the classroom language.
IV. Актуализация знаний.
(На доске размещены карточки со словами на обратной стороне, английские и русские слова по парам. Карточки пронумерованы. Дети называют по два числительных, учитель показывает слова. Если они совпадают, эти числа больше не называются. Игра заканчивается тогда, когда все слова совпадут)
V. Введение нового материала
Упр.5 стр.27
(Учитель просит детей прочитать правило употребления неопределенного артикля, после чего сам еще раз объясняет его)
Упр.3 стр.26
Ученики читают названия дней недели, после этого учитель называет день по-русски, показывает на ученика (по выбору учителя), который должен назвать день по-английски.
VI. Закрепление нового материала.
Упр.6 стр.27
- Add a or an, then ask as in the example.
ФИЗМИНУТКА
Упр.4а стр.26
- Look at the notices 1-5 on p.27. Answer the given questions.
Упр.4b стр.27
- Read the notices again and find what necessary.
VII.Рефлексия
ИГРА №1
Ученики делятся на 2-3 команды. На доске написаны названия предметов и школьных принадлежностей с пропущенными буквами. За каждую правильно написанную букву команда получает балл:
ИГРА №2
Учебник стр.27
- In pairs play a spelling game about school objects and subjects.
IX. Подведение итогов урока и выставление оценок.
- So, today we’ve learnt to use the words about school in our own speech.
