Рабочая программа курса внеурочных занятий
по английскому языку в 5 классе «Поехали за границу».
Составители: Чекунова О.А.,
Лабза Е.В.,
учителя английского языка
МБОУ СОШ №56г.Пензы
2015-16 уч.год
1. Пояснительная записка
Иностранный язык является средством общения, взаимопонимания и взаимодействия людей, средством приобщения к иной культуре и средством развития интеллектуальных способностей обучающихся. Иностранный язык имеет огромный воспитательный и развивающий потенциал.
Дополнительное образование, в свою очередь, предполагает развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков самореализации личности. Именно поэтому многим учащимся необходим курс дополнительных проектных занятий, составленных на принципиально новых подходах к обучению в интерактивном режиме работы, с учетом индивидуальных способностей детей в рамках личностноориентированного обучения.
Рабочая программа по английскому языку «Поехали заграницу» разработана в соответствии с ФГОС на основе «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя Д.В.Григорьева и др. Просвещение, 2011-. 223с. (Стандарты второго поколения) и представляет собой синтез программ и методических разработок учебно-методических комплектов.
Место курса в учебном плане
Для работы кружка отводится 1 час в неделю. Данный курс рассчитан на 34 учебные недели.
Актуальность
Программа ориентирована на личность учащегося: она предоставит каждому ученику возможность расширить лингвистический кругозор, получить сведения о другой стране и её жителях, сравнить явления родного и иностранного языка, поможет понять, что одна и та же мысль в разных языках выражается различными способами.
Обращение к проблеме изучения языка и культуры не случайно. Оно позволяет удачно сочетать элементы страноведения с языковыми явлениями, которые выступают не только как средство коммуникации, но и как способ ознакомления обучаемых с новой для них действительностью. Обращение к различным формам работы со страноведческим материалом позволяет внести разнообразие в содержание курса, повышает интерес к языку, а, следовательно, и мотивацию учения, активизирующих речевую творческую и исследовательскую деятельность учащихся, развивает их языковую догадку и чувство языка, что позволяет учителю решать задачи изучения иностранного языка в соответствии с современными требованиями. Кроме того, коллектив единомышленников сплачивает обучающихся в их деятельности, создает комфортную среду для каждого, облегчает формирование коммуникативных умений.
Ответственность за выполнение проектных заданий способствует воспитанию самостоятельности, дает обучающимся возможность планировать свою работу, определять цели и задачи, запрашивать дополнительную информацию у учителя или добывать ее самостоятельно из других источников, взаимодействовать с партнерами из группы, «примерить» на себя роль учителя при выступлении в младших классах. Таким образом, проект является социальной практикой личности обучающегося, средой его обогащения. Это одна из возможностей создания личностно-ориентированной ситуации развития обучающихся.
На занятиях кружка учащиеся совершенствуют свои знания, умения и навыки, убеждаются в практическом значении иностранного языка в организации общения, приобретения дополнительной информации, с пользой проводят свое свободное время, готовятся к участию в мероприятиях на изучаемом языке.
[link]
Учебно-методические средства обучения:
Английский язык. Страноведение. Издательство «Учитель», сост. Басс Е.В., Васильева Л.В., Лукашенко В.В. и др., 2013.
Корэлин Брэдшоу. Видеокурс «This is Britain». Oxford, 2012.
Корэлин Брэдшоу. Рабочая тетрадь к видеокурсу «This is Britain», 2012.
Richard MacAndrew. Видеокурс «Window on Britain». Oxford, 2012.
Richard MacAndrew. Рабочая тетрадь к видеокурсу «Window on Britain».
Мурашева Л.В. Лондон. Слайд-комплект с электронным приложением. Москва, 2007.
Шереметьева А.В.Английский язык. Страноведческий справочник.
Саратов, 2010.
На занятиях используются:
тексты: «Royal London», «Scotland the Beautiful», «William Shakespeare», «Everything about Wales»;
стихотворение R. Burns «My Heart is in the Highlands»;
песня «My Bonnie is Over the Ocean».
Учебно-наглядные пособия:
географическая карта стран изучаемого языка;
географическая карта мира;
государственные флаги стран;
символика родной страны, стран изучаемого языка;
репродукции достопримечательностей стран.
Оборудование:
технические средства обучения и оборудование кабинета;
компьютер;
классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, плакатов и картинок.
