Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа села Тавтиманово»
муниципального района Иглинский район Республики Башкортостан
“Веселые приключения в стране «DoDidDone”
Урок – игра (6 класс)
Выполнила учитель английского языка
Ильясова Альмира Рашитовна
“Веселые приключения в стране «DoDidDone”
Задачи: -обеспечить повторение и закрепление изученного грамматического и лексического материала по теме “Глагол”, “Правильные и неправильные глаголы “, “Времена англ.глагола”.
- повысить интерес к изучению английского языка
-развивать умение работать в команде, воспитывать чувство
товарищества.
Тип урока: урок- игра
Оборудование: - мультимедийный проектор, компьютер и экран,
презентация по теме, карточки с заданиями.
Ход урока
Начальный этап.
1. Hello, boys and girls. I am glad to see you. How are you today? We have an unusual lesson. Today at the lesson we’ll remember the verbs and English Tenses. We’ll have funny adventures at the country DoDidDone.Итак сегодня мы отправляемся в страну “DoDidDone“, где нас ждут весёлые приключения. (1й слайд). Для этого нам нужно разделится на две команды. (деление на команды и выбор названий команд, за каждое правильно написанное слово – 1 балл, за подсказки с команды снимается 1 балл) Судить насколько удачно вы преодолеваете приключения будет наше жюри. Представление жюри.
Жюри приветствует команды: Hello! How are you? We wish you “Good Luck”.
Основной этап.
2. Well, let’s start. Вопрос “на засыпку”. Кто знает ответ должен быстро поднять руку. Где живут английские глаголы? Good for you. Team “Spiderman” won. You get a score.Первое очко получает команда “Spiderman”. Глаголы живут в стране “DoDidDone”.(2й слайд). А вот сейчас мы посмотрим, как хорошо вы их знаете.Write as more verbs as you can
and its translation. You’ll get a score for each verb. Вам нужно написать как можно больше глаголов за 1 минуту. За каждый правильно написанный глагол и его перевод команда получает очко.
3. Пока жюри подсчитывает баллы мы отправляемся на встречу новым приключениям. Давайте вспомним на какие 2 группы делятся английские глаголы? I am proud of you. Горжусь вами. Правильные и неправильные.
Для того чтобы справится со следующим заданием вы должны распределить глаголы на 2 группы. (глаголы на 3м слайде).OK. Передайте ответы жюри.
4. Ребята, а вы слышали, что в стране DoDidDone был тайфун. Там теперь всё перемешалось. Глаголы левобережья перенесло на правый берег. Вы должны сформировать команду МЧС, найти глаголы левобережья и переправить их “через реку”. Кто хорошо умеет “плавать”? ( два представителя от команд выходят и выполняют задание с 4го слайда)
Nice work, kids.
5. Глаголы правобережья тоже все заблудились и не могут найти свои
города.Let’s help them.Вам необходимо распределить глаголы по их городам. Это задание выполняете всей командой.Take your cards, please. (учащиеся выполняют задания с 5го слайда и отдают карточки жюри)
Let’s have a rest.А сейчас, пока жюри подсчитывает баллы, давайте поиграем в игру “ Узнай глагол“. ( Учитель зачитывает глаголы, а дети
на правильные глаголы подымают руки вверх, а на неправильные опускают вниз.
To decorate ( hands up), to go( hands down), to open, to read, to come, to phone, to answer, to write, to stand, to fly.)
6. Вы знаете, чтобы войти в город, необходимо знать пароли - ключи.
Сейчас 3 представителя от команд должны найти “ ключи“ от своих городов.”Batman” – Present Simple ; “Spiderman”- Past Simple.
7. Ну, вот в город мы вошли, следующее приключение нас ждёт на улице “Отрицательное предложение“ (7й слайд).Здесь разбросаны слова из которых вы должны составить отрицательное предложение.
8. We have finished our travelling. Now let’s sing and dance.На этом мы заканчиваем наше путешествие, а пока жюри подсчитывает окончатель-ные результаты мы с вами попоём и потанцуем. Исполнение песни “ This is the way..“ (8й слайд- слова песни)
Заключительный этап.
9. Заслушивание жюри. Поздравление команд. Итак, по какой стране мы сегодня путешествовали? Какие там есть города? Кто там живёт? На какие группы делятся английские глаголы? Well done! I am proud of you.
Thank you for your work, pupils. I hope you enjoy our adventure.
The lesson is over. You may go. Goodbye.
Использованная литература:
1.Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык: Счастливый английский. ру Happy English.ru: Учебник для 6-го класса общеобразовательных учреждений – Обнинск: Титул, 2008.
