Урок – праздник по английскому языку в 3 классе по программе «MILLIE»
(Авторы: Азарова С.И., Дружинина Э.Н., Ермолаева Е.В.)
Тема: «Готовимся к празднику. Рождество»
Цель: повышение интереса к английскому языку и расширение страноведческих познаний.
Задачи: формировать элементарные иноязычные коммуникативные компетенции:
расширять лингвистический кругозор через знакомства с новыми лексическими единицами по теме « Рождество»: a star, a bauble, a bell, a cracker, lights, a candel, an angel, a snowman, a tree, a Christmas tree; активизировать речевой образец типа: It is a star.
формировать положительную мотивацию и устойчивый учебно-познавательный интерес к английскому языку;
создать условия для общения в процессе урока;
учить детей умению работать в группах и уважительно относиться друг к другу;
учить детей воспринимать английскую поэзию и музыкальный фольклор.
Оснащение урока: картонная фигурка мистера язычка; транскрипционные знаки [t], [r], [w] и их зрительные образы: собачка, свеча; искусственная ёлка ( небольшого размера); фигурки: ангелочка, снеговика ; шкатулка в виде шара для хранения ёлочных украшений; ёлочные украшения : звезды, шары, хлопушки, свечи, колокольчики, гирлянда; колокольчики по количеству детей ( 12 штук); иллюстрации с новыми лексическими единицами с отдельными подписями: ёлка- a tree, Рождественская ёлка- Christmas tree, звезда- a star, шар- a bauble, колокольчик- a bell, хлопушка- a cracker, гирлянда- lights, свеча- a candel, ангелочек- an angel, снеговик- a snowman ; элементы декорации: изображение камина, рождественские чулки (12 штук) с подарком внутри; оформление доски «Рождество»;учебник «MILLIE-2»; компьютерная презентация « Рождество» с использованием мультимедийного проектора; аудиоприложение (CD MP3) к учебнику « MILLIE-2».
Ход урока:
Заставка « Christmas» - слайд №1
Дети сидят полукругом на стульях.
I. Приветствие. (3 мин.)
Учитель приветствует учащихся, учащиеся приветствуют учителя:
Учитель: Good morning, children!
Учащиеся: Good morning, teacher!
Учитель: I am glad to see you!
Учащиеся: We are glad to see you!
Речевая разминка.
Появляется мистер Язычок и приветствует детей:
Мистер Язычок: Hello, kids!
Учащиеся: Hello, Mr. Tongue!
Мистер Язычок: Help me, please!
Clean the walls! (Моем стены-щёки)
Clean the ceiling! (Моем потолок-нёбо)
Clean the floor! (Моем пол - место под языком)
Clean the door! (Моем дверь - зубы)
После уборки Mr. Tongue (Мистер Язычок) выходит на прогулку- движения языком вверх, вниз, вправо, влево.
[t]- Mr. Tongue вытряхивает коврик (kitten, rat, cat)
[r]- рычит собака Mr. Tongue ( frog, rabbit, crocodile)
[w]- Mr. Tongue дует на свечу (winter, way, white)
II. Беседа учителя с обучающимися. (5 мин.)
Учитель: Ответьте мне на один вопрос: Какой у вас самый любимый праздник?
Учащиеся: День Рождения, Новый Год…
Учитель: Какой праздник похож на новогодний, но называется по-другому?
Учащиеся: Рождество.
Учитель: Совершенно верно. В Англии это любимый праздник и детей и взрослых. И сегодня на уроке мы будем говорить именно об этом празднике. Выучим новые слова, вспомним все, что вы знаете о Рождестве и разучим английскую песенку.
И так…по-английски Рождество- Christmas.
Ребята заранее начинают готовиться к Рождеству: всем своим родственникам и друзьям они посылают рождественские открытки с пожеланиями веселого Рождества. Каждый дом украшается красивыми игрушками и огоньками, делаются рождественские веночки и праздничные композиции со свечами. Но самый важный символ праздника…вы узнаете, отгадав загадку:
Цвет зеленый не меняет,
Листьев с веток не роняет.
Под нее подарков воз
Прячет Дедушка Мороз, по-английски Santa Claus.
Конечно же это красавица-ёлка (a tree)
(Учитель достаёт небольшую искусственную ёлку и ставит на стол в центр)
Учитель: А теперь давайте представим, что наступает канун Рождества…
Заставка «Christmas» - слайд №2 со спокойной музыкой («Сказочная зимняя мелодия»)
Учитель: Тихий зимний вечер. На тёмном небе появляются звёзды и месяц. В домах и на улицах зажигаются рождественские ёлки и свечи. Деревья покрыты сверкающим снегом. Глубокие сугробы укрыли землю. Всё вокруг замерло в ожидании чуда…
Учитель рассказывает стихотворение « Christmas Night»
The trees are heavy
With gleaming snow,
The drifts are deep
And world is white,
No breath of wind
Is there to blow,
Hushed beauty reigns…
It´s Christmas Night!
Музыка заканчивается.
На заставке украшенная рождественская ёлка – слайд №3
Учитель: Сейчас я предлагаю вам встать вокруг ёлки. Что нам нужно для того, чтобы подготовить ёлку к Рождеству?
Учащиеся: Украсить её, нарядить
Учитель: А поможет нам это сделать - волшебный шар (шкатулка в виде шара), в котором хранятся украшения для нашей ёлки.
III. Игра « Decorate a tree» («Укрась ёлку») – знакомство с лексическими единицами, обозначающими ёлочные украшения. (10 мин.)
Дети по очереди достают украшения из волшебного шара, проговаривая новые слова за учителем, затем все вместе и индивидуально. После каждой новой лексической единицы дети изображают её.
a star- звезда a candel- свеча
a bauble- шар an angel- ангел
a bell- колокольчик a snowman- снеговик
a cracker- хлопушка
lights- гирлянда
Затем после активизации речевого образца типа: It is a star.
Дети вешают украшение на ёлку.
Учитель: Лесная красавица стала ещё краше и превратилась в Рождественскую ёлку- a Christmas tree.
IV. Работа в группах. (5 мин.)
Игра « Найди пару» - закрепление изученных на уроке лексических единиц.
Дети делятся на две группы. Учащиеся должны правильно подобрать к картинке (обозначающей новую лексическую единицу) слово. Учащиеся выполняют задание под музыку.
Заставка №3 с музыкой («Эльфы»)
Проверка и закрепление лексических единиц. Слайд №4
1группа 2 группа
a tree a Christmas tree
a star a bell
a bauble a cracker
a candel lights
a snowman an angel
V. Разучивание песенки. (5 мин.)
Учитель: Вот теперь время для традиционной английской рождественской песни « Jingle Bells». Слайд №5.
В учебнике есть слова этой весёлой песенки (cтр.49). Прочитаем их:
-чтение учителя с переводом на русский язык
-чтение хором вместе по строчкам
-читают мальчики
-читают девочки
-прослушивание песни « Jingle Bells» Слайд№6 ( с песней «Jingle Bells»)
-исполняют все дети с колокольчиками в руках
Песенка « Jingle Bells» у ёлки. Слайд№6 (ещё раз)
Слайд №7 (без песни)
VI. Итог: (Дети с учителем у ёлки). (2-3 мин.)
Учитель: Вы почувствовали себя сегодня английскими мальчиками и девочками? Было интересно?
Что нового вы узнали на уроке? А что вам особенно понравилось?
Ваше домашнее задание будет творческим: вы нарисуете ёлочное украшение и по-английски сделаете подпись.
Я хочу поблагодарить вас за урок. Вы хорошо поработали. Были активны. Мне было приятно с вами общаться. На этом наш урок закончен.
Слайд №7 (с песней «Jingle Bells» в современной обработке)
Учитель: Но какое Рождество без подарков? А рождественский подарок по старой доброй английской традиции вы сможете найти в рождественском чулке - Christmas stocking.
Дети получают рождественские чулки с подарком внутри.
Dear children, Merry Christmas!
