Технологическая карта урока. Биболетова М.З. «Enjoy English» 3 класс. ФГОС.
Раздел программы:
Тема урока: Времена года и месяца
Учитель: Антипова Наталия Анатольевна
Цель урока: Повторить лексические единицы по теме «Времена года», развитие памяти и мышления, повысить мотивацию к изучению иностранного языка.
Задачи урока:
Предметные - развивить умения навыки учащихся в устной речи: монологической и диалогической;
Метапредметные – умения самостоятельно планировать пути достижения целей ; соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией ; оценивать правильность выполнения учебной задачи ;
Личностные – способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом.
Тип урока: повторение знаний
Оборудование/ресурсное обеспечение урока: компьютер, мультимедийный проектор, доска, экран, ноутбуки для учащихся, презентация «Времена года».
Приветствует учащихся, проверяет готовность к учебному занятию, организует внимание детей. Проверка домашнего задания.
Совместное разгадывание кроссворда «Времена года»
Приветствуют учителя, проверяют наличие учебного материала на столах, организует свое рабочее место
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества со сверстниками
Личностные:психологическая готовность учащихся к уроку, самоопределение
Актуализация знаний и формулирование темы и целей урока
Актуализация опорных знаний и способов действий
Постановка задачи.
Предложить учащимся проговорить о временах года, любимых месяцах
Познавательные:структурирование знаний, рефлексия способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Регулятивные:
-развитие умения формулировать тему и цель урока в соответствии с задачами и нормами русского языка
Коммуникативные:
Ориентация на партнера по общению, умение слушать собеседника, умение аргументировать свое мнение, убеждать и уступать
Личностные:
развитие логического мышления, знание основных моральных норм
Усвоение новых знаний
Обеспечение восприятия, осмысления и запоминания детьми темы
На основании презентации «Времена года» излагается основной материал, касающийся последовательности шагов в решении задачи, приводящей от исходных данных к требуемому результату. Стихотворение.
Учащиеся по поставленным задачам описывают последовательность действий, которая решит данные проблемы.
Познавательные:
Извлечение необходимой информации из прослушанных текстов
Регулятивные:
планирование своей деятельности для решения поставленной задачи, контроль полученного результата, коррекция полученного результата
Личностные:
развитие внимания, зрительной и слуховой памяти, возможность самостоятельно осуществлять деятельность обучения
Коммуникативные:
умение работать в группах, развитие диалогической речи
Первичное повторения материала
Установление правильности и осознанности темы. Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по материалу
Разбирает совместно с учащимися ЛЕ по теме «Времена года» - найди слова
Предлагает учащимся ответить на следующие вопросы.
1.Количество дней в каждом месяце
3.Какое любимое время года и почему??
Предлагает выполнить задания на интерактивной доске.
Решают, поставленную перед ними задачи, отвечают на вопросы учителя.
Познавательные:
выбор наиболее эффективных способов выполнения задания
Личностные:
формирование умений систематизации объектов;
владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации;
готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов ИКТ.
Динамическая пауза
Эмоциональная разрядка
Включает электронную физкультминутку.
выполняют физкультминутку для снятия утомления
Здоровьесберегающая методика для снятия утомления
Компьютерный практикум
Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков
Предлагает учащимся составить предложения из слов, исправь ошибки.
Личностные:
формирование умений систематизации объектов;
владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации;
готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов ИКТ.
Метапредметные:
Владение общепринятыми понятиями «объект», «исполнитель».
Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решения и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Предметные :
Формирование информационной и алгоритмической культуры. Представления об основных изучаемых понятиях. Развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе.
Итоги урока, рефлексия
Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемых
Задает вопросы: что мы сегодня повторили на уроке, составьте небольшой рассказ о своем любимом времени года.
Отвечают на вопросы учителя
Познавательные:
Построение речевого высказывания в устной форме, контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Регулятивные:
контроль и оценка своей деятельности в рамках урока
Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог, формулирование и аргументация своего мнения
Личностные:
рефлексия способов и условий
действия, контроль и оценка процесса
и результатов деятельности
Информация о домашнем задании
Обеспечение понимания учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания
Предлагает учащимся записать домашнее задание урок14.
Работа с дневниками
Личностные:
формирование навыков самоорганизации
- формирование навыков письма
Литература
Enjoy English. Книга для учителя с поурочным планированием. 3 класс
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Enjoy English. Рабочая программа курса английского языка. 2-4 классы Биболетова М.З., Трубанева Н.Н.
CD. Обучающая компьютерная программа. Интерактивные плакаты к учебникам «Enjoy English». 2-4 классы
Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс. К УМК М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English».
