Қысқа мерзімді жоспар
9 сынып қазақ тілі сабағы
Мақсаты:
Қолөнер туралы әңгімелесу, қазақ халқының мәдени тарихы туралы сөйлесу. Оқу, пікірлесу, шешім құрау, өз ойын ортаға салып сөйлесу дағдыларын дамытып, сөз қорын байыту. Қазақ халқыныі дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу.
Оқу нәтижесі:
Қолөнер туралы айта алады, грамматикалық талдау жасай алады, тест сауалдарымен жұмыс жасай біледі. Өздігінен және уақыт үнемдей отыра, берілген тапсырмаларды топта талқылап бірлесе жұмыс жасайды.Тақырыпты өмірмен байланыстыра алады.
Әдіс –тәсілдер,
модульдер
Сыни тұрғысынан ойлау, жас ерекшеліктерін ескеру, дарынды балалармен жұмыс
дереккөздер
Қосымша мәтіндер, оқулық
Оқыту түрлері
Жұптық , топтық жұмыс
Сабақ кезеңі
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс –әрекеті
Кіріспе
Жоғары дәрежелі сұрақ қою
Амандасу
Кім кезекші? Бүгін ауа райы қандай?
Қазір қай жыл мезгілі
Қазақстанда жыл басы қай мезгілден басталады?
Шығыс халықтары жаңа жылды қашан қарсы алады?
2016 жыл қай жануарға аталған жыл?
Амандасады
Кезекшінің сөзі
І.Ұйымдастыру кезеңі
ІІ.Өткенді қайталау
1 «Тарлан» сыйлығының иегерлері
Әр сала бойынша 2008 жылдан бастап «Тарлан» сыйлығының иегерлері
ІІІ. Жаңа сабақ
ІҮ. Бекіту
Ү. Қорытынды
ҮІ. Үйге тапсырма
Рефлексия:
1. « Бес саусағынан өнер тамғандай»
2.Презентация көріністері
Жұпқа бөлу (өз буынынды тап).
3. Сабақтың тақырыбын анықтау
Тірек сызбамен жұмыс.
Сызбаны пайдаланып, Төл сөз арқылы мәтін құрастыру. Жұптық жұмыс: 1 жұп-Ағаш өндеу
2жұп- зергерлік өнер
3жұп-тері өндеу
Қазақ халқы кімдерді жоғары бағалаған?
«Ағаштан түйін түйген», «Он саусағынан өнер тамған» деп кім туралы айтады?
Халық өнері қандай заттардан айқын көрініс тапты?
Бронислав Залесский халық қолөнерін қалай суреттейді?
Киім киюдің қандай рәсімі болған?
Жасөспірім қыздар не киген?
Жаңа түскен келін не киген?
Отыздан асқан соң әйелдер не киген?
Халық асыл тастарды қалай бағалаған?
Қандай жаңа ақпарат алдыңдар? Болашақта қалай керек болады? Өз жұмыстарынды қалай балар едіңдер?
Пікірлеседі , өз ойларын ортаға салу
Сызба бойынша диалог құрастыру
