Қысқа мерзімді жоспар
Сабақ : Transport in London (Лондонның транспорт саласы) Мектеп: С.Кәттебеков ат ж.о.м.
Күні: 3.02.2016 ж
Мұғалімнің есімі: Кулбатшаев Б.
Сынып 9 «а»
Қатысқандар саны:10
Қатыспағандар саны:0
Сабақ негізделген оқу мақсаты:
Оқушылар Лондон қаласынның транспорт саласы туралы мағлұмат алады
Алдыңғы оқу: Dream vacation (Армандаған демалыс)
Жоспар
Уақыт
Жоспардың мазмұны
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ресурстар
2 мин
Сәлемдесу, психологиялық дайындық
Оқушыларды шеңбер қылып тұрғызып, «Гүл шоғы» әдісі арқылы тілек айтқызу.
Шеңбер болып тұрып бір-біріне сабақта белсенді болуға шақыратын тілектер айтады
Жасанды гүл т.б.
3 мин
Сынып оқyшыларын шағын топтарға ажырату
Топқа Лондон қаласындағы транспорттық көліктердің суреттері арқылы топқа ажырату
Оқушылар (Автобус, поезд) суреттері арқылы бөлінеді
Суреттер т.б.
6 мин
Үй тапсырмасын пысықтаy
«Рефлексивті доп» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау
Оқушылар шеңбер болып тұрып «Рефлексивті доп» әдісі арқылы жаңа сөздерді айтады
Доп т.б.
2 мин
Жаңа тақырыпты ашу
Миға шабул
«Видеоролик» көрсету арқылы ой тастау
«Видеороликті» көру арқылы өз ойларын айтады
Ноутбук, видеопроектр т.б.
14 мин
Жаңа тақырып
Мәтінмен жұмыс «Кім жылдам?», «Тез ойла, сөз ойла», «Венн диаграммасы»
әдісі арқылы меңгерту
Топ мәтінмен жұмыс «Кім жылдам?», «Тез ойла, сөз ойла», «Венн диаграммасы»
әдісі арқылы тақырыпты меңгереді
Плакат,кітап, қаламсап, маркер т.б.
2 мин
Сергіту сәті
«А 4» әдісі арқылы сергіту сәтін өткізу
Оқушылар «А 4» әдісі арқылы сергіту сәтін өткізеді
А 4 парағы т.б.
10 мин
Сабақты пысықтау.
«Семантикалык карта», «Фйшбоун» әдісі арқылы сабақты пысықтау
Оқушылар сабақты «Семантикалык карта», «Фйшбоун» әдісі арқылы сабақты пысықтап шығады.
Плакат, маркер, қаламсап, сызғыш т.б.
2 мин
Бағалаy
«Теңгемен» бағалау әдісін қолданамын
Оқушылар «Теңге» және «Бағалау парақшалары» арқылы бағаланады
Жасанды теңгелер, бағалау парақшасы т.б.
2 мин
Үйге тапсырма
Жаңа сөздерді жаттау. Ех:7.8 жаттығуларын орындап келу
Жаңа сөздерді жаттап келеді. Ех:7.8 орындап келеді
Ноутбук т.б.
2 мин
Кері байланыс
«Алтын сандық» әдісі
Оқyшылар скйткерлерге не түсіндім, нені түсінбедім, ұсынысым
деп өз ойларын жазады
Сандық, стйкерлер т.б.
