План-конспект урока английского языка. 3 класс.
Тема урока: Традиции и инновации. Культура, общество, личность.
Учитель английского языка МОУ гимназия №41: Якубова А.Б.
Цель: привитие интереса и уважения к традициям страны изучаемого языка и родной страны.
Задачи:
Речевая компетенция: развивать произносительные навыки диалогической речи, навыки аудирования и чтения с полным пониманием и письма.
Языковая компетенция: доводить до автоматизации употребление в речи лексических единиц по теме «Christmas».
Социокультурная компетенция: актуализация знаний о традициях празднования Рождества в Великобритании и Нового года в России.
Компенсаторная компетенция: развивать языковую догадку и воображение, память, умение сравнивать, сопоставлять, анализировать и выделять частное и общее.
Учебно-познавательная компетенция: развивать навыки работы с текстом, умение выделять основную информацию из прочитанного об основных рождественских традициях в Великобритании и традициях празднования нового года в России.
Познавательный аспект: познакомить учащихся с традициями и культурой страны изучаемого языка на основе праздника Christmas.
Развивающий аспект: развивать психические функции, связанных с речевой деятельностью (внимание, способность к анализу и синтезу, логическое мышление, способность к выявлению языковых закономерностей, языковая догадка, зрительная и слуховая память, фонематический слух).
Учебный аспект: овладевать всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.
Воспитательный аспект: повышать интерес к изучению английского языка, воспитывать культуру языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умение внимательно слушать собеседника.
Языковой материал: слова, речевые образцы, монологические и диалогические высказывания по теме «Christmas».
Оснащение урока:
-мультимедиа-проектор;
-компьютер;
- доска;
- раздаточный материал (карточки с заданием);
- слайд-презентация;
Структура урока
1. Организационный момент.
- Good morning, boys and girls and our guests. I'm glad to see you.
Today we have interesting and unusual lesson. Our lesson is about popular winter holiday. But I forgot it`s name! Children, help me, look around and say what about am I talking? (Кабинет нарядно наряжен)
2. Мотивационный этап.
Учитель: Ребята, о каком празднике мы будем сегодня говорить?
- Новый год в России/ Рождество в Великобритании.
Учитель: Скажите, какой из этих праздников более популярен в нашей стране? Почему? Рассказать детям об истории отмены Рождества в России.
3. Знакомство с целями и задачами урока
Учитель: - Внимание на экран:
Видео - мультфильм "Пальто"
Учитель: спросить какие чувства вызвал у них мультфильм и как он связан с темой нашего урока?
Дети высказывают мнения…
Учитель: спросить о главной традиции Рождества (дарение подарков) Обсудить связь мультфильма с дарением подарков на этот праздник. (Дарение подарков по милосердию в христианских семьях.)
4. Первичное усвоение новых знаний
Знакомство с новой лексикой (вывесить цветные картинки с английскими словами)
Учитель: Мы сегодня будем искать сходства и отличия в двух на первый взгляд таких разных, но тем не мене очень важных праздника
Учитель: Сегодня Санта приглашает нас с вами совершить виртуальную экскурсию в Великобританию и посмотреть, как там принято отмечать Рождество, и сравним с традициями празднования Нового Года в России
- ссылка на презентацию Рождество в Великобритании
5. Обобщение и систематизация знаний.
Работа с текстами в трех группах. Первая группа "Christmas in Great Britain", вторая группа "Новый год в России", и "Santa Claus and Father Frost". Дети знакомятся с текстами, вставляют пропущенную информацию в карточках с заданием и зачитывают результат.
Учитель: На ваших столах вы видите множество разных картинок, 1 группа - выберите только те, картинки, которые символизируют Рождество в Великобритании, а 2 группа - Новый год в России, а 3 группа - Санта Клаус и Дед Мороз. После чего составляет коллаж каждая группа. Обсудить выполненную работу и обратить внимание на образ главного персонажа праздников Рождества и Нового Года. Назвать сходства и отличие Санты и Деда Мороза. Рассказать детям о появлении Деда Мороза (фольклорный герой, не имеющий отношение к религии). Санта Клаус-прообраз Святого Николая
6. Контроль усвоения.
Учитель: Итак, наше путешествие подошло к концу. Понравилось оно вам? Какие два праздника мы с вами сегодня вспоминали?
- Christmas in Britain.
- New Year in Russia.
Учитель: Чем отличаются эти два праздника? Чем они похожи?
7. Рефлексия деятельности.
Учитель: И, конечно же, самый главный символ Рождества и Нового года - ель, которую мы украшаем всей семьёй. А вы дома наряжаете ёлку?
Учитель: Посмотрите на нашу ёлочку, нравится она вам?
- Нет. На ней нет игрушек.
Учитель: Верно. Давайте украсим нашу ель. У меня в коробке есть разноцветные шары, но они не простые.
Учитель: Если вам понравился наш урок, выберите шар, украсьте им нашу ёлочку и скажите, что вы желаете всем в наступающем году с помощью фразы We wish you.......
-I wish you health.
-I wish you happiness.
-I wish you love.
-I wish you good luck.
-I wish you all the best.
-I wish you many friends.
-I wish you good work.
-I wish you Peace.
-I wish you joy.
-I wish you success…
Учитель: I wish you and our guests Merry Christmas and a Happy New Year!!!
Учитель: Какая же нарядная ёлочка у нас получилась.
8. Информация о домашнем задании.
Учитель: Thank you very much for your work. You are Great! See you. Goodbye!!!
