МЕРОПРИЯТИЕ
к неделе иностранного языка
В 3-их КЛАССАХ
«WHO WANTS TO WIN?»
(английский язык)
Учитель: Томашевич О.В.
2016 – 2017 уч.год
Цель мероприятия: активизировать фонетические, лексические и грамматические умения и навыки учащихся, полученные во время учебного процесса.
Задачи:
Образовательные:
- повторение изученного материала
Практические:
- формирование навыков работы в группе.
Развивающие:
- развитие памяти, внимания, умения слушать и слышать учителя и одноклассников.
Воспитательные:
- привитие интереса к английскому языку;
- формирование чувства ответственности за команду;
- воспитание уважительного отношения друг к другу.
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, экран, презентация Power Point, карточки с буквами A, B, C, D для каждой команды.
Предварительная подготовка: класс делется на 2-3 команды, в жюри приглашаются ученики старших классов.
Ход мероприятия
Организационный момент
- Hello, children! I am glad to see you. Today we have a very interesting competition «Who wants to win?».
(Учитель объясняет правила игры.)
- Я буду читать вопросы и варианты ответов. Ваша задача – выбрать правильный ответ на поставленный вопрос и показать карточку с буквой, которая соответствует правильному ответу. На размышление дается 30 секунд. Каждая команда имеет право на две подсказки во время всей игры – 50:50 и подсказка учителя. За каждый правильный ответ команда получает определенное количество баллов. От вопроса к вопросу повышается их сложность и увеличивается сумма баллов. В конце игры мы подведем итоги. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, побеждает в соревновании.
2. Ход игры
Разминка: Расположите числа в порядке возрастания.
seven B) ten C) three D) five (C, D, A, B)
1 вопрос: Назовите слово со звуком [ʌ].
big B) like C) puppy D) pet
2 вопрос: Какое слово лишнее?
pig B) cat C) red D) dog
3 вопрос: В каком слове буква «е» не читается?
red B) hen C) pen D) like
4 вопрос: Укажите, где необходимо окончание «-s».
six pig_ B) a big pig_ C) a cat_ D) a fat cat_
5 вопрос: Какое слово не означает количество, размер или цвет?
six B) his C) big D) green
6 вопрос: Какое слово лишнее?
Bill B) Sam C) Jill D) Kim
7 вопрос: Найдите лишнее слово.
budgie B) parrot C) hamster D) nose
8 вопрос: Найдите лишнее слово.
jam B) cake C) rat D) ice-cream
9 вопрос: Какое слово можно заменить на «he»?
Ann B) Tom C) Kate D) Bess
10 вопрос: Рядом с каким словом можно поставить «have».
he B) Tom C) Mike D) I
11 вопрос: Выберите вариант ответа на вопрос: “How are you?”
Yes, I’m from America. B) I’m ten.
C) She’s eight. D) I’m fine, thank you.
12 вопрос: Какое слово можно заменить на «she»?
cat B) dad C) granny D) Bill
13 вопрос: Выберите правильный ответ на вопрос “Where are you from ?”
A. I’m Tom. B) I’m seven.
C) No, I haven’t. D) I’m from America.
14 вопрос: Найдите правильное предложение.
She’ve got a kitten. B) I’ve from Belarus.
C) He’s got a tortoise. D) Her name’s Tom.
15 вопрос: Найдите предложение, которое описывает внешность человека.
I’ve got a cat and a dog. B) She’s from Belarus.
C) He’s got a mum and a baby brother. D) I’ve got fair hair and blue eyes.
3. Итог игры
Жюри подводит итоги соревнования. Награждает команды – победительницы.
Использованная литература
Контрольно-измерительные материалы. Английский язык: 2 класс/ Сост. Г.Г. Кулинич. – М.: ВАКО, 2010
Контрольно-измерительные материалы. Английский язык: 3 класс/ Сост. Г.Г. Кулинич. – М.: ВАКО, 2010
Шаблон для презентации - http://www.proshkolu.ru/club/lit/file2/1489682
