Содержание по внеурочной деятельности курса «Французский язык и информатика» для 7 класса
Тема: «Путешествие начинается» - 8 часов 1
Глаголы движения. Глагольные времена изъявительного наклонения. Связующие слова.
Подготовка к проекту. Составление предложений для текстового редактора.
Работа в программе MicrosoftWord,
составление упражнения и теста,
оформление ключа к практической части.
Составление мультимедийной презентации «Глаголы» на фр. яз.
8
Ознакомление с грамматической лексикой.Глаголы «следовать» и «брать». Повторение спряжения глаголов во временах изъявительного наклонения.
Готовятся к проекту. Составляют предложения для текстового редактора
Восприятие увиденного,
услышанного,
изученного.
Знают и используютглаголы движения, глагольные времена изъявительного наклонения, связующие слова.
Представляют текст с тренировочными упражнениями.
Тема: «Учимся дружить» - 7 часов
2
Глаголы зрительного восприятия. Степени сравнений прилагательных и наречий.
Логическое выделение.
Работа в программе PowerPoint. составление упражнения и теста,
оформление ключа к практической части.
Составление мультимедийной презентации «Степени сравнения прилагательных и наречий» на фр. яз.
7
Ознакомление с грамматической лексикой.Глаголы «смотреть», «видеть» и др. Повторение степеней сравнения прилагательных и наречий.
Логическое выделение подлежащего и других членов предложения. Готовятся к проекту. Коллективно находят правильно применённые глаголы в предложениях и удаляют не правильные (составляют верные словосочетания).
Восприятие увиденного,
услышанного,
изученного.
Знают и используют глаголы зрительного восприятия, степени сравнений прилагательных и наречий, логическое выделение.
Представляют ИТ-тренажер с тренировочными упражнениями.
Тема: «Сейчас модно…» - 10 часов
3
Глаголы, обозначающие мыслительные процессы. Модный гардероб. Виды вопросительных предложений. Какой предлог?
составление упражнения и теста,
оформление ключа к практической части.
Составление мультимедийной презентации «Предлоги «а» и «de» перед глаголами» на фр. яз.
10
Ознакомление с грамматической лексикой.Глаголы «занимать», «заниматься» и др. Знакомство и отработка новой лексики «Одежда». Составление разных видов вопросов. Употребление предлогов «а» и «de» перед глаголами.
Готовятся к проекту. Составляют упражнения для ИТ-тренажера.
Восприятие увиденного,
услышанного,
изученного.
Знают и используют глаголы «занимать», «заниматься» и др. Используют в упражнениях новую лексику «Одежда», составляют разные виды вопросов, правильно употребляют предлоги «а» и «de» перед глаголами.
Представляют ИТ-тренажер с тренировочными упражнениями.
Тема: «А что, если?» - 9 часов
4
Глаголы, обозначающие различные этапы развития действия. Половина и часть. Существительные и наречия, выражающие количество. Частица «si» условная.
Запись голоса на электронный носитель (работаем над произношением),
составление упражнения и теста,
оформление ключа к практической части.
Составление мультимедийной презентации «Частица «si» условная» на фр. яз.
9
Ознакомление с грамматической лексикой.Глаголы «начинать», «останавливаться» и др. Знакомство с обозначением «половины» и «части» и с существительными и наречиями, выражающими количество. Употребление частицы «si» условной.
Конкурс на лучшее произношение, используя сделанные записи
Восприятие увиденного,
услышанного,
изученного.
Знают и используют глаголы «начинать», «останавливаться» и др. Используют в упражнениях новую лексику для обозначения «половины» и «части» , существительные и наречия, выражающие количество. Употребляют правильно частицу «si» условную.
Представляют ИТ-тренажер с тренировочными упражнениями.
