Ф.И.О._______________________________________________________________________________________
1. Напиши перевод слов.
Long tail_________________________________________________________________
Big giraffe________________________________________________________________
Short neck________________________________________________________________
Green monster_____________________________________________________________
Ten candles_______________________________________________________________
2. Прочитай предложение и выбери картинку, которая подходит.
1) Let's play toys. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic]
2) I have got a teddy- bear. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3) I can jump. [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3. Прочитай текст и отметь «V» то, что мальчик может делать, а «X» то, что не умеет.
My name is Bill. I am six. I can run and I can sing. I can't write and I can't swim. I can draw but I can't make snowman. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
4. Прочитай текст и отметь подходящую картинку.
Hello. I have got big eyes, big ears and a small nose. My mouth is big. I have got a long fair hair. My name is Ann. I am a girl. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Оценка __________
Контроль чтения учащихся 2 класса.
Цель урока: - практиковать учащихся в чтении с целью получения общего представления и с целью полного и точного понимания всей информации, которая содержится в тексте;
- проконтролировать понимание прочитанного;
- развивать зрительную память, внимание;
- развивать готовность к дальнейшему самообразованию в овладении иностранным языком;
- прививать любовь к чтению.
Оборудование : листы с контрольной работой для каждого учащегося.
Ход урока.
І. Организация класса.
1) Приветствие.
2) Введение в иноязычную среду:
- фонетическая зарядка;
- речевая разминка.
ІІ. Основная часть урока.
1) Сообщение темы и целей урока.
2) Контрольная работа.
1. Напиши перевод слов.
Long tail_________________________________________________________________
Big giraffe________________________________________________________________
Short neck________________________________________________________________
Green monster_____________________________________________________________
Ten candles_______________________________________________________________
2. Прочитай предложение и выбери картинку, которая подходит.
1) Let's play toys. [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic]
2) I have got a teddy- bear. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3) I can jump. [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3. Прочитай текст и отметь «V» то, что мальчик может делать, а «X» то, что не умеет.
My name is Bill. I am six. I can run and I can sing. I can't write and I can't swim. I can draw but I can't make snowman. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
4. Прочитай текст и отметь подходящую картинку.
Hello. I have got big eyes, big ears and a small nose. My mouth is big. I have got a long fair hair. My name is Ann. I am a girl. [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
ІІІ. Заключительная часть урока.
1) Подведение итогов.
