Календарно-тематическое планирование по английскому языку к УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. (9 класс, 5-й год обучения)

Да-та

№ урока

Тема урока

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Социокуль-турная компетенция

Домаш- нее задание

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирова-ние

Говорение

Письмо

Беседа на тему каникул. Восстановление навыков чтения и письма.

повторение

Диалог-расспрос

Сочинение «Мои каникулы»

Раздел I. Средства массовой информации -17 часов.

Повторение. Страдательный залог.

Ранее

изученная

Упр. 1, стр.3

Упр.1,

стр. 3

Мои летние каникулы

Упр. 7, стр. 6

Упр.7,

стр. 6

Сравнение длительных пассивов.

Ранее изученная

Present / Past / Future Progressive Passive

Упр. 7

стр. 9

Короткие высказы вания

Упр. 11, стр. 12

Упр.13,

стр. 13

«Телевидение в классе»

Упр.5,

стр. 16

Present / Past / Future Progressive Passive

Упр.5,

стр. 16

Упр. 1, стр. 13

Ответы на вопросы

Упр. 5, стр. 16

Упр.5, стр.16

«БиБиСи»

Light, serve, enlighten, major, broadcast

Present / Past / Future Progressive Passive

Упр.7,

стр.18-19

Упр. 7, стр. 18-19

Ответы на вопросы

Упр. 12, стр. 22

BBC – телерадиокомпа-ния Британии

Упр.7, стр.19

Упр. 11, стр. 20

Диалогическая речь: «Звонок домой»

Ранее изученная

Упр.2,

стр. 23-24

Упр.1,

стр. 23

Диалог-обмен

Упр.3,

стр. 25

Британский и американский варианты английского

Упр.4,

стр. 23

Настоящее совершенное время страдательного залога.

Фразовый глагол to turn. / Упр.8, стр. 29

Present Perfect Passive

Упр.3

стр. 29-30

Упр.1, стр. 23

Описание иллюстра ции

Упр.3,

стр. 23

Упр.8,

стр. 29-30

«Что мы смотрим»

Ранее изученная

Passive

Voice

Упр. 10, стр.32

Краткое сообще-ние

Упр.14,

стр. 34

Упр.14,

стр. 34

Прошедшее совершенное время страдательного залога.

Ранее изученная

Past Perfect Passive

Упр.2,

стр. 35

Упр.5, стр.37

Упр.1, стр.34-35

Упр. 3, стр.36

Упр.6, стр.38

Упр. 7, стр. 39

Упр.7,

стр.39

Упр.13, стр.43

Говорение: Роль телевидения

Ранее изученная

Упр. 8, стр. 40

Упр.9, 10, стр.41

Упр. 11, 12, стр. 42-43

«Современное телевидение»

Упр.5(а), стр.45;

Criticize, moral, secret, criminal, standard

Passive

Voice

Артикль the со словом police

Упр.5, стр.45-46

Упр. 7, стр. 47

Упр.11, стр.49

Упр.1, стр.44;

Упр. 4, стр. 45

Упр.8, стр.47

Упр.6, стр. 46

Современное телевидение Британии

Упр. 12, 13, стр.50

Урок-повторение

Tendency, ginger, trust, aggression

Passive

Voice

Упр. 3, 4,стр.53-54

Упр. 5, стр.55

Упр. 1, стр. 51

Упр. 7, 8, 9, стр. 56

Разговорный английский

Упр. 12,13, стр. 58

Как написать абзац.

Paragraph, indented, the rest, topic sentence

Passive

Voice

Упр.1, стр. 59

Упр.2-7, стр. 60-61

Алгоритм написания письма

Упр. 8-9, стр.62

Контроль аудирования.

Ранее

изученная

Упр.2, стр.6(РТ)

Упр. 3, стр.7 (РТ)

Повторение

Контроль чтения.

Ранее

изученная

Reading +

стр. 11 (РТ)

Повторение

Лексико-грамматические упражнения.

Ранее

изученная

Рабочая

тетрадь

стр. 20-32

Повторение

Контрольная работа №1.

Повторение

Проектная работа: Средства массовой информации

Защита

проектов

Повторение

Раздел II. Печатные издания: книги, журналы, газеты – 19 часов.

Введение новых лексических единиц (14)

Упр.5, стр.66

Синонимы alone / lonely

Упр.5

стр. 66-67

Упр. 1, стр.63

Описание иллюстра ции

Упр.9, стр.69

(1-5 пр)

Упр.9, стр.69

«Письмо читателя в журнал»

Ранее изученная

Упр.10,

стр. 77

Упр. 1, стр.72

Упр.11, стр.71-72

Запись лексики

Упр. 12, стр.71

«Великие библиотеки мира»

Manuscript, renamed, pantheon

Word-building

Упр.2, стр. 72-74

Упр.2,

стр. 72-74

The US Library of Congress, National Library, the Russian State Library, the British Library

Упр.2, стр. 72-74

(пересказ)

Причастие настоящего и прошедшего времени.

Ранее изученная

Причастие настоящего и прошедшего времени

Упр.5,

стр. 76

Упр.7, стр. 77

Работа в парах Упр.8, стр.78

Упр.10,

стр. 79

Упр.9,

стр.79

«Пресса»

Упр. 5(а), стр.83

Структуры с первым причастием

Упр. 8, стр.85

Упр.5, стр.83

Упр. 6, стр.86

Упр.10, стр.88

Британская пресса

Упр. 12, стр.89

Глаголы с окончанием -ing.

Ранее изученная

-ing формы глагола

Упр.3, стр.91

Упр.8, стр.96-97

Упр.1, стр.89

Упр. 5, стр.94

Стр.91, выписать словосо-четания

Упр. 9, стр. 98

Упр.11, стр.100

Фразовый глагол to look.

Упр. 4(а), стр. 102

Фразовый глагол

Упр.4, стр.102-103

Упр.1, стр.101

Упр. 5, стр.103

Упр.3, стр. 102

Упр. 6, стр.104

«Журналисты и журналистика»

Ранее изученная

Focus on vocabulary

Упр.7,

стр.104-105

Упр.9, 10

стр. 106

Упр.8, стр. 105

Американская и британская журналистика

Упр.11, 12,

стр. 107

Домашнее чтение.

Ранее

изученная

Монолог, диалог

Жизнь и творчество английского или американского поэта (писателя) на выбор,его произведение

Пересказ

«Льюис Кэрролл и его литературный успех»

Don, reverend, puzzle

Ранее изученная

Упр.3, стр. 109

Упр.4, 5, 6, стр.111

Жизнь и творчество Л. Кэрролл

Упр. 12,13,

стр. 114-115

Развитие навыков говорения.

Ранее

изученная

Упр.11, стр.114

Упр.7-9, стр.112

Жизнь и творчество А.Кристи

Упр.13, стр.115

Творческое письмо

Ранее изученная

Разговор-ный английский

Упр.7,

стр. 118

Ответы на вопросы

Упр.8, стр.118

Структу-ра англий-ского письма

Выражение сходства и различия на английском

Алгоритм написания письма

Упр.12,

стр.120

Словарный диктант.

Ранее

изученная

Раздел 1,2

Поворение

Контроль чтения.

Ранее

изученная

Упр.7,

стр. 44 (РТ)

Повторение

Контроль аудирования.

Ранее

изученная

Упр.1, стр.39 (РТ)

Повторение

Лексико-грамматические упражнения

Ранее

изученная

стр.45-73

(рабочая

тетрадь)

Подгот.к контр.раб

Контрольная работа №2.

Повторение

Проектная работа: Печатные издания в нашей жизни

Защита

проектов

Повторение

Раздел III. Наука и техника – 18 часов.

Что такое наука и техника?

Use, purpose, especially

Согласова-ние с глаголом названий наук

Упр.3, стр.124

Упр.1, стр.120

Упр.4, 5, стр.125

Песня The Winner Takes it All

Упр.6,

стр.126

Герундий после глаголов с предлогом

Complain, blame, forgive, prevent, apologize, succeed, guilty

Герундий

Упр. 9, стр. 129, Упр.3, стр.132

Упр.1, стр.130

Упр.8, стр.128

Жизнь Френсиса Бекона

Упр.10, стр.129 Упр.4, стр.132

Введение новой лексики (13 ЛЕ)

Упр. 5(а), стр.132

Ранее изученная

Упр. 5, стр.132-133

Упр.8, стр.134

Упр.6, стр.133

Промышленная революция в Британии

Упр. 7, 8 стр.134

«История техники» (часть 1)

Spear, arrow, hoe, bow, arch, chariot, plough,fleet

Ранее изученная

Упр.9,

стр. 135

Упр. 9,

стр. 135

Упр.11, стр.138

История развития техники

Упр.12

стр. 139

Артикль (the/a/-). Новая лексика (14 ЛЕ).

Упр.6 (а), стр.143

Артикль the/a/-

Упр.6,

стр. 144

Упр.1, стр.140

Упр.3, стр.141

Упр. 5, стр.143

Упр.8

стр. 145

«История техники» (часть 2)

Ранее

изученная

Упр.9,

стр. 146-147

Упр.10, стр.147

Упр.12,

стр. 148

Эпоха Возрождения, Средние века

Упр.13,

стр. 149

«Изобретения»

Turning laser

Упр.3,

стр. 151-153

Упр.1, стр.150

Ответы на вопросы

Жизнь Л. Ландау

Упр. 4, стр.153

Инфинитив.

Ранее

изученная

Инфинитив с и без частицы to

Упр.5, стр.154

Упр.6, стр.155

Упр.7, стр.155-156

Упр.10,

11, 12, стр. 158

Инфинитив с наречиями enough и too.

Фразовый глагол to break

Инфинитив

Упр.3,

стр. 161

Упр.1,

стр. 159

Упр.5, стр.162

Упр.2, стр.160

Космонавты Великобритании

Упр.4, стр.162

Новая лексика (12ЛЕ)

Упр. 6(а), стр. 163

Инфинитив

Упр.6,

стр. 164

Упр.8, стр.165

Краткие высказыв.

Первый полет в космос

Упр.12, стр.169

«Исследование космоса»

Breakthrou –gh, desire

Ранее изученная

Упр.9, стр.166-168

Упр.9, стр.168-169

Упр.11, стр.169

Исследование космоса США и СССР

Упр.13, стр.169

«Спуститься в метро»

Notorious, cult

Ранее изученная

Упр.4, стр. 172-173

Упр.1, стр.170

Упр.2, стр.171

Подземки мира

Упр. 4, стр.172-173

«Космос и мы»

Ранее

изученная

Упр. 6, стр. 175

Упр.8, стр.176-177

Упр.7, стр.176

Упр.13, стр.179

Выражение сомнения и уверенности

Упр.12, стр.179

Творческое письмо:

Абзац.

Ранее

изученная

Упр.1,2,3, стр. 180-181

Упр.4,5,6, стр.181

Алгоритм написания эссе

Упр. 7, стр.181

Контроль говорения.

Ранее

изученная

Повторение

Контроль аудирования.

Ранее

изученная

Упр.3, стр.81 (РТ)

Повторение

Лексико-грамматические упражнения.

Ранее

изученная

Стр.95-

109

(РТ)

Словар- ный диктант

Повторение

Контрольная работа №3.

Ранее

изученная

Повторение

Раздел IV. Подростки: жизнь и проблемы – 18 часов.

Новая лексика (14 ЛЕ)

Упр.5 (а), стр. 185

Инфинитив и герундий после глаголов

Упр.4,5,

стр. 185-186

Упр.1,

стр. 184

Упр.2, стр.183

Песня Dancing Queen

Упр.6 ,

стр. 187

«Холден навещает своего учителя» (чась1)

Expel, lousy, flunk, to carry a subject

Упр.9,

стр. 189-191

Упр.9,

стр. 189-191

Упр.10, стр.191

Упр. 11, стр.192

Отрывок из романа «Над пропастью во ржи» Дж. Селигер;

американский и британский варианты английского

Упр.12, стр.192

Сложное дополнение.

Упрю6 (а), стр.196

Сложное дополнение

Упр.3,

стр. 194

Упр.1, стр.193

Упр.5, стр.195

Упр.6,

стр. 196

«Холден навещает своего учителя» (чась2)

Caucasian, hemisphere, to rot

Сложное дополнение

Упр.8,

стр. 197-198

Упр.8,

стр. 197-198

Упр. 9, стр.199

Отрывок из романа «Над пропастью во ржи» Дж. Селигер;

американский и британский варианты английского

Упр.10, 11,

стр. 199

Сложное дополнение с глаголами чувственного восприятия.

Ранее изученная

Сложное дополнение

Упр.5, стр.202

Упр.9, стр.205

Упр.1, стр.200

Упр.10, стр.205

Упр.6, стр.203

Упр.12, стр.206

Введение новой лексики (12ЛЕ).

Упр. 4(а), стр.208

Сложное дополнение

Упр.3,4, стр.208

Упр.1, стр.206

Работа в парах

Упр.6, стр.210

«Расизм в Британии»

Ранее изученная

Конверсия

Упр.8, стр.211-212

Упр.9, стр.213

Упр. 8(в), стр.212

Проблемы расизма в Британии

Упр.12,

стр. 215

«Подростки и азартные игры»

Gamble, figure, amusement arcades, debt, drugs, fruit machines

Сложное дополнение после to let, to make;

Упр. 2, стр.216-217,

Упр.3, стр.217

Упр.1, стр.215

Упр.4, стр.217

Проблемы влечения подростков к азартным играм в Британии и США

Упр.4, стр.217

Фразовый глагол «to get»

Ранее изученная

Фразовый глагол to get

Упр. 6, стр.218

Упр.5, стр. 218

Упр. 7, стр.219

«Молодежные движения и организации»

Voluntary, leather, youth, association,

Структуры to be used to doing smth., used to do smth

Упр.8, стр.219-221

Упр.10, стр.222

Упр.11, стр.223

Молодежные движения и организации Британии и США

Упр.12, 13, стр.223-224

Развитие навыков чтения.

Ранее

изученная

Упр.2, 3, стр.225-227

Упр.4, стр.227

Популярные английские и американские книги для подростков

Упр. 5, стр.228-229

«Проблемы подростков»

Independen-ce, ignorant, obese, socialize, surf the net, whatever,

Ранее изученная

Упр.6,

стр. 229-230

Упр.6,

стр. 229-230

Упр.7, 8, стр.231

Выражение запрета и предупреждения

Проблемы подростков Британии

Упр.12,

стр. 233-234

Творческое письмо. Письмо другу

Exchange, signature, capitalizationcomma

Ранее изученная

Упр.1, стр.235

Упр.4, стр.237

Упр.6, стр.237-238

Структура личного письма

Упр.5,

стр. 237

Контроль чтения.

Ранее

изученная

Рабочая

тетрадь

стр. 119

Повторение

Контроль аудирования.

Ранее

изученная

РТ

стр.128

Повторение

Лексико-грамматические упражнения.

Ранее

изученная

РТ

стр.129-138

Словар-ный диктант

Упр.26, стр.139

Контрольная работа №4

Повторение.

Проектная работа: Подростки:жизнь и проблемы

Защита

проектов

Раздел V. Твоя будущая профессия и жизнь – 21ч.

«Профессии». Новая лексика.

Упр.3, стр.241

Упр.6(а), стр.243

Оборот to have smth done

Упр.7,

стр. 245

Упр.1,

стр. 239

Упр.2, стр.241

Упр.5,стр.243

Песня Thank You for the Music

Упр.6,

стр. 243-244

«Вы думали о своей карьере?»

Physician, to chase a dream, survey

Ранее изученная

Упр.9,

стр. 246

Упр.9(а), стр.246

Упр.10,11, стр.248,

Популярные (престижные) профессии британцев

Упр.12, 13

стр. 248-249

Структуры: neither…nor, either…or

Ранее изученная

Структуры: neither…nor, either…or

Наречие maybe/ сочетание may be

Упр. 4, стр.251

Упр.5, стр.252

Упр.1, стр.249

Упр.4, стр.251

Краткие высказывания

Работа в парах

Упр. 3, стр.251

Упр.3, стр.251

Упр.12,13, стр.257

«Выбирая карьеру» (14ЛЕ)

Упр. 6а, стр. 253

Ранее изученная

Упр.6, стр. 253-254

Упр.9, стр.255-256

Упр.6, стр.253-254

Краткие высказывания

Упр.10, стр.256

Проблемы выбора профессии подростками Британии и США

Упр.9, стр.255-256

Словообразование

Ранее изученная

Словообра-зование

So … I/ Neither … I

Упр.4, стр.260-261

Упр. 1, стр.258

Упр.6, стр.262

Упр. 5, стр. 262

Информация о Э.Шеклтоне

Упр.3, стр.260

Упр.10, стр.265

«Вежливый дорожный полицейский»

Ранее

изученная

Упр. 8, стр.264

Упр.2, стр.266

Упр.1, стр.266

Упр.9, стр.264

Упр.2, стр. 267

Упр.11, стр.265

Новая лексика (12ЛЕ)

Упр.5(а), стр.269

Аналоги слов никто, ни один, любой, всякий

Упр.5,

стр. 269-270

Упр.4,

стр. 268

Упр.3, стр.268

Упр.11,

стр.273

«Мой собственный путь» (часть1)

Ранее

изученная

Упр.8

стр. 271

Упр.8, стр.271

Упр.9,

стр. 272

Система высшего и среднего профессионального образования в Британии

Упр.12,

стр. 274

Структуры: had better / would rather

Упр. 5 (а), стр.277

Структуры: had better / would rather

Упр. 5, стр.277

Упр.2, стр.275

Упр.1, стр.274

Упр.4, стр.276

Упр.3, стр.276

Упр.6, стр. 278

Упр.12, стр.281

«Мой собственный путь»(часть 2)

Ранее изученная

Фразовый глагол to come

Упр.8,

стр. 279-280

Упр.10,

стр. 281

Упр.11, стр.281

Упр.9, стр. 280

Система высшего и среднего профессионального образования в Британии

Упр.13,

стр. 282

«Роберт Льюис Стивенсон»

Ранее

изученная

Упр.2,

стр. 283-284

упр.3, стр.284

Упр.1, стр.282

Упр.4, стр.284

Упр.5, стр.286

Упр.10,

стр. 200

Упр.10,

стр.210-211

Классное сочинение: Моя будущая профессия.

Повторение

«Девочки умнее мальчиков?»

So, as, nevertheless,

although, eventually

Ранее изученная

Упр.7, стр.286-287

Упр.9, стр.288

Упр.8, стр.287

Слова-связки в английской речи

Упр.10, стр.289

Упр.12, стр.289

Словарный диктант.

Разделы 1-5

Повторение

Тексты записок.

Accept, grateful, favour

Ранее изученная

стр.290-291

Работа в парах

Благодарственное письмо, пригласительное, ответ на приглашение, электронное письмо

Упр.1,

стр. 292

Творческое письмо.

Ранее

изученная

Упр.2, стр.293

Упр.3-5, стр.292-293

Алгоритм написания письма

Упр.8, стр.294

Контроль чтения.

Упр.6, стр.157 (РТ)

Повторение

Контроль аудирования.

Упр.4, стр.154 (РТ)

Повторение

Контроль говорения.

Упр.12, стр.164 (РТ)

Повторение

Лексико-грамматические упражнения.

Ранее

изученная

РТ

стр.168-180

Повторение

Контрольная работа №5

Повторение

Итоговые уроки – 5 ч.

Резервный урок

Обобщающее повторение лексики

Обобщающее повторение грамматики

Подведение итогов года