The theme of the lesson: Mass Media
The aim of the lesson:
To develop lexical material, repeating passed material . To develop memory, logical thinking and developing creative work with new technologies, to provide an opportunity of free speaking. To make an interest to the subject, to teach to work creatively, in group.
Type of the lesson: Integration common lesson
Aids of the lesson: Cards with sentences, pictures of bad and good
habits mass media
The form of the lesson: Work in pairs, in groups
Good morning children! I’m glad to see you! Sit down, please!
Would you tell me –
What date is it today?
What day of the week is it today?
Who is on duty today?
Who is absent today?
The main part of the lesson.
At first I’ll divide you on two gropes. Give me please you own things.
Now we’ll have warm up activity. Come to the blackboard and write down the words to the mass media. Be very attentive. Are you clear? That’s enough! Begin, please. Very good.
And now let’s checking your homework for today. Who wants to begin answering.
O.k. I’ll give you two minutes for revision. Begin, please. Please look at the blackboard, here you sea one word you should make associations.
You should one by one come to the blackboard , and say some good and bad habits. Nice of you! That’s good!
Today the theme of our lesson is Mass media. And now let’s acquainted with our theme.
Today at the lesson we’ll talk about mass media , pay attention how people use mass media in their life and do some tasks.
O.k. let’s begin. The first task is read and translate, you should try to give Kazakh equivalent
In the second task you should do the poster, I’ll give you some pictures and you should wright sentence to them.
The next task is play polyglot, now I’ll read proverbs and you give answers on three languages.
Where you can read news? (Newspaper, газета,газеті)
You can watch film on....(TV, телевизор, теледидар)
For information search people often use the (Internet,интернет, интернет)
Тhere is a school, there is a fashionable (magazine, журнал, журнал)
Translate the word news (новости, жаңалықтар)
Translate the word radio (радио, радио)
Now I’ll read the text and you should listen to me
RELAX
Close your eyes and present, that you sit on a fine glade, where a green grass and aroma of spring flowers. You have no phones, the Internet, the TV. You one, you sit and you have a rest from daily vanity, you are free as the bird in the sky an easy breeze refreshes you, birds sing their songs, the sun brightly shines. Your heart is easy and free. And you feel yourself so happy and light.
The next task is to find sentence on telephone.
The last task is show. You should come to me , take a list with a word and show it.
For fixing our today’s lesson. I’ll give you a test. How many score do you have? Change your list, please. And let’s checking it. Good! Nice of you!
Please, open your dairy and write down your home work. To write an assay “The Role of Mass Media in my life”
Our lesson is coming to the end. You have worked hard today. Your marks for the lesson are… What have we done at our lesson today? That’s right! The bell has gone!
Good bye!
Тема урока: Mass media
Цель урока: формирование коммуникативной компетенции
Развивающая– развитие интереса у учащихся к общению на английском языке; развитие фантазии и способности к продуктивным речевым действиям, развитие у детей внимания, логического мышления.
Воспитательная- воспитание культуры общения и потребности в практическом использовании языка.
Умение вести беседу
Образовательная-
Оборудование:
ПК, мультимедийный проектор, экран
Презентация в POWER POINT
Организация урока.
Для выполнения цели урока были выбраны следующие методы обучения: метод наглядности, словесный метод, метод практического применения знаний, поисковый метод, самостоятельная работа.
Чтобы вовлечь обучающихся в учёбу, где за основу берётся познавательный интерес учащихся, а учитель является лишь катализатором, консультантом, который приблизит этот интерес к формированию познавательной активности я использую ИКТ.
Компьютерные презентации позволили мне сосредоточить внимание ребят на важных моментах излагаемой информации с помощью наглядных эффектов анимации.
Я считаю, что мне удалось достичь планируемых результатов урока и решить поставленные задачи. Работа на уроке заключалась в смене видов деятельности, равномерной нагрузкой на всех учащихся, также тем, что при подготовке к уроку мною были учтены возрастные и индивидуальные особенности обучающихся: высокий интерес к изучению предмета, развитые на достаточном уровне обще учебные умения и навыки, хорошие потенциальные возможности к овладению иноязычной культурой, достаточно высокая мотивация, которая стимулировалась нетрадиционной формой урока.
