Открытый урок по учебнику Кузовлева В.П. «Английский язык» 6 Кл
Тема «Употребление There is…There are…” »
Тип урока: Вводный урок-повторение, с введением нового лексического материала.
Оснащение: применение ИКТ, карточки с новой лексикой, рисунки учащихся
Цели урока:
образовательные: презентация новой лексики, употребление в речи оборота речи
«There is.., There are..», предлоги месторасположения
развивающие: развитие логического мышления, творческого воображения, развитие долговременной памяти, внимания, речевых навыков, коррекция произносительных навыков
воспитательные: воспитание эстетического вкуса, чувства прекрасного, умения выслушивать собеседника
Задачи
Ход урока:
1. Организационный момент
Проверка готовности к уроку.
T: “Good morning, boys and girls!
Are you ready for the lesson?”
St1-7 ”Yes, we are”
T: “Who’s on duty today? Well, what is the date today?
S1: ”It is the - ’’.
T: “What day of the week is today?”
S1: ”It’s - ”.
T: “Well, let’s begin our lesson!
Our theme today is “Do you like your house?”
You had a home task to draw pictures of your own room, or may be a room you wish to have. Show me please your pictures!
Thank you. Will you put them aside? We will need them later.”
2. Фонетическая зарядка. Проводится в игровой форме. Учащиеся должны хлопнуть в ладоши, если услышат звук, на котором акцентировал внимание учитель.
T: “Students, now we will revise some sounds, I will pronounce the sound, and you have to recognize it in the words. If you recognize the sound, clap your hands.”
[ ] - rose, nose, brother, teeth, father
[ ] - mouse, sound, health, songs, thank
[ ] - park, car, come, love, mum
[ ] - happy, hen, red, fat, Canada
[ ] - picks, likes, loves, plays, hates
3. Речевая зарядка:
T: “Students, answer my questions!” (по картинкам)
4. Конкурс рисунков.
Учащиеся рисуют рисунки своей комнаты
Перед этим следует напомнить учащимся правила употребления оборота речи “There is…There are…”
T: “Now, children, you have to describe your pictures. Tell the class 4-5 sentences about your room.”
S1: «My room is comfortable, because there is a computer, with a lot of CD’s.” There is a cozy bed”.
S2:“I think that my room is nice, because there is a DVD player, I like to watch movies on Sundays”.
Учащиеся голосуют за рисунки.
Выигрывает тот, за кого проголосуют большинство учащихся. Учащимся следует напомнить, что выигрывает не тот, у кого самый красивый рисунок, а тот, кто скажет как можно больше грамматически верных фраз.
5. Подведение итогов.
T “Students, thank you for the lesson! You worked hard. Your homework is to learn the words, use your cards.”
6. Выставление оценок и их комментирование.Your marks for today are…- got an excellent mark, because there were no mistakes in his description of the flat.
See you!
Литература:
УМК Кузовлев В.П.-5 – 9 классы
Журина Т.Ю. – 55устных тем по
Английскому языку
Рожкова Ф.М. – по странам изучаемого языка
Хведченя Л.В. – английский язык для поступающих в ВУЗы
Учитель: Ветрова Эмилия Иосифовна
