«Еңбекшіқазақ ауданы әкімінің аппараты»мемлекеттік мекемесінің «Бәйтерек»балалар бақшасы мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
Бекітемін
«Бәйтерек» балалар бақшасы
меңгерушісі: __________ Қ.А.Жунусова
Ашық сабақ
Theme:
«Daily morning routine.
Letter P»
«Балауса»тобы
Ағылшын тілі пәні мұғалімі: Асанова З. М.
2015-2016 оқу жылы
[pic]
1. Organization moment
a) Greeting
- Good morning , children !
- Good morning , teacher !
-How are you?
-We are fine, thank you!
-Before beginning our lesson I want to introduce you our guests.
Сабақ бастаудыңалдындабүгінкіқонақтарментаныстырыпөтейін: directorof our kindergarden, educators, nannies, teachers, cookers, laundress, cleaners.
-Good morning, guests!
-Are you ready to learn English?
-Yes we are.
-Let’s begin.
-Балалар біздіңдосымызБатыр:” Help me, please” -дейді. Оғандукеннен жемістерді, көкөністерді, ойыншықтардысатыпалукерек.Дүкенгебарудыңалдындакүнтәртібінорындайық.
2. Daily morning routine.
a) Morning exercises
Stand up Step right Let’s jump
Hands up Step left Let’s run
Hands down Turn aroundLet’s stop
[pic]
clearn Wash
[pic] [pic]
Brush Eat
[pic] [pic]
-Look at these pictures. Мына суреттерде балалар не істеп жатыр?
-Жуынып жатыр. Шашын тарап жатыр. Тамақішіпжатыр.
Тісін тазалап жатыр.
-Ағылшыншасөйлемқурастырамыз. Бізге сиқырлы кубиктар көмек теседі.
-I wash.I brush. I eat. I clean.
[pic]
[pic]
3. Reviev themes:” Fruits”, “ Vegetables”, “Toys”
Game “The shop”
FruitsVegetables Toys
Apple tomato car bear
Banana potatoball fox
Lemon carrotdoll hare
Orange onionballoon wolf
Pear cucumberrobot tiger
(үшүстелдекеректіжемістер,көкөністер, ойыншықтартурады)
-Тулкі мен аю дүкендеқалай ағылшынша сөйлегеніндисктантыңдайық.
Track 17
-Hello! -Hello!
-Hi! -Hi!
-Give me, apples, please! -Give me 4 bananas, please!
-How many? -Big or little?
-Four, please. -Little, please.
-Here you are. -Here you are.
-Thank you. -Thank you.
(балалар дукен ойынды осы диалогты пайдалана арқылыжәнемұғалімдіңкөмегіменойнайды)
[pic]
[pic]
4. Letter P and sound [ p ]
-Балалар енді Батыр мектепке оқұғакелді.” Help me, please” -дейді. Батырдыңсумкасынданебарекен?
-қалам- pen
-қарандаш- pencil
-кітап - book
-қағаздар- papers
-пингвин - peguin
-дәптер - note-book
[pic]
-Балалар қайсызатартық?- пингвин – peguin, қағаздар-papers
-Дұрыс, мектепке барғандаартыққағаз, ойыншықтардыапаруғаболмайды.
-Бұлсөздер: papers, peguin қайдыбыстанбасталады? –[ p ]
Game “ Сlap your hands”
-Балалар сөздерде [ p ] дыбысын естігенде шапалақтаймыз - clap your hands.
Pen, name, pencil,book, toys, note-book, bag,peguin.
-Look at the blackboard! Бұлдыбыстарды
[n]-name ,note-book [ b ]- book ,bag [t]- toys,
-Бұлдыбыстардыңәріптерін білеміз. Ағылшынәріптердіқайталайық.(интерактивты тақтаарқылыәріптердіәнменқайталау)
Sing a song “ABC” (CD player)
-Бүгін Р әріптіңқалайжазулуынкөрейік.Open your book, please.
-What is it?- It’s a peguin.
-What’s the letter?- Letter P
Ex.2 Тақпаққайталау
Рр әрпітұрбасында,
Құс па осы расында?
[pic]
Ex.4 Кішкентай пингвинніңнеістепжатқанынайту.
Peguin plays, runs, smiles, sits.Peguin sleeps.
Peguin washes, cleans teeth.
5. Work by blocks of Zaitsev.
(балалар кубик арқылы сөйлем құрастырады)
[pic]
I wash my face. Sister cleans teeth.Father sleeps. Mother brushes myhair. Peguin plays.Peguin washes . Peguin runs. Peguin smiles. Peguin cleans teeth.
6. Conclusion
-Балалар енді күн тәртібін ұмытпаймыз.
Giving “smiles” for children.Балалардың жұмысын бағалау.
7.Saying: Good bye!
.
