Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
личностные:
формирование мотивации изучения иностранного языка и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;
осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;
стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;
формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;
развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;
формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности;
стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры, осознание себя гражданином своей страны и мира;
готовность отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.
метапредметные:
развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;
развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией; поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;
развитие смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов;
осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке;
формирование проектных умений.
В результате изучения курса учащиеся должны научиться:
: уметь работать с информацией, анализировать её, делать обобщения, выводы,
.уметь работать со справочной литературой;
Развитие творческих умений:
находить вариантные решения проблемы;
Развивать коммуникативных умений: умение аргументировать свою точку зрения, умение лаконично излагать свои мысли.
6. Развивать интеллектуальных умений
7.формировать учебно-исследовательских умений,
8. научиться толерантному отношению к проявлениям иной культуры
8.повышать уровень гуманитарного образования,
9.Уметь адаптироваться к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира.
10.расширяет лингвистический кругозор учащихся,
Это должно обеспечить культуроведческую направленность обучения, приобщить школьников к культуре страны изучаемого языка, лучшее осознание культуры своей собственной страны, умение ее представить средствами иностранного языка, включение школьников в диалог культур.
