Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Ахманово Пижанского района Кировской области
Утверждаю: директор
МКОУ ООШ д. Ахманово
___________Н.В.Сырова
Приказ от _________№ ____
Рабочая программа
по ОБЖ 9 класс
(базовый уровень)
Сыровой Надежды Валентиновны
учителя 1 квалификационной категории
д. Ахманово 2015г.
1. Пояснительная записка
Рабочая программа, составленная на основе Программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. // Программы общеобразовательных учреждений Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 класс. / Под общей редакциеей. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2008.
УМК - Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /[ А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников.] Под общ. Ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2010.
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования 2004г.
Программа рассчитана на 1 час в неделю. В год 34 часа. Уровень – базовый.
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные региональным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по ОБЖ и авторской программой учебного курса.
В связи с уменьшением обучения в 9-х классах до 34 учебных недель были внесены изменения в авторскую образовательную программу под общей редакцией А.Т. Смирнова (программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений). Так темы занятий 9.1 и 9.2, согласно авторской программы, были объединены в тему 9.1 «Ранние половые связи и их последствия. Инфекции, передаваемые половым путем». На изучение данной темы отводится 1 час.
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества.
Цели и задачи программы обучения:
Задачи:
1.Формирование у учащихся научных представлений о принципах и путях снижения фактора риска в деятельности человека и общества;
2. Выработка умений предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и адекватно противодействовать им;
3. Формирование у учащихся модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также развитие способностей оценивать опасные ситуации, принимать решения и действовать безопасно с учетом своих возможностей.
Цели:
1. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; их влиянии на безопасность личности, общества и государства; о здоровье человека и здоровом образе жизни (ЗОЖ), об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
2. Развитие личных, духовных и физических качеств, обеспечивающих безопасное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Воспитание ценностного отношения к человеческой жизни, личному и общественному здоровью.
3. Развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении ЗОЖ.
4. Овладение умениями оценивать возникающие ситуации, опасные для жизни и здоровья; умело действовать в ЧС; оказывать ПМП пострадавшим.
5. Развивать умения предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников.
Программа предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций в области безопасности жизнедеятельности.
Формы занятий, используемые при обучении:
- учебные и учебно-тренировочные занятия с элементами моделирования опасных и экстремальных ситуаций;
- подготовка индивидуальных рефератов;
- индивидуальные консультации;
- практические занятия;
- внеклассная и внешкольная работа (участие во Всероссийской олимпиаде по ОБЖ, мероприятиях и соревнованиях в рамках детско-юношеского движения «Безопасное колесо» и пожарно-прикладным видам соревнований, проведение Дня защиты детей, различных эстафет и викторин по ОБЖ, встречи с ветеранами войны и труда, работниками военкомата и правоохранительных органов, органов ГОЧС, ГИБДД, медицины и др.).
Требования к уровню подготовки учащихся
Изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» направлено на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.
Учащийся должен:
знать:
• основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и способы их профилактики;
• потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях;
• организацию защиты населения от ЧС природного, техногенного и социального характера, права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;
• приемы и правила оказания первой медицинской помощи;
уметь:
• предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;
• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания;
• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях;
• соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;
• действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• выработки потребности в соблюдении норм ЗОЖ, невосприимчивости к вредным привычкам;
• обеспечения личной безопасности в различных опасных и ЧС;
• соблюдения мер предосторожности на улицах, дорогах и правил безопасного поведения в общественном транспорте;
• безопасного пользования бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни;
• проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника;
• оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях;
• обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
2. Содержание образования
Раздел I. Основы безопасности личности, общества и государства
1. Национальная безопасность России в мировом сообществе
Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для России сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны.
Национальные интересы России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России.
Основные угрозы национальным интересам России, влияние определенного поведения каждого человека на национальную безопасность России.
Значение формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности России.
2. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека.
Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.
3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера
Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России. Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.
Международный терроризм — угроза национальной безопасности России.
Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.
4. Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Основные задачи, решаемые РСЧС по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие гражданской обороны в настоящее время.
МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.
5. Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозирования чрезвычайных ситуаций.
Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях; единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения.
Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рассредоточение персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации.
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
6. Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом
Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.
Подразделение терроризма по видам в зависимости от целей, которые преследуют преступники. Международный терроризм и его основные особенности.
Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения от террористических актов.
Система борьбы с терроризмом. Существующие в мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции. Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности.
Правила поведения при угрозе террористического акта.
Государственная политика противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в России для борьбы с наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ, за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению наркотических средств.
Профилактика наркомании.
Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
7. Основы здорового образа жизни
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья человека.
Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности.
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.
Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
Ранние половые связи и их последствия.
Инфекции, передаваемые половым путем. Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе.
9. Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции семьи. Влияние культуры общения мужчины и женщины на создание благополучной семьи.
Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формировании здорового образа жизни.
Основные положения Семейного кодекса РФ.
10. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
Первая медицинская помощь при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.
Поурочное планирование учебной программы ОБЖ
№ раздела, темы и урока Наименование раздела, темы и урока
Количество часов
Раздел
Тема
I
Основы безопасности личности, общества и государства
24
1
Национальная безопасность России в мировом сообществе
4
1.1
Россия в мировом сообществе
1
1.2
Национальные интересы России в современном мире
1
1.3
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
1
1.4
Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности
1
2
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России
3
2.1
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация
1
2.2
Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия
1
2.3
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия
1
3
Современный комплекс проблем безопасности социального характера
3
3.1
Военные угрозы национальной безопасности России
1
3.2
Международный терроризм — угроза национальной безопасности России
1
3.3
Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма
1
4
Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
3
4.1
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
1
4.2
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны
1
4.3
МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
1
5
Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
5
5.1
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций
1
5.2
Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций
1
5.3
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях
1
5.4
Эвакуация населения
1
5.5
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
1
6
Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом
6
6.1
Виды террористических акций, их цели и способы осуществления
1
6.2
Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом
1
6.3
Система борьбы с терроризмом
1
6.4
Правила поведения при угрозе террористического акта
1
6.5
Государственная политика противодействия наркотизму
1
6.6
Профилактика наркомании
1
II
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
11
7
Основы здорового образа жизни
3
7.1
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность.
1
7.2
Здоровый образ жизни и его составляющие
1
7.3
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
1
8
Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
2
8.1
Ранние половые связи и их последствия
Инфекции, передаваемые половым путем
1
8.2
Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе
1
9
Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
3
9.1
Брак и семья
1
9.2
Семья и здоровый образ жизни человека
1
9.3
Основы семейного права в Российской Федерации
1
10
Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи
2
10.1
Первая медицинская помощь при массовых поражениях
1
10.2
Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ
1
Всего часов
34
3. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дата № урока
Тема урока
Тип, форма урока
Содержание учебного материала
Выполнение требований стандарта
Форма контроля
Методическое обеспечение
Домашнее
задание
Знания
Умения
1
Россия в мировом сообществе.
ИНМ, лекция
Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает.
Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает.
Умение работать с учебником, выделять главное
Устный опрос
таблица
1.1
2
Национальные интересы России в современном мире.
ИНМ, лекция
Национальные интересы России в современном мире их содержание.
Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России.
Умение анализировать и делать выводы
Устный опрос
Газетный материал. схемы
1.2
3
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.
ИНМ. лекция
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.
Влияние определенного поведения каждого человека на национальную безопасность России.
Умение работать с учебником, выделять главное
Устный опрос
Схема.
1.3
4
Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.
комбинирован
Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.
Формирование общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.
Умение анализировать и делать выводы
Словарный диктант
Газетный материал. схемы
1.4
5
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.
ИНМ, Лекция
Классификация Ч.С., основные причины увеличения их числа. Масштабы и последствия Ч.С. для жизнедеятельности человека
Классификация Ч.С., основные причины увеличения их числа.
Умение анализировать и делать выводы
Тест
Действия населения в Ч.С., журнал ОБЖ
2.1
6
Ч.С. природного характера, их причины и последствия.
ИНМ, Беседа, , сам.раб
Ч.С. природного характера, их причины и последствия.
Ч.С. природного характера, их причины и последствия.
Умение работать с учебником, выделять главное
Устный опрос
Действия населения в Ч.С., журнал ОБЖ
2.2
7
Ч.С.техногенного характера их причина и последствия
ИНМ, Лекция
Ч.С.техногенного характера их причина и последствия
зачет
2.3
8
Военные угрозы национальной безопасности России.
ИНМ
Лекция
Военные угрозы национальной безопасности России. Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.
Умение анализировать и делать выводы
Устный опрос
3.1
9
Международный терроризм- угроза национальной безопасности России.
Комбинрован.
Международный терроризм- угроза национальной безопасности России.
Основные правила поведения , если вас захватили в заложники
Использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта;
- обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи.
Контрольная работа
3.2
10
Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.
ИНМ, Лекция
Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.
Устный опрос
3.3
11
Единая государственная система предупреждения и ликвидация ЧС (РСЧС)
ИНМ. лекция
Основные задачи. Решаемые РСЧС по защите населения страны от ЧС природного и техногенного характера
Умение анализировать и делать выводы
Видеофильм
4.1
12
Г О как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.
ИНМ
Лекция
Основные факторы, определяющие развитие ГО в настоящее время.
Тест
Видеофильм
4.2
13
МЧС России - федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС
ИНМ
Лекция
Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.
Умение работать с учебником, выделять главное
Устный опрос
Видеофильм
4.3
14
Мониторинг и прогнозирование ЧС.
ИНМ
Лекция
Мониторинг и прогнозирование ЧС.
Основное предназначение проведения системы мониторинга и прогнозирования ЧС
Умение анализировать и делать выводы
Устный опрос
5.1
15
Инженерная защита населения и территорий от ЧС
Самостя-тельная работа с учебни
ком
Инженерная защита населения и территорий от ЧС
Тест
5.2
16
Оповещение населения о ЧС
ЧС техногенного характера и поведение в случае их возникновения. Оповещение населения о ЧС. Централизованна система оповещения населения о ЧС, единая дежурно- диспетчерская служба на базе телефона 01.создание локальных и автоматизированных систем оповещения. Действия населения по сигналу «Внимание всем!»
Система оповещение, Сигнал «Внимание веем»
Действие населения при угрозе нападения, при оповещения о химическом заражении, в очаге инфекционного заболевания, при оповещении о радиоактивном заражении
Действовать согласно установленному порядку по сигналу "Внимание всем!"
Устный опрос
Действия населения в Ч.С., журнал ОБЖ
5.3
17
Эвакуация населения.
Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон ЧС. Экстренная эвакуация, рассредоточения персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации. Эвакуация населения
Эвакуация, план эвакуации учреждения,
средства индивидуальной защиты
Правила эвакуации, использование различных укрытий и защитных сооружений
Словарный диктант
Дидактические материалы
5.4
18
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
Самостя-тельная работа с учебни
ком
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
Умение анализировать и делать выводы
зачет
5.5
19
Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.
ИНМ
Лекция
Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.
Умение работать с учебником, выделять главное
Устный опрос
6.1
20
Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом.
Беседа, сам.раб
Основные органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом.
Основные задачи ГО по защите населения от террористических актов.
Устный опрос
6.2
21
Система борьбы с терроризмом.
ИНМ
Лекция
Существующие в мировой практике формы борьбы терроризмом. Организация информирования населения о террористической акции
Уголовная ответственность, предусмотреннаяза участие в террористической деятельности
Умение анализировать и делать выводы
Тест
6.3
22
Правила поведения при угрозе террористического акта.
Беседа сам. работа
Меры предосторожности при угрозе террористического акта. Поведение при похищении или захвате в качестве заложника.
Правила поведения при угрозе террористического акта.
Правила безопасного поведения в случае возникновения пожара и в случае возникновения террористического акта
Устный опрос
6.4
23
Государственная политика противодействия наркотизму.
ИНМ, лекция
Основные меры борьбы наркоманией.
Наказание, принимаемые в России для борьбы с наркоманией
Умение работать с учебником, выделять главное
Словарный диктант
6.5
24
Профилактика наркомании.
ИНМ
Лекция
Вредные привычки и их профилактика. Профилактика наркомании.
вредные привычки и их профилактику
Профилактика наркомании.
Контрольная работа
6.6
25
Здоровье человека как индивидуальная так и общественная ценность
ИНМ
Лекция
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе ВОЗ. Основные факторы, оказывающее существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной, физической, и социальной составляющими здоровья человека.
Здоровье, ЗОЖ, факторы, определяющие состояние индивидуального здоровья
Иметь представление об основных положениях здорового образа жизни
Устный опрос
7.1
26
Здоровый образ жизни и его составляющие.
ИНМ
Лекция
ЗОЖ , факторы его укрепляющие. ЗОЖ и его составляющие. Роль ЗОЖ в формировании у человека общей культуры в области безопасности жизнедеятельности.
Физическое здоровье, гигиены, изменения в подростковом возрасте, духовное здоровье, акселерация
Отрабатывать навыки личной гигиены, занятие физкультурой
Устный опрос
энциклопедия
7.2
27
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
Укреплять здоровье, восстанавливать душевное равновесие
зачет
7.3
28
Ранние половые связи и их последствия.
Инфекции, передаваемые половым путем.
ИНМ
Ранние половые связи и их последствия.
основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье
Ранние половые связи и их последствия.
Словарный диктант
8.1
сам.раб
Инфекции, передаваемые половым путем.
Инфекции, передаваемые половым путем.
Умение работать с учебником, выделять главное
8.2
29
Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе
ИНМ
Лекция
Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе
основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье
Понятие о ВИЧ- инфекции и СПИДе
Тест
8.3
30
Брак и семья
Роль семьи в формировании ЗОЖ
Основные положении семейного кодекса
Устный опрос
9.1
31
Семья и здоровый образ жизни человека
ИНМ
Лекция
Роль семьи в формировании ЗОЖ
Основные положении семейного кодекса
Фронтальный опрос
9.2
32
Основы семейного права в Российской Федерации.
ИНМ
Лекция
Роль семьи в формировании ЗОЖ
Основные положении семейного кодекса
Знание основных понятий
Устный опрос
9.3
33
Первая медицинская помощь при массовых поражениях
ИНМ
Лекция
Первая медицинская помощь при массовых поражениях
Умение работать с учебником, выделять главное
10.1
34
Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.
Сам.
раб
Первая медицинская помощь при передозировке при приеме психоактивных веществ.
Знание основных понятий
Контрольная работа
10.2
4. Ресурсное обеспечение рабочей программы
1. Образовательный стандарт основного общего образования по ОБЖ (приказ Министерства образования России от 05.03.2004 г. № 1089);
2. Программы общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» 1 - 11 классы, Под общей редакцией А.Т. Смирнова 3-е издание М.: «Просвещение», 2008;
3. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс: учеб. Для общеобразоват. Учреждений /Смирнов А.Т. , Б.О. Хренников; под общ. Ред. А.Т.Смирнова; - М.:Просвещение,2010.
4. Н.И.Хромов. Преподавание ОБЖ в школе и среднихспециальных учебных учреждениях. М.:Айрис-пресс, 2008.
5. Методические рекомендации по преподаванию курса «ОБЖ» во 2-11 классах/авт.-сост. А.Г. Волков, В.Н.Касьянов.- Киров: КИПК и ПРО,2009.
- по правилам дорожного движения;
- респиратор и простейшие; средства защиты органов дыхания;
- убежища и простейшие укрытия;
- противорадиационные укрытия;
- поражающие факторы ядерного взрыва;
- фильтрующие противогазы;
- гражданская оборона в комлексе ГТО;
- правила действия по сигналу «Воздушная тревога;
- респиратор и пользование им;
- размещение учащихся в убежище;
- как обезвреживаются отравляющие вещества;
- как готовить одежду к защите.
Уголки:
«Осторожно – огонь!»
«Азбука дорожного движения»
«Основные правила поведения в экстремальных ситуациях»
Карабины
Верёвки
DVD диск
