План-конспект урока английского языка по теме "Free time"
9 класс
Цель урока: Обобщение знаний учащихся по теме "Free time", контроль навыков устной речи.
Задачи урока: Обучение ведению беседы в группах, составление полилогов с использованием компьютерных обучающих программ.
Технические средства и наглядные пособия:
Компьютерный класс
СD-диски: English for Beginners, Bridge to English, Английский : путь к совершенству.
Фрагмент видеофильма "All about Beatles" (the song "Yesterday")
Раздаточный материал – карточки с английскими пословицами.
Work done – have you fun
Business before pleasure
Lost time is never found again
Doing nothing is the most tiring occupation
Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise
Riddle: If you lose it once you can never find it again. What is this?
Ход урока
Организационный момент
Учащиеся сидят за компьютерами группами по 3 человека. Учитель читает стихотворение "Leisure" (W.H. Davies), учащиеся слушают, затем говорят, о чём оно.
Good morning everybody! I am glad to see you! Listen to one poem, please, and say what it is about.
What is this life, if full of care,
we have no time to stand and stare
No time to stand beneath the boughs
And stare as long as sheep and cows.
No time to see, when woods we pass,
When squirrels hide their nuts in grass.
No time to see, in broad daylight,
Streams full of stars, like skies at night.
No time to turn at Beauty's glance,
And watch her feet, how they can dance.
No time to wait till her mouth can
Enrich that smile her eyes began.
A poor life this is if, full of care,
We have no time to stand and stare.
And now say, please. What topic are we going to discuss? - Yes, you are right! We are going to speak about free time.
II. Фонетическая зарядка.
1.На доске написаны некоторые выражения по теме, учащиеся повторяют хором за учителем Let us remember some expressions which we need for our discussion.
to have an anjoyable time
to devote much time to...
to be delighted (with)
to be a pleasure
a wonderfull performance
splendid scenery
to be idle, to be bored
to waste time, a waste of time
2. Используя компьютерную программу "English for Beginners” учащиеся повторяют за диктором фразы:
What's on at the opera hall? Are there any tickets left for tonight?
How much are the seats? Where is the cloak-room?
What's the admission? Is there a tennis court here?
What's the charge per hour? Do I need a fishing permit?
Is there any good hunting around here?
III. Основная часть
Совершенствование навыков говорения.
1. Вопросно – ответная беседа по теме урока. Answer my questions, please.
What occupation do you usually devote your free time to?
Are you interested in art or music?
Is it a pleasure to visit an art exhibition?
What kind of music are you delighted with?
Which of you goes in for sports on Sundays?
Do you often go to see your friends?
Are you sometimes idle in your free time?
Is it well to be idle?
What time is free time?
Is it the same free time and doing nothing?
Is it well, when we have too much free time?
2.. Составление коллажа по теме: "Free Time".
а) Учащиеся в группах обсуждают тему "Свободное время", отвечают на вопросы, как люди обычно проводят своё свободное время, что такое свободное время, хорошо это или плохо, когда свободного времени слишком много и т.д.
Now, children, you'll work in groups. Discuss all these questions and drow a diagram (a collage) on the sheets of papers.. Then you'll tell us about results of your discussion
б) Один ученик от каждой группы выражает мнение всей группы по обсуждённым вопросам, используя свой коллаж. Учитель рисует на доске коллаж, в котором выделены основные виды деятельности людей в свободное время..
3.Работа с карточками. Прочитать английские пословицы и подобрать им русское соответствие.
There are some English proverbs on your cards, try to find Russian equivalents to them
4. Работа в группах. Составляя полилог на тему "Выходной день", учащиеся используют компьютерные программы : English for Beginners, Английский : путь к совершенству.
Задание: And now would you like to tell us about your weekend? You will do some groupwork Choose a subject you are going to discuss, choose a computer programme to revise the words and phrases and carry on a conversation with each other about your day off. Use the Oxford dictionary if you need. You have about ten minutes for discussion. After that each group will make a conversation and have a test.
5..Контроль полилога. Учащиеся каждой группы инсценируют свой полилог о том, как они провели или собираются проводить выходной день.
6..Просмотр фрагмента видеофильма "All about the Beatles” ( видеозапись концерта группы "Beatles", исполняющей песню "Yesterday")
Thank you very much for your good work It was interesting to know that you never waste time and spend your free time useful. Different people spend free time differently. Some people like to go to concerts and listen to music, enjoy the songs of their favourite groups. Let us join them and have a look at the concert. Imagine please that you are at the concert of the famous group "Beatles" in 60-th years and enjoy the song "Yesterday" Let us watch the film.
После просмотра фрагмента фильма учитель задаёт вопросы: What impression did the song make on you? Do you like "Beatles"? Is this group still famous? What kind of music do you prefer?
III Заключительная часть урока
Подведение итогов урока.
Домашнее задание: подготовить устное сообщение по теме: рассказать о проведённом выходном дне или о том, как люди обычно проводят свободное время, используя коллаж.
