Открытый урок немецкого языка в 6 классе по теме
«Немецкие школы. Какие они?»
Цель: активизировать употребление лексики по теме «Школа» в устной и письменной речи, учить читать текст с полным пониманием содержания, развивать память, мышление, творческую инициативу уч-ся, учить работать в сотрудничестве.
Цели:
Обучающие:
Обучение чтению небольшого текста, построенного на знакомом материале, с опорой на серию иллюстраций и осуществление контроля понимания с помощью текстовых заданий.
Развитие умений и навыков по ведению диалогической речи по теме “Моя школа”.
Познакомить учащихся с различными типами школ в Германии с использований иллюстраций и с опорой на текст.
Развивающие:
Развитие внимания, наблюдательности, умения слушать, делать выводы и сообщения.
Развитие самостоятельности учащихся.
Развитие способностей учащихся по переносу знакомых знаний, умений и навыков в различные речевые ситуации.
Воспитательные:
Поддерживать у школьников интерес к стране изучаемого языка.
Воспитание чувства товарищества и взаимопомощи.
Здоровьесберегающие:
Профилактика умственного перенапряжения путём смены видов деятельности.
Создание атмосферы психологического комфорта учащихся на уроке, сохранение здоровья детей с разным типом психического восприятия информации.
Цели урока: - тренировать учащихся в употреблении лексики по теме “Школа” в различных речевых ситуациях
Развитие навыков монологической речи при описании картинок с изображением классных комнат, проекта “Школа моей мечты”
Развивать навыки диалогической речи при обмене мнениями по поводу услышанного
Учить инсценировать диалоги при помощи опоры
Развивать навыки аудирования, осуществлять контроль понимания при помощи тестовых заданий
Организовать работу по изготовлению проекта “Школа моей мечты”
Оборудование: компьютер, магнитофон, аудиозапись, карточки со словами, маркеры, листы бумаги, клей, ватман.
Предварительная работа: дети должны принести на занятие нарисованные детали школы – мечты (теннисная площадка, фигурки учеников, фонтан и т.д.), учитель готовит на урок мини-презентацию.
Ход урока
Организационный момент
Введение темы урока
Kinder! Hӧrt zu! Ratet mal!
1.Das ist ein Gebäude. Das Gebäude ist einstöckig. Es liegt im Hof. Hier gibt es Bäume und Blumenbeete. Die Kinder pflanzen selbst diese Blumen. Das Gebäude liegt in der Rote-Strasse, 131. Was ist das?
-Ja, richtig. Das ist unsere Schule.
2.Ich habe heute ein Ratsel fur euch. Ratet mal bitte!
Ученики слушают и отгадывают загадку учителя.
Dort druben steht ein grosses Haus,
Da gehen viele Kinder ein und aus
Mit Buchern, Taschen, dick und schwer,
Und jedes Kind kommt stolz daher,
Sie alle sehen frohlich drein.
Was fur ein Haus kann das sein? (die Schule)
3. АССОЦИАЦИИ.
Nent bitte die Worter zum Thema “die Schule”: + глаголы
4.ЗАДАЧИ:
Und wir: Was machen wir in der Schule?
.Уч-ся получают карточки с половинками словарных слов: Erdgeschoß, Unterstufe, Klassenraum, Wandzeitung, Lehrerzimmer, Schulgebäude Sporthalle, встают с мест и ищут себе пару. (формирование пар)
Фонетическая зарядка:
a) Sprecht nach:
das Schulgebäude
die Eingangshalle
die Garderobe
der Büroraum (das Sekretariat)
einstöckig
zweistöckig
dreistöckig
der Klassenraum
das Lehrerzimmer
die Treppe hinaufgehen
die Treppe hinuntergehen
die Aula
die Sporthalle
die Werkstatt.
5. Обучение чтению.
Упр. 1.
6. Обучение устной речи.
Учащиеся получают карточки с надписями помещений на русском языке. Ниже они делают подписи на немецком языке и рисуют символ этого помещения. На доске прикреплён плакат. Учащиеся по очереди крепят свои листочки на плакат. Таким образом создаётся макет школы. Далее идёт описание на немецком языке.
Jetzt machen wir ein Projekt. Wir bauen das Gebäude unserer Schule. Ihr arbeitet in Gruppen.Jede Gruppe macht das Proekt einer Etage. Man muss die Kärtchen mit den Wörtern richtig aufkleben. (die Schilder)
Einer von euch soll eine Exursion machen.
7. Монологическое высказывание о родной школе, о школах мечты
Kinder! Erzählt über unsere Schule
Unsere Schule liegt…
Das Schugebäude ist…
Im Erdgeschoss der Schule sind…
An den Wänden der Eingangshalle hängen …
Im ersten Stock der Schule liegen…
Im zweiten Stock liegen ….
Ich finde unsere Schule…
8. Синквейн
Школа
новая, современная
Решаем, пишем, читаем
Здание школы трёхэтажное
Учёба
Die Schule
Neu, modern
Rechnen, schreiben, lesen
Das Schulgebäude der Schule ist zweistockig
Das Lernen.
9.. 3аключительный этап.
Итоги урока. Информация о домашнем задании. Рефлексия – «Ваше настроение»
Песенка «Jetzt ist die Schule aus»
