Технологическая карта урока
Проблемное обучение
Тема
Разговор по телефону: за и против
Цель
Создание условий для овладения учащимися знаниями о вежливом поведении при ведении диалога этикетного характера и для развития умения выражать и обосновывать свое мнение по поводу общения по телефону
Основные термины, понятия
Can I speak to…, please? Hang on a moment. I’ll get him (her). Can you ask him to call me back? ,to give a message, to pass the call, advantages(disadvantages), to gossip, to receive, ambulance ,disabled (lonely) people, information
Предметные умения Лексика-познакомиться с лексическим материалом по теме «Телефонный разговор» и употреблять его в речевых упражнениях.
Аудирование-развивать умение воспринимать англоязычный текст на слух и выполнять задание на проверку понимания содержания.
Говорение-вести элементарную беседу по телефону; составлять микродиалог с опорой на образец «Разговор по телефону»; назвать номер телефона; выражать свое отношение к общению по телефону, обосновывая свое мнение; назвать достоинства и недостатки общения по телефону.
Чтение-комментировать события текста, выражая свое мнение.
Личностные УУД:
- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;
- оценивать усваиваемое содержание (исходя личностных ценностей);
- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.
Регулятивные УУД:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке;
- работать по плану, инструкции;
- высказывать свое предположение на основе учебного материала;
- отличать верно, выполненное задание от неверного;
- осуществлять самоконтроль;
- совместно с учителем и одноклассниками давать оценку деятельности на уроке.
Познавательные УУД:
- ориентироваться в учебнике, тетради;
-ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;
- проводить анализ учебного материала;
-извлечение необходимой информации из прочитанных текстов;
Коммуникативные УУД:
- слушать и понимать речь других;
- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;
- владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного и иностранного языков.
Фронтальная Индивидуальная
Парная
Книгопечатная продукция
учебник «Enjoy English», 7 класс. – М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева: «Титул», 2014
ЭОР
[link] Учащиеся отвечают на вопросы и рассказывают о приобретенных на уроке знаниях.
