ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ УРОКА
Учитель: Бабкина Л.В.
Класс: 5
УМК: «Enjoy English» М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва.
Тема урока: Как ты относишься к хобби?
Тип урока: урок первичного предъявления, «открытия» новых знаний и способов учебных действий.
Цель: развитие лексических навыков по теме «Хобби»; закрепление навыков устной речи и поискового чтения; тренировка грамматических навыков (Present Simple, Past Simple).
Задачи урока.
Образовательные:
Формирование и совершенствование лексических навыков говорения по теме; совершенствование навыков диалогической речи, навыков аудирования.
Актуализация навыков чтения
Повторение времен Present Simple, Past Simple
Развивающие:
Развитие способности к продуктивной речевой деятельности, к обобщению
Развитие логического мышления, творческой мыслительной деятельности
Воспитательные:
Воспитание уважения к увлечениям других людей
Привитие интереса к знакомству с различными видами хобби
Воспитание уважения к чужому мнению
Планируемые результаты.
Личностные: мотивация к изучению английского языка, способность к самореализации и самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Метапредметные: умение взаимодействовать с окружающими, совместно договариваться о правилах
поведения и общения, умение планировать своё речевое и неречевое поведение.
Предметные: умение распознавать и употреблять в речи основные значения изученных лексических единиц (слов и словосочетаний); высказывать свое мнение, обосновывать его в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала.
Оснащение урока: учебник “Enjoy English” для 5 класса, М.З.Биболетова, видео к уроку, презентация,
раздаточные материалы (карточки, схемы), компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Приветствует детей. Создаёт эмоциональный настрой на работу. Hello, dear friends! I am glad to see you.
Good morning, good morning, good morning to you!
Good morning, good morning! I'm glad to see you.
How are you? Are you OK? Now we are ready to start.
Проведение небольшой фонетической зарядки.
First of all, I want you to remember very interesting sound ﴾ ᵑ ﴿ and to do some phonetic exercises.
Учитель показывает образец:
write-writing, read-reading …
Здороваются в стихотворной форме, отвечают на вопросы учителя.
Good morning, good morning, good morning to you!
Good morning, good morning! I'm glad to see you too.
Обучающиеся выполняют фонетическое упражнение, называя глаголы с –ing окончанием:
write-writing, read-reading, swim-swimming, run-running, dance-dancing, play-playing, watch-watching, cook-cooking, listen-listening, collect-collecting, go-going …
2
Мотивационный момент.
2 мин.
Учитель мотивирует детей и говорит о том, что они продолжают знакомиться с жизнью британских школьников. Он предлагает посмотреть фрагмент [link] в тетрадях.
hiking diving cycling
skiing skating
summer
winter
HOBBIES
any time spring, autumn
collecting
dancing sport
pick berries
gathering mushrooms
9
Домашнее задание.
2 мин.
Даёт комментарий к домашнему заданию (у.64 с.157; у.11 с.166)
Записывают задание на дом.
